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新课程·小学期刊
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新课程·小学2017年第4期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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50480
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目录
61.
浅谈小学语文教学中的拓展延伸
作者:
张萱康
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
12
摘要:
在语文教学中实现扩展和延伸是基于语文这门学科的特性所决定的.在进行文本的延伸扩展中,可以有效地突破时间和空间上的限制,让学生对语文知识的学习不仅仅只是局限在课本上,而是走进生活中,扩宽自己和...
62.
小学生常见错别字成因及对策
作者:
辛金凤
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
58
摘要:
小学生易写错别字,通过全面分析找出造成错别字的原因,并制定出切实可行的对策,优化教学,做好指导,为学生学习打下坚实的基础.
63.
精彩无限趣味无边——浅谈群文阅读教学策略
作者:
叶妙青
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
65
摘要:
在素质教育和新课程改革的推动下,群文阅读已经成为一种新型、有效的阅读教学模式,能够激发学生的学习兴趣,成为提升语文阅读教学质量的重要方法.群文阅读关注学生的阅读数量和速度,对全面提高学生的语...
64.
试论小学数学多样化教学策略
作者:
万金萍 付炳发
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
72
摘要:
数学是一门逻辑思维很强的学科,小学生由于年龄的限制和阅历的限制,逻辑思维能力还需要锻炼培养.随着新课改的推进,教师需要在数学教学中运用有效的多样化的教学策略,逐渐培养学生的逻辑性思维,建立学...
65.
让学生快乐识字——谈小学低年级识字教学的方法
作者:
许晓辉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
73
摘要:
相比其他阶段的学生,小学低年级的学生刚刚开始接受系统的文化教育,学生的心智尚未成熟,没有正确的学习习惯,没有学习意识,所以需要教师给予更多的关注和耐心.而识字是小学低年级阶段学生学习的重要内...
66.
浅析数学教学中的画图能力
作者:
卢晓林
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
75
摘要:
"画图能力"即利用数形结合解决数学问题的能力,数形结合在数学教学中具有举足轻重的地位,是数学教学中必不可少的方法.小学生年龄小,生活经验有限,空间想象能力不足,在认知上主要以形象思维为主,他...
67.
授之以鱼,不如授之以渔——教给学生文本解读的方法
作者:
周海霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
86
摘要:
68.
浅谈在阅读教学中培养学生自主学习的能力
作者:
陈芃
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
90
摘要:
阅读教学中培养学生自主学习的能力,应从激发兴趣,创设宽松的学习氛围;自主实践,彰显个性;查阅课外读物,主动获取知识等方面着手,以使学生主动、创造性地学习,使自身能有所提高和发展.
69.
提高小学数学计算题教学有效性的方法探析
作者:
李秀云
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
98
摘要:
随着新课程改革的实施,在小学教学中不仅注重教学目标的实现,更注重教学有效性的提高.在小学阶段的数学教学中既包括计算题的教学,也包括数学应用题的教学,对于培养学生的逻辑思维、提高计算能力和实际...
70.
数学建模思想在小学数学教学中的应用探究
作者:
许金荣
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
101
摘要:
小学数学教学是为学生数学学习打基础的阶段,在小学阶段引入数学建模思想,可以将抽象的数学数据转化为直观模型,有利于加强学生对数学知识的理解能力,树立学生学习数学的兴趣,提高学生学习数学的信心.
71.
浅谈小学数学课堂有效交流的方式方法
作者:
孙振英
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
107
摘要:
新课程标准倡导的是自主、合作、探究的教学模式,要求教师更新教育观念,逐步实现课堂以学生为主体的客观教学模式.课堂教学不能以授课教师为中心,课堂应该是师生平等的,学生在学习中可以自主发挥,自主...
72.
信息时代下小学英语绘本阅读教学研究
作者:
程小彬
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
108
摘要:
通过英语绘本阅读,学生可以对英语形成一个直观形象的认识,有助于激发学生对学习英语的兴趣.同时,互联网的发展进一步丰富了学生的英语绘本资源,拓展了学生的英语阅读素养.因此,对信息时代下小学英语...
73.
小学数学教学中有关"慕课"的几点思考
作者:
张群芳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
112
摘要:
近两年来"慕课"风暴席卷全球,各级各部门教育工作者在推进"慕课"发展中既有收获又有困惑.结合小学数学教学实例,从教师的角度诠释了两点"慕课"中的问题,详细论述了其中一个有关教师角色定位问题的...
74.
微课在小学语文教学中的运用
作者:
方祥锋
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
114
摘要:
语文学科在小学教学中具有重要的作用,是其他学科的基础.但是传统小学语文教学单一、枯燥,导致学生对语文学科的学习兴趣不高.随着科技的不断发展,教育领域出现了微课,微课以其短小精悍的特点被广泛应...
75.
浅论现代信息技术如何提高农村小学语文教学效率
作者:
刘安顺
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
117
摘要:
随着国家对农村小学的不断投入,班班通教学设备已走进了农村小学的课堂,信息技术的普及使教师能更好地利用资源,使教学活动变得丰富多彩,既符合新课改要求,也推进了素质教育的开展.
