新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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月刊
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  • 作者: 吕艳红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  32
    摘要: 小学语文教师通过对阅读文本的教授实现语文学科的教学,因此,语文阅读教学在小学语文课程教学中有着举足轻重的地位.基于此,通过分析小学语文阅读教学的相关问题,重点在提升阅读教学的吸引力、使用多种...
  • 作者: 蔡建成
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  33
    摘要: 小学阶段正是学生接受语言知识、文化熏陶的关键时期,因此如何根据课程改革的需要,以及学生人文素质发展需要,在教学中逐渐渗透核心素养,则成为教育工作者需要深入研究的问题.从核心素养与小学语文教学...
  • 作者: 王兴宇
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  37
    摘要: 小学阶段是学生学习的一个重要阶段,此阶段需要学生认真学习,为将来的学习打下坚实的基础,而小学阶段的数学更为重要,但对于学生来说,数学相比于语文这种平常大量使用的学科要难学得多.学生初次接触数...
  • 作者: 郑旭文
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  46
    摘要: 语文作为学生学习的主要科目之一,其重要性不只体现在成绩上,还体现在个人素养的形成中.面对语文素养有待提高或者语文知识十分薄弱的小学生,若要将语文知识有效地传递给学生,很大程度上要依靠老师在课...
  • 作者: 孙庆科
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  48
    摘要: 农村学校教学设备落后,这种环境给任课教师提出了挑战,也提供了机会.教师对待农村学生要因材施教,视学生的实际情况、学校的实际情况来发展教学.教师要依据农村得天独厚的自然条件,因地制宜地进行教学...
  • 作者: 李尚玉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  50
    摘要: 众所周知,倡导自主、合作、探究的学习方式是课改的基本理念,也是落实以学生的发展为中心的教学思想的基础.而体验式教学法的应用不仅能够让学生在自主、合作、探究的环境中感受语文课程的魅力,也能促使...
  • 作者: 谭秀坤
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  55
    摘要: 在语文课堂教学中读和写是密不可分的,读写结合教学对小学语文课堂教学有着十分重要的作用,其具有很强的实践性及综合性.主要分析了小学语文课堂读写结合教学中存在的问题,并结合实际教学提出了几点对策...
  • 作者: 徐素芹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  64
    摘要: 科学而有效的教学方法则能够提高教学效果.问题教学法是新课改的一种极其有效的教学方法,通过它可以体现以学生为主体、教师为主导的教学思想,对培养学生的思维能力起到极大的促进作用.就此进行了深入的...
  • 作者: 葛振东
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  69
    摘要: 现代化的教育体系当中,数学课堂教学是非常重要的组成部分,同时产生的影响也不断凸显.从现有的情况来看,数学课堂教学出现了一定的困境,无论是教师层面,还是学生层面,都出现了问题,这就必须采取积极...
  • 作者: 陈强
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  86
    摘要: 为推进学校课堂教学改革,促进教师专业发展,龙华新区公共事业局组织新区公民办学校54名数学科组长在南京进行了为期一周的学习培训.本次培训提高了教师的课堂教学能力,促进了学校教学水平的整体提升.
  • 作者: 蒋理
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  95
    摘要: 核心素养是我国教育发展的新名词,如何将小学英语阅读与核心素养的发展进行有效结合以提高学生的思维品质成为教师的首要任务,针对学生的思维发展特点提出了提高学生思维能力的方法策略,希望对其他教师的...
  • 作者: 张志兴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  99
    摘要: 中小学教学衔接一直以来都是一个让人头疼的大问题,尤其是英语教学的衔接.由于教材更换,教学方式有所改变,教学大纲不尽相同,新环境的诸多不适应等多方面的原因,使得学生可能在适应过程中产生抵触心理...
  • 作者: 池月秋
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  114
    摘要: 在小学数学教育阶段,培养学生基本的数学思维能力是小学数学教学中的基本目标.教师在教学过程中有计划、有目标地培养学生的数学思维能力,能为学生以后的数学学习打下坚实的基础,从培养学生数学思维能力...
  • 作者: 封雷
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  126
    摘要: 核心素养作为新一轮课程改革的核心必将影响小学音乐课程改革,如何在小学音乐课程教学中贯彻核心素养:改变传统的教学观念;培养学生的音乐兴趣;对学生进行审美教育;教师要因材施教;树立正确的教学观念...
  • 作者: 赵明杰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  138
    摘要: 随着人们生活水平的不断提升,越来越多的家长喜欢把孩子送到各种兴趣班去培养孩子在音乐、美术、体育等各个方面的能力,孩子们在这一过程中不仅获得了更多的学习机会,也通过兴趣班的学习提升了综合素质....
