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新课程·小学期刊
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新课程·小学2017年第4期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
1.
新课程理念下小学语文阅读教学的应用研究
作者:
梁晓敏
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
18
摘要:
充分发挥学生的主观能动性,坚持教师主导、学生主体是新课程理念所要求的.因此,面对阅读教学,应当遵循新课程的理念.其核心在于有效的思维和方法,以此提升学生的阅读水平.主要针对以往阅读教学中的某...
2.
培养小学生日记写作的策略研究
作者:
李威
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
19
摘要:
语文的学习贯穿于小学、初中到高中的全部学习过程,对培养学生的语言文化素养和语文写作能力起着非常重要的作用.小学是语文学习的启蒙阶段,为其他阶段的学习奠定了坚实的基础.现阶段小学语文新课改给小...
3.
新课改形势下小学体育教学有效性研究
作者:
郑杭军
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
37
摘要:
随着时代的发展和教育体系的变革,教学中越来越提倡学生的全面发展,音、体、美等各科的重要性也被提及,体育承载着锻炼学生体魄、增强学生体质的重任,它的教学尤其重要,那么在小学体育教学过程中,教师...
4.
新课程背景下小学数学有效教学策略的研究
作者:
周宏文
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
47
摘要:
随着新课改的不断推进与深入,小学数学的教学模式不断发生着改变.在分析了小学数学教学的现状之后,提出新课程背景下小学数学有效教学的策略,从而在一定程度上提高小学数学的教学效率.
5.
农村小学体育教学的现状及对策分析
作者:
曾勇辉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
53
摘要:
长期以来,农村因为地处偏远,经济落后,相应的教育事业的发展和改革也受到了严重的制约,尤其是体育课程,更是处在可有可无的尴尬地位,没能得到足够的重视,严重影响学生的身心健康.主要分析了当前农村...
6.
独立自主学习能力,终身学习之根基——略论小学思品教学中学生独立自主学习能力的培养策略
作者:
李娇
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
78
摘要:
德育是学校教育教学工作的重要内容.良好的思想品德会让人一生受益.思想品德课程是学校德育教育工作的主要途径.然而,学生良好思想品德的培养仅仅依靠教师在思想品德课程中的讲解是远远不够的.良好思想...
7.
小学音乐课堂实施竖笛教学的策略
作者:
嵇秀华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
86
摘要:
随着素质教育理念的不断推广和深化,竖笛教学越来越多地应用于小学音乐课堂教学中,并成为小学音乐课堂教学重要的组成部分.竖笛以其音域宽、易换调、易操作等优势,在小学音乐课堂教学中取得了较好的教学...
8.
浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用
作者:
杨晓敏
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
92
摘要:
情境教学已经被证实是一种成效很高的教学方法,近年来也被越来越多的教师所采用.创设情境教学法不仅能让学生与教师之间进行良性的互动,还能调节课堂气氛,让小学生的思维更加活跃,从而更好地理解教材所...
9.
小学数学课堂教学中差异化教学方法初探
作者:
谷玉清
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
96
摘要:
小学数学差异化教学立足于学生之间的差异性,采用整体学生区别对待的教学方法,使全体学生都能在自己的基础上得到进步和发展,从而实现全体学生共同进步、共同发展.
10.
小学数学渗透思想方法的策略探讨
作者:
黄海斌
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
103
摘要:
小学数学的教学目标不仅仅是让学生学习数学知识,还要在课堂中渗透数学思想方法.数学思想方法是连接知识点之间的桥梁,如果能把数学思想方法应用到学习过程中,那学生就不会对数学学习感到恐惧,学习起来...
11.
正确运用微课提高数学课堂效率
作者:
王萍萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
114
摘要:
12.
浅谈微课与小学语文教学的巧妙结合
作者:
吕晓东
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
119
摘要:
随着信息技术的不断发展,人们的生活方式有了很大的改变,同时,教学方式和教学手段也更加多样化,微课也以其独有的特征打破了课堂的时空界限,走进了我们的校园,被越来越多的老师、同学接受.结合小学语...
13.
浅析如何运用多媒体教学优化小学数学教学课堂
作者:
詹玲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
122
摘要:
随着现代科技的不断发展和进步,多媒体教学的方法被广泛运用于各学科的课堂教学之中.有研究表明,运用多媒体教学能够有效激发学生的学习兴趣,提升课堂教学效率.结合小学数学教学中的一些经验,谈谈如何...
14.
微课,助力农村小学数学教学
作者:
卢邵伟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
123,125
摘要:
随着新课改的深入发展,农村的教育也发生了较为深刻的变化,取得了较大的进步.现代信息技术也越来越多地应用于课堂教学中,其中以"微课"为代表的多媒体教学技术,在教学中发挥了不小的作用.以小学数学...
15.