76.
"做数学"能够增进学生对知识的理解和掌握——"圆环的面积"教学反思
作者:
吴学坤
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
133
摘要:
圆环面积是在圆的面积计算基础上进行教学的,圆的面积计算学生接受起来并不太困难,但圆环却要把握住外圆和内圆这个形成圆环的本质问题,这个内容看似简单其实并不简单,如果在对圆环理解不够深刻的情况下...
77.
巧用"思维导图"激发小学英语课堂的生命力
作者:
黄慧卿
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
156
摘要:
在小学英语课堂中,教师应该努力激发课堂的生命力,使每一个孩子都能在课堂中处于积极活跃的状态.然而,如何激发小学英语课堂的生命力,便成了关键性的问题.以教科版小学英语教学为例,探讨巧用"思维导...
78.
以"活教育"思想为依托,促进学生全面发展
作者:
伏小莉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
157
摘要:
素质教育以培养学生的创新能力和实践能力为重点.它意味着学生应接受灵活多样、富有弹性的教育.陈鹤琴先生的"活教育"思想倡导一切教学活动的目的都是围绕儿童的全面发展而开展.因此,在教学中,教师应...
79.
知困而后教——小学数学《乘法分配律》
作者:
朱锯正
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
160-161
摘要:
教师在教学乘法分配律时总有这样的感悟:在教学中精心准备,但教学效果却不理想.究其原因是教师在教学过程中没有找到学生学习乘法分配律时真正困难.用"乘法算式"参加"加法算式"的童话故事入手,揭示...
80.
情景,连接数学与生活的纽带——浅谈情景创设在小学数学教学中的重要作用
作者:
刘圣江
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
165
摘要:
数学与生活是息息相关的.因此,数学的学习要与实际生活紧密结合.卓有成效的数学学习离不开五彩缤纷的生活实际.在小学数学课堂教学中,教师可以通过创设各种形象逼真、栩栩如生、近乎真实的教学情景,将...
81.
浅析自育自学模式下教师在小组讨论中的引导作用
作者:
罗海峰 董光毕
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
170
摘要:
何炳章老先生在其自育自学模式所强调的自学是教育教学最本质的目的.培养学生主动学习的能力和意识,在以往"填鸭式"的教学模式下收效甚微.因此,国家开展新课程改革,倡导学生自主、合作、探究的学习方...
82.
如何让创新之花香满教育园
作者:
朱雪琴
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
171
摘要:
教师业务创新能力的提升应该是引领的问题:更新观念,让教师树立敢于创新的理念;合理规划,让教师在常规工作中体验创新的成功喜悦;把握机遇,让教师培训学习成为实践创新的动力;搭建平台,引领教师在竞...
83.
幼儿园大班剪纸活动的几点思考
作者:
王艳秋
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
172-173
摘要:
84.
浅析问题情境创设提升小学数学有效性
作者:
桑英杰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
190
摘要:
教学本身就是一个双向的过程."教"与"学"以教师的"教"发起,引导学生"学".因此,教师如何去教,如何引导学生去学,是教学过程中重要的环节.小学数学课堂进行问题情境创设,目的在于吸引学生的眼...
85.
提高小学生学习数学效率的多样化策略
作者:
陈宇飞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
219
摘要:
在新课程的时代背景下,教育界迎来了改革春风."辞旧迎新"也促进了教学模式和教学观念的变化.在新时代教学背景下,要求小学数学教师革新教学观念,在实践教学中不断完善自身的教学策略,深度贯彻"以学...
86.
浅谈如何提升幼儿教师幸福感
作者:
赵红霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
228
摘要:
分析了造成幼儿教师幸福感降低的原因和由此可能带来的负面影响,提出由内而外进行强化心理保健、避免职业倦怠的方法.在教师自身调整方面,通过调整心态,用心去欣赏幼儿、尊重家长,同时带班班长做到"勤...
87.
引导低年级学生主动识字
作者:
李剑英
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
239
摘要:
88.
孩子的成长离不开班主任
作者:
周恒羽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
255
摘要:
89.
谈小学德育教学
作者:
刘映霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
270
摘要:
小学阶段的学生年龄小,尚未形成独立的人生观和价值观,是对学生进行德育教学的最佳时期.因此班主任教师在教学管理过程中要注重对学生进行德育,帮助其树立正确的人生观和价值观,为学生今后的学习和生活...
90.
激趣"三部曲"轻松来盥洗——浅谈小班幼儿良好盥洗习惯的养成
作者:
胡孝夏
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年4期
页码: 
279
摘要:
幼儿园的盥洗活动是幼儿一日生活的重要内容.养成和习得良好的盥洗习惯,是保障幼儿身体健康的第一道防线,但是大多数幼儿却没有养成良好的盥洗习惯,总会发现幼儿在洗手时出现玩水、马虎潦草,饭后不自觉...
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