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新课程·小学
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Xinkecheng
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新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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361. 小学语文课堂教学研究刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 小学语文是所有学科中最实用的学科,与其他学科相比较,小学语文对于学生的成长非常有帮助.而学生学习的主要场所就是课堂,因为课堂承载了大多数的知识教学.然后要让学生在一节课的时间内获取较多的知识...
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362. 对小学品德与社会学科中师生互动的研究刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 随着教育的不断改革与发展,素质教育开始受到了人们的广泛关注,小学品德与社会这一学科的整体教学质量,直接影响着学生的学习质量与未来的发展.因此,在这一背景的影响下,师生互动被提了出来.通过实现...
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363. 小学体育教学的社会学分析刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 《义务教育体育与健康课程标准》首次将"社会适应"纳入课程目标,认为体育课程是培养小学生社会适应能力的重要途径.从社会学角度对小学体育课堂教学的社会功能、社会角色、社会群体进行简要探析,希望能...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 小学三年级实际上是一个承上启下的关键时期,学生自进入三年级以来,一节语文课的信息容量变多,学习任务也增加了一个重点内容——作文习作.可以说,三年级的语文作文教学是小学生所接受的作文启蒙教学,...
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365. 小学语文拓展阅读教学的研究刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 对学生综合素质的培养不能只局限在课本上有限的知识内,需要借助现代教学手段与丰富的课外教学辅助进行拓展教学,小学语文的阅读教学也不例外.通过拓展阅读,可以有效帮助学生从入学起就开始积累丰富的阅...
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366. 浅谈如何让学生走进英语阅读刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 从图片情境创设、阅读活动、谈话导入、创新课堂等几个方面,论述让学生走进英语阅读的几点体会.
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367. 浅谈培智学校提高生活数学教学有效性的方法刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 培智学校要提高生活数学课的教学有效性,就要以特殊教育新课程标准为指导,树立医教结合的教学理念,把数学课的教学过程和教学内容生活化,通过运用多种教学策略来提高生活数学教学的有效性.
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368. 细微之处见真知刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 在解题过程中,学生明明已经掌握这个知识点,还是有部分学生把题目做错,究其原因是因为学生审题不到位,对信息的阅读缺少全面的分析,深度的思考.通过对学生审题片面的原因进行分析,并给出审题策略,让...
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369. 以读促写、综合培养——小学生英语读写刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 不论是学习哪种语言,"听说读写"四个部分都是必不可少的,四者是一个有机系统性的训练整体,听说能力可以提高学生的读写能力,反之,以读促写能有效地提升小学生对英语的理解能力.在英语阅读的过程中为...
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370. 小学数学应用题教学研究刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 应用题教学是小学数学的重要组成部分,对培养学生的逻辑思维和科学素养、提高实践应用能力发挥着重要的作用.随着新课程改革的实施,在课堂教学过程中更加注重教学的有效性,而应用题教学不仅要使学生能够...
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371. 小学音乐两声部合唱教学的问题与实践分析刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 音乐作为一门陶冶情操、提升审美情趣的学科,越来越受到社会各界的重视.其中合唱因为其可以提升学生审美情趣和合作意识的特质,成为现阶段小学音乐教育的重要形式.而两声部合唱教学因其声部之间的整齐、...
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372. 小学语文问题教学法实践探讨刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 随着新课改的深入开展,问题教学法被重新优化整理,在实现新教育目标上的作用日渐凸显,成为革除传统教学弊端的重要手段之一.
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373. 浅谈小学数学高段应用题的解题步骤指导策略刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 小学数学中经常用高段应用题考核学生综合应用数学知识的能力,旨在培养小学生运用数学思维与灵活解题的能力,对于解决实际问题很有帮助作用.应用题的教学也是一项提升小学生的理解能力、数学思维能力以及...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 现代教育技术是一门新兴学科.改革了传统的教育模式、教学手段及教学方法.它是语文教学乃至整个学科领域的一场深入革命.运用现代教育技术组织语文教学将给语文教育教学带来革命性的变化.
