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新课程·小学
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Xinkecheng
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新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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451. 小学语文阅读写作一体化的教学研究刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 阅读与写作的一体化,就是把读和写当作一个完整的个体,紧紧地握紧写作和阅读的内在关联性,对这两个看似没有关联的学习方式尝试进行一体化的教学模式.可以用阅读的方式来带动写作,以此进行两者的关联,...
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452. 提高小学语文阅读教学有效性策略的研究刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 语文学科是基础学科之一,主要教授学生语言文字方面的知识.按照不同的知识类型和能力技巧划分,语文学科教学可以分为几大重要板块,阅读教学就是其中很重要的一大板块.旨在阐述当前小学语文阅读教学中存...
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453. 让品德与社会课堂教学更有实效性刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 品德与社会是培养孩子良好品德、热爱生活的一门课,是将品德、行为规则、爱国主义、历史文化等教育集为一体的一门课.它引导学生了解社会、珍爱生命、感悟人生,逐步形成基本的是非、善恶和美丑观念,过积...
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454. 小学数学课堂渗透符号化思想的策略性研究刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 数学离不开符号,如各种数量关系、量的变化及量与量之间进行推导和演算,无不是凭借符号(包括图形、图表等)进行的,可以说数学是一个符号化的世界.在新的课程改革中非常重视数学思想方法的渗透,而符号...
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455. 以数学核心素养为驱动的问题解决途径刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 受制于考试评价弊端的困囿,数学成绩等同于数学能力的问题谬误在日常教学中改变了许多尚未认识数学便已折戟沉沙学生的数学梦想.数学便是测试,测试便是结果.数学过重的知识性负担已经让深陷其中的学生苦...
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456. 小学语文写作问题及策略研究刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 小学语文写作对于学生今后的影响十分重大,因此,对于小学生写作能力的培养显得十分重要.然而,目前的小学语文写作现状却不容乐观,学生对写作不感兴趣甚至是对写作产生畏难情绪等现象屡见不鲜.分析写作...
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457. 小学语文课堂提问的教学研究策略刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 小学语文作为基础教育中重要的学科,学校和家长都予以极高的重视.不断改进小学语文课堂教学的方式是保证教学质量的关键.课堂提问教学作为新兴的教学方式不断地出现在视野中,就小学语文课堂提问的教学策...
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458. 让孩子在爱的呵护下成长刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年4期页码:摘要：
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459. 放飞心灵快乐作文——浅谈小学语文作文教学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 小学语文教学十分注重学生的语言组织和表达能力,与此相关的就是学生的写作.小学生的作文教学是很难的一件事,要从最基本的教起,尤其是小学生第一次接触写作时,他们前期都是对日记有一点了解,对于作文...
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460. 小古文,我们这样读刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 小古文是古代优秀文化中一朵绚丽灿烂的奇葩.从"多维趣读走进文本,多维演绎内化文本"两方面进行小古文教学实践研究,探究教学新域,提升学生素养,传承中华文明.
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461. 深化常规教学浅谈音乐教学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 随着教育改革的不断深入,深化常规教学成了教育改革的任务之一.以音乐课堂教学为例,将常规教学和教学改革的关系进行了探讨.
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 音乐教育是小学教育中的重要组成部分,因材施教是学校教育教学工作中最为有效的教学方法.在大量文献阅读的基础上结合教学实践,以农村某小学为研究对象,阐述了小学音乐教育的现状和问题.
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463. 小学数学教育中学生核心素养的培养路径刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 如今,教育由应试教育向素质教育转变,在这种观念的影响下,教学由过分注重"高分"向注重学生的能力、情感、态度相结合的方面转变.课程标准的改革就是这一变化的新价值观的反映.培养学生的学习态度、情...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年4期页码:摘要：
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465. 浅谈微课对前置性学习的影响刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 前置性微课学习就是学生通过在课前观看微课进行前置性学习,也就是结合微课进行自学.微课视频中常常把抽象的概念进行形象、动态的展示,以便于学生理解,有时通过适当地提问,引导学生深入思考或探究,所...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 2015年国务院提出"互联网+"计划,使教育领域发生了翻天履地的变化,数学教学的每一个元素也都在改变着.微课的出现,就是信息化发展引起的教学创新.微课在传统的数学教学中如何发挥作用?学校进行...