  • 作者: 翁磊
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  144
    摘要: 在小学英语教学中,必须打破传统的教学弊端,开设现阶段素质教育改革号召的新教育模式,而微课研究的主要目的是能够使教师在教学的过程中使用和应用,服务教学,从这一角度出发,研究微课在小学英语教学中...
  • 作者: 徐亚萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  170
    摘要: 当前知识经济时代,为了能够给国家培养更多人才还需要更新教育理念和教学方式方法,让教育和社会发展相适应.小学语文是学生学习其他学科的基础,对学生学习方式方法进行改变能够提升学生发现问题、分析问...
  • 作者: 王翠
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  185
    摘要: 所谓情境,指的是利用言语、实物、游戏等手段,为学生创设贴合学习内容的环境.经实践证明,情境教学所遵循的教育思想毕竟具有鲜明的时代特点,而且对小学生各方面教育都具有积极的指导意义.通过技巧来提...
  • 作者: 吴丹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  203-204
    摘要: 随着现代信息社会日以迅猛的发展,思维导图作为一种新的思维模式和学习方法被积极广泛地应用于教育教学领域.如何结合具体教材内容和学生的认知特点,将思维导图以科学恰当的方式运用到课堂教学中,是广大...
  • 作者: 黄勇
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  205
    摘要: 在进行小学英语教学过程中,传统的教学方式并不能很好地激发学生的学习兴趣,从而导致教学效果不理想,此时为了更好地适应新课改要求,教师可以尝试引入探究性学习,通过设计问题、指明探究方向、做好积累...
  • 作者: 周荣明
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  229
    摘要: 随着基础教育改革的不断深化,小学教育开始转向德智体美全面发展的素质教育阶段.同样小学美术教育也是如此,从局限于课本中的美术教学转向注重美术与实际联系密切的教学方式.通过小学美术教育生活化,可...
  • 作者: 卢珍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  259
    摘要: 小学语文作为一门基础性课程,不仅是培养学生语言能力和表达能力的主要渠道,而且肩负着锻炼小学生思维能力的重要使命.在小学教育阶段,培养学生思维能力对于提高学生的学习能力具有重要意义,能为学生今...
  • 作者: 李红印
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  284
    摘要: 在日常的语文课堂当中,听、说、读、写都是十分重要的,但是朗读这一环节由于表面看起来过于简单,往往并不被许多语文教师所重视.语文教师如果能够充分地合理运用朗读,对于学生理解课文内容和情感,都有...
  • 作者: 陆丽霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  293
    摘要: 有效优化前置性学习策略,不断提高小学生的自主学习能力,是小学数学教师有效教学不可忽视的教学内容.作为小学高年级的数学教师,针对前置性学习提出了一些观点.通过抓住高年级学生特点,有效布置前置性...
  • 作者: 王会影
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  307
    摘要: 练习题可以使学生对学到的知识加以巩固,但是现在存在的普遍现象是数学练习题忽视了学生的客观发展,根据学生的发展特点以及练习题的发展趋势提出了有关策略,希望在提高学生成绩的同时能使学生感受到学习...
  • 作者: 于常红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  316
    摘要: 小学班主任是小学生的启蒙导师,小学生的成长与发展离不开班主任的教育与管理,而且小学生正处在身心健康发展的关键阶段,班主任的工作可谓是重中之重.面对一群可爱、活泼、心智未全的孩子,班主任工作又...
  • 作者: 顾欢
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  319
    摘要: 随着新课程改革素质教育的提出,小学数学教师要改变传统教学中"填鸭式"和满堂灌的课堂模式,及时更新教学观念,创新教学手段,把培养学生的自主学习能力和独立探索能力作为教学重点.而探索题作为小学高...
  • 作者: 费松
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  324
    摘要: 随着新课程改革的不断深入进行,素质教育逐渐受到人们的关注,国家也更加注重培养学生全面的发展能力.在素质教育的影响下,小学音乐教育逐渐受到老师和家长的重视,而合唱教学又是小学音乐教育中的重要部...
  • 作者: 刘焕勤
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  324
    摘要: 对农村小学后进生教育对策进行了探究,后进生的形成原因多种多样,教师要了解这些原因,采取针对性的措施.在教学中应该做到加强与学生的沟通;发现发挥学生的优点;加强在学习方面的指导;进行家校合作.
  • 作者: 房岩松
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  364
    摘要: 韩愈在《师说》中说:"闻道有先后,术业有专攻".对从事小学数学教学的人来说,数学知识就是"术业",如果不能对这些"术业"有一定程度的"专攻",想做好小学数学的教学工作,是很困难的.相反,当对...

新课程·小学基本信息

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