新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 耿琳琳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  6
    摘要:
  • 作者: 覃秀艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  8
    摘要:
  • 作者: 王小明
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  10
    摘要: 当前社会要求每一个公民应该具备较强的语文素养,而该种语文素养则不仅仅是体现在公民具备阅读理解能力方面,而且还体现在公民能够顺利表达自身想法见闻之上.基于此,新课标强调小学阶段需要强化学生语文...
  • 作者: 韩庆国
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  29
    摘要: 美术作为一门具有民族性的艺术科目,蕴藏着丰富民间美术资源,具有较高的艺术价值.因此,在小学美术教学活动中引入民间美术资源,能够培养学生创造力、想象力以及对民族文化认同的审美意识,从而传承民间...
  • 作者: 章春花
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  31
    摘要: 在小学数学教学过程中,培养学生多样化的解题能力,对促进学生的发展具有重要作用.主要探讨小学数学解决问题多样化方法,希望能够为相关工作者提供借鉴.
  • 作者: 张纪妮
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  44
    摘要: 随着社会的不断发展与进步,美术教育受到了越来越高的重视,美术对人的影响很大,它不仅可以提高内涵,陶冶情操,还可以培养人们的观察力、想象力、创造力,让人们能够发现美、寻找美!因此,老师应该认识...
  • 作者: 沈丽芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  44
    摘要: 幼儿的攻击性行为一直是一个高度关注的问题.基于真实的记录,解读幼儿的"抓脸事件",从分析幼儿"抓脸"行为的具体细节及其发生的情境入手,分析幼儿"抓脸"行为产生的原因,并据此提出相应的策略.
  • 作者: 方晶晶
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  49
    摘要: 数学来源于生活,而最终又服务于生活,生活中处处都有数学.但是就目前情况来看,很多学生对数学比较抵触,究其原因,主要就是数学教学过于抽象化、理论化,对于缺乏社会经验和理论知识基础的小学生来说更...
  • 作者: 周相兰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  53
    摘要: 著名教育学家陶行知说":创造始于问题,有了问题才会思考,有了思考,才有解决问题的方法,才有找到独立思路的可能."在小学语文教学过程中,创设恰当的问题情境以引起学生的思考是至关重要的,这不仅可...
  • 作者: 王玉金
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  58
    摘要: 幼儿是祖国明天的希望,改进幼儿教学,加强素质教育,是我国人才培养的重要内容之一.将针对幼儿园区域活动展开探讨,借此为我国教育做出一份贡献.
  • 作者: 姜红杰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  67
    摘要: 在小学数学教学中教师不只向学生传授数学知识,还应该引导学生逐步形成良好的数学学习习惯,形成良好的学习方法.数学是一门逻辑性很强的学科,其中涉及大量的运算、推理和公式的记忆等,尤其是运算,一不...
  • 作者: 李国芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  87
    摘要: 爱听故事是孩子的天性,学校教研组把故事与课堂整合作为学科亮点重点打造,旨在激发学生学习兴趣,提高学生语文素养,激活学生的语言智慧.
  • 作者: 吴元井
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  97
    摘要: 《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:几何直观主要是指利用图形描述和分析问题.借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果.
  • 作者: 张登书
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  101
    摘要: 在幼儿园教学过程中进行一定的教学改革,从而使其能够更好地发展是现今教学的一个重要的研究方向,而对于广大的农村地区而言,其丰富的教学资源是可供教学利用的一项丰富的资源,而在教学过程中应用乡土资...
  • 作者: 刘娜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  106
    摘要: 在新课改的推动下,课堂教学的评价标准和方式也在不断改革和深化.转变视角,关注学生的思维、学生参与度,站在学生角度看课堂教学,反思自己的教育教学,打造真正以学生为主体的生动高效的课堂.
  • 作者: 曾庆胜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  118-119
    摘要: 板书是课堂教学内容的一个"缩影".学生通过板书就可以管窥课堂全貌,学生通过板书就可以细梳课堂大意.然而,在小学数学课堂教学过程中,随着教育信息化浪潮的冲击,再加上部分教师对板书重要作用的认识...
  • 作者: 赵宇宝
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  128-129
    摘要:
  • 作者: 王方超
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  163
    摘要: 教师应该对传统的体育教学方法、手段、场地与器材进行深刻的反思、探问与创新,时时刻刻地为传统的体育课堂注入新鲜"血液",从而使体育课堂教学独具特色,充满生机与活力,让孩子们真正喜欢体育课,愿意...
  • 作者: 李小茹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  165
    摘要:
  • 作者: 陈秉玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  170
    摘要: 小学语文课堂教学不仅包括生僻字的学习,还包括语文阅读和写作的学习,这对于培养学生的口语表达能力、写作能力、提高文学素养具有重要的作用.随着素质教育的开展和新课程改革的实施,打造小学语文的高效...
  • 作者: 谭啟敏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  175
    摘要: 语文学科属于基础人文学科,在新课改中得到了较多的关注.小学语文教师不仅需要讲解基础语言文字知识,还要培养学生的人文素养,需要教师以学生为本,从新课标中汲取理论与实践的营养,全面推进教学工作的...
  • 作者: 王金凤
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  175
    摘要: 《义务教育数学课程标准》指出,好的数学课应该是活动课,是老师与学生之间、学生与学生之间的相互交流、沟通、理解、启发、补充的活动.小学生因为年龄小,自控能力差,所以要孩子们主动去学习很难.对于...
  • 作者: 吴昀
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  186
    摘要: 写话是对小学生表达能力的一种锻炼,也是很多学生抗拒的一项内容.在农村学校,学生相对而言更加不善于表达,也不乐于表达.因此,小学一年级的教师应该运用不同的方式去激发一年级学生的写话兴趣,培养他...
  • 作者: 欧春艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  199
    摘要: 现代数学教学优化的关键是优化学生的学习过程,这也是数学教育的内涵和素质教育的需要,是深化数学教学改革的重要课题,所以教师应改变姿态,紧紧抓住课堂教学这一中心环节,对优化数学学习过程的具体做法...
  • 作者: 苟艳芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  205
    摘要:
  • 作者: 苏纪荣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  205
    摘要: 小学阶段是学生思维能力发展的黄金阶段,而在这一阶段教师如何做好培养工作帮助学生打开思维大门,使学生能够遨游于知识的海洋呢?结合小学教学现状进行了深入的分析,希望对其他小学数学教师有所帮助.
  • 作者: 宋剑
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  206
    摘要: 浓厚的学习兴趣是激发学生潜力,活跃学生思维的强劲动力,当学生的学习活动建立在浓厚的兴趣之上,学生的学习态度和学习状态将会从根本上发生改变.
  • 作者: 赖绮丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  230
    摘要: 小学阶段学生处在价值观形成的关键时期,对学生进行良好的德育渗透,使学生远离不良行为的影响,促进学生健康发展,对此进行了探讨.
  • 作者: 梁志琼
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  232
    摘要:
  • 作者: 张霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  236
    摘要: 赞美这种不可小觑的力量,就像汩汩流水,至绵至柔,却至坚至刚,它能够滋润到思想的深处,让人由内而外地蜕变、进步.

新课程·小学基本信息

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