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467. 浅谈高效备课刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 通过五个小点,主要说明了上课前教师要做到教材心里化、课堂有趣化、读写结合化、课外延伸化和学生的个体化,也就是做到上一节课胸中有数,做到有效高效.
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： "舞火狗"是龙门蓝田瑶族传统民间习俗,它走进中学音乐课堂,有着极其重大的意义.它具有以"叩拜"为主的舞蹈动作,以古朴歌谣与对歌为抓手,选择符合中学生身心发展的素材融入教学活动,增进学生对家乡...
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469. 创设情境,激发兴趣,全情投入学好英语刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 兴趣是最好的老师.得到知识、技能,提升智力的重要前提是激发学生学习的兴趣.小学生好动以及注意力易分散的心理特点是他们年龄决定的,他们以无意注意作为注意的主要部分,兴趣越浓的事情就越有积极的情...
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470. 小学数学教学中问题情境创设刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 为了改变小学生难以理解数学抽象概念的现象,针对此,数学教学情境创设便成了新式数学教学的一种教学模式,它把数学知识和生活紧密联系起来,其中出现的难以理解的概念变得生动形象、易于理解,能有效激发...
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471. 多元体验,让学生的数学学习走向深刻刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 体验学习作为数学教学的一种有效教学方式,因为有了学生的亲身参与,学生对数学知识的理解与掌握也更深刻,在数学教学中,教师可以从操作式体验、参与式体验、想象式体验等方面入手,以使学生的感受更深刻...
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472. 小学语文教育技巧之我见刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 小学语文既是学生要学习的一门重点学科,也是一门有价值的艺术.在语文教学中,教师要想取得良好的教学效果,就要掌握相应的教育教学技巧,通过恰当的方法更好地设计语文课堂教学,从而真正地实现新课程改...
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473. 让课堂展示更精彩刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 小学高年级数学课堂教学在活动单导学模式的框架下,已形成一定的教学特色.课堂展示无疑成为学生表现自我、张扬个性的舞台.怎样让课堂展示更精彩、高效是教师必须研究的问题.先结合具体实践谈谈体会.
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474. 新课改下如何构建高效探究式数学课堂教学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 传统教学模式显然无法满足当前教育的需求,在小学中高年级中,探究式课堂教学模式得到了广泛的应用,这种新的教学方式在提升学生实践水平、培养学生的思维能力方面起到很大的作用.
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475. 浅谈提高小学语文教学有效性的几种策略刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 提高教学质量和效率是教师在教育教学活动中追求的基本目标.在教学活动中,如果提高了教学的有效性,既能提高学生的学习质量,增强学生的学习兴趣,让学生积极主动地参与教学全过程,又能还学生一个轻松的...
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476. 如何培养孩子的读书兴趣刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准》指出:"在语文学习过程中,培养爱国主义情感、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣."可见,读书对学生的健康成长起着非常重要的...
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477. 浅谈小学高年级学生语文学习习惯的培养刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 过去,语文教师在教学中忽视了教学与学习习惯的联系,导致学生的学习无法从根本上有所突破.良好的学习习惯是教育的一部分,影响着人的一生.因此,对小学高年级学生的语文学习习惯展开详细论述,希望对教...
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478. 如何有效提升小学数学中高年级的教学效率刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 随着我国教育改革的深入,小学数学高效、高质的教学目标给小学教学提出了要求,重视小学数学教学质量的氛围日益增强,提高小学生的思维能力与逻辑能力的教学内容在教材中得到体现.针对目前小学中高年级存...
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479. 如何提高小学数学课堂教学的实效性刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 实效性是课堂教学的落脚点,同时师生是双赢的,也是广大教师教学所追求的目标.结合教学实践认为可以从创设学习情境、开展小组合作学习、巧妙运用评价几方面入手,提高小学数学课堂教学的实效性.
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480. 小学数学教学过程中德育的渗透刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 随着教育改革不断推进,传统的教学模式已经无法适应现代化教学需求.在小学数学教育中,想要渗透德育,就要以学生为基础,根据学生现有的知识基础和知识结构,发挥数学学科在德育中的作用,充分挖掘小学数...
新课程·小学基本信息
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