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375. "微课"在小学课程教学中的应用刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 随着网络技术的发展,新兴的教育模式逐渐兴起.微课在教学中具有重要的作用,受到教师、家长、学生的重视.介绍了微课的概念及特点,重点阐述了微课在小学计算机课程教学中的应用.
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376. 网络形势下小学德育的新方法刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 目前,加强小学生的德育是非常重要,也是非常必要的教育工作.小学生的性格不同,很多思想都逐渐形成,社会的影响、家庭的氛围都对小学生有直接的影响.现如今,科技发达,多媒体时代促使了学生对网络的好...
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377. 以生为本,打造小学信息技术高效课堂刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 打造高效课堂,是一个老生常谈的话题.就信息技术课而言,如何打造一个氛围轻松愉悦、学生兴趣倍增、课堂效率显著的课堂,也是一个不得不探究的话题.课堂教学只有从学生角度出发,以生为本,才能保证学生...
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378. 聋教语文个性化课堂教学的探究刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 听觉障碍学生的听力存在不同程度的问题,听障儿童不能在自然状态下有效接受足够的言语刺激,如果没有大量言语刺激、大量的康复训练,他们很难掌握汉语.听障学生在语言习得方面更加依赖学校语文教学.因此...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 新课程改革提出了新的教学理念与教学形式,这也使得小学数学的课堂教学发生了相应的转变.数学教师也要在新的教学理念指导下开展教学,以切实保证小学生健康快乐地成长,保证数学课堂教学效率的提高.主要...
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380. 差异化教学模式在小学数学教学中的应用刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 差异化教学属于因材施教的一种,因人而异的教学理念能够在整体上提高学生的学习成绩.差异教学法主要是针对不同学生展开的教学,它可以激发学生对数学学习的兴趣,并提升学生自身的积极性,提高学生的数学...
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381. 如何构建小学语文高效课堂刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年9期页码:摘要：
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382. 注重语文阅读教学的有效性开展刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年9期页码:摘要：
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383. 数学文化视野下的小学数学有效教学研究刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 小学数学在小学生的学习中是十分重要的一门课程,它不仅能够开发小学生的智力,还能提高小学生的思维能力.在小学数学的教学中,教师应该进行有效教学,激发小学生的潜力,这样才能够实现小学数学的教学目...
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384. 如何在小学语文教学中培养学生的问题意识刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 小学语文新课标要求:学生的个性化行为,不应以模式化解读代替学生的体验和思考.只有让学生在学习中进行发问,让学生喜欢去问,勇敢地问,才能达到会问和善问.作为教师,要努力让学生在问题中学习.
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385. 基于学讲课堂能力培养的研究刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 随着学讲课堂的深入开展,教师在实施的过程中越来越感觉到要想学讲课堂开展得顺利,就要发挥学生主动学习的意识,学生只有具有倾听能力、思考能力、表达的能力和质疑能力,才能在课堂中游刃有余地穿梭,共...
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386. 新课程改革下小学教学管理方法探讨刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入,小学教学的管理方法也出现了一定的改变,因此从新课程改革下小学教学管理中存在的问题出发,探究相应的管理办法.
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387. 做学生喜欢的班主任刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年9期页码:摘要：
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388. 小学学校管理如何突出人本性原则刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 在小学学校管理中突出以人为本的管理原则对小学学校管理有着重要的作用和意义.以人为本的管理原则就是遵循学生的成长规律,帮助学生更好地发挥自身的特点和才能.以人为本的管理原则可以使学生得到更好的...
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389. 流动的鲜花刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 周末,晚饭后去广场溜弯.熙攘的人群,如龙的车辆很是拥挤——这大概就是城市的特点吧.
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390. 如何与特殊学生家长沟通刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 在学校教育中,特殊学生的转化是学校德育工作的难点之一.问题出在学生身上,根子出在家长身上.转化特殊学生,必须转化在教育子女上存在一定问题的家长,才会收到事半功倍的效果.
新课程·小学基本信息
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