小学数学课堂教学实践反思
作者:
王高祥
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
135
摘要:
新课改的不断深入和发展,在给小学数学教育教学工作带来更多发展机遇的同时也提出了新的要求和挑战,加强对学生素质教育的力度,提高学生的综合素养成为小学数学一线教师重要的教学内容之一.因此,在阐述...
16.
浅谈幼儿教学中的情境创设
作者:
傅咏梅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
141
摘要:
教学情境是教学中的重要组成部分,在教学知识的时候注重教学情境的创设,可以使学生更好地融入学习情境中.幼儿的年龄小,理解能力和接受能力较弱,在教学时创设必要的教学情境,对他们的学习有百利而无一...
17.
游戏教学法在小学识字教学中的应用
作者:
赵建芬
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
151
摘要:
识字教学是语文教学的基础,也是小学语文教学的主要任务之一.在素质教育思想的影响下,教师可以借助多种游戏活动的组织来改变传统的死记硬背、多抄多写的识字教学方法,要通过鼓励学生参与游戏来识字、认...
18.
寓教于乐,让小学生在数学教学中接受品德教育
作者:
张军
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
163
摘要:
19.
小学体育与健康课程中合作学习与学生能力的培养
作者:
王冠军
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
169
摘要:
在小学体育与健康课程教学过程中,培养学生合作学习能力对于促进学生的综合发展有着重要作用.培养学生合作学习能力,教师需要培养学生合作学习的意识和精神,让学生愿意合作,乐于合作.合作学习能力也是...
20.
围绕核心素养,落实语用训练,提高语文教学的实效性
作者:
吴丹
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
173
摘要:
语文的性质告诉人们:语文学习主要就是学习语言文字的运用,学习运用语言文字.在学习和运用的过程中解决问题,培养思维品质,提升人文素养,形成健全人格,使人明白作为一个真正意义的人而存在的价值,人...
21.
说话训练之我见
作者:
卢爱香
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
176
摘要:
说话训练,贯穿于小学语文教学的整个阶段,但要循序渐进,才更有成效.经过这样的尝试,取得了较好的效果:鼓励刚入学的孩子大胆说话;指导学生把话说完整;由易到难,逐步推进.先让学生建立句子的概念;...
22.
浅谈如何利用思维导图提高小学英语课堂教学效率
作者:
李静
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
185,187
摘要:
随着新课程改革的实施和现代化信息技术的发展,小学阶段的教学更加注重利用多种教学工具来不断提高课堂教学效率.思维导图作为一种教学方法,不仅是老师教学的工具,也是学生学习和思考的工具,可以让学生...
23.
慕课背景下对小学英语翻转课堂教学模式的思考
作者:
张艳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
191
摘要:
小学英语是学生系统学习英语、构建英语知识体系的起步阶段,对培养学生的跨文化交际意识,提高英语的运用能力发挥着重要的作用.随着现代化信息技术的发展,小学英语教学不再局限于课堂上的学习,慕课教学...
24.
浅谈小学体育的课堂教学
作者:
陈梦
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
205
摘要:
25.
如何在小学数学教学中培养学生数学思维能力
作者:
凌浩
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
228
摘要:
当前,随着新课程改革的深入实施,小学数学教学也出现了很多新变化,更加重视对学生数学思维能力的培养,旨在通过培养学生的数学思维能力促进学生综合数学素质的进一步提高,从而为学生实现全面发展创造更...
26.
如何营造良好的语文课堂教学气氛
作者:
程卫星
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
238
摘要:
27.
浅谈教学中怎样与学生沟通
作者:
任明清
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
257
摘要:
学校教学活动从其最根本的本质上来说,是以对所教授的对象,即学生之间的一种良好的对话和交流以及合作为基础的学习知识的全过程.在整个教学过程中,教师与学生之间的关系不仅仅是教和学的关系,一个教师...
28.
勤勉执教廉洁从教师德之本
作者:
顾海玲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
262
摘要:
"廉洁从教"属于一项系统的工程,其是师德的根本所在.对于幼儿园教师来说",勤勉执教"与"廉洁从教"是一个互相联系、互为师风建设条件.
29.
蹲下身来,与孩子平等对话
作者:
王冬梅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
280
摘要:
德育为先,通过正面教育来引导人,感化人,激励人.以人为本,通过合适的教育塑造人,改变人,发展人.这就是立德树人,这是教育者的责任.本教育叙事就我班一个问题学生的转变过程引发的教育思考,教师对...
30.
构建和谐团队,提高幸福指数
作者:
阚亚云
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
286
摘要:
马斯洛的"需求理论"揭示了:人最大的需求是实现自我价值,这是最大的幸福.教师也是"人",而且从某种意义上说是更完整的人.当代的人们,更多的是活在一种环境氛围里,活一种"感觉",尤其是内心需求...
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