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新课程·小学期刊
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新课程·小学2018年出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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50480
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目录
31.
小学综合实践活动课程实施模式构建
作者:
朱彩萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
17
摘要:
时代在飞速发展和进步,新时期的小学教育工作也向着时代性的方向前进,各种各样新颖的活动课程层出不穷.其中,小学教育阶段的综合实践课程结合了当前的时代元素,它作为一门集成性课程,能让孩子把生活中...
32.
望、闻、问、切:小学综合实践活动探究策略——基于学习者的视角
作者:
孙君飞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
18-19
摘要:
基于学习者的视角针对初入门的小学综合实践活动在课堂中的探究策略,通过典型现象的分析,在反思中获得教学行为的有效改进与能力提升,同时也希望为一线的新手老师提供借鉴和拓展的鲜活案例与经验.
33.
体态律动应用在小学音乐教学中的有效策略研究
作者:
陈兆飞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
18
摘要:
随着新课改的不断推进,在教育中更加注重教学模式和教学手段的创新,体态律动教学法是对于小学音乐教学的创新,通过肢体语言创造轻松活泼的课堂环境,让学生在愉悦的心情下学习知识,也有利于培养学生音乐...
34.
多元文化在小学音乐教学中的渗透与分析
作者:
简宇
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
19
摘要:
在学校的教学中,教师应该改变单一的教学模式,让多元的文化渗入教学中,培养孩子更多方面的天赋.研究分析了多元文化在小学音乐教学中的渗透意义,以及怎样有效把多元的文化渗透到小学音乐教学中去.
35.
利用有限条件,创造无限可能 ——让综合实践活动课程真正落到实处
作者:
陈福传
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
20
摘要:
综合实践活动的设计和实施是基于学生的兴趣和直接经验,以学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容,是以研究性学习为主导的学习方式,通过实践、探究和创新,运用科学研究...
36.
分析赏识教育在小学体育教学中的应用
作者:
王业
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
20
摘要:
我国的传统教育采取的是学生被动接受知识的教学模式,往往缺少对学生进行赏识等方面的培养.分析赏识教育在小学体育教学中所具有的积极意义,并结合目前体育教学中存在的问题,并且基于此来提出相应的解决...
37.
昆山高新区西塘实验小学足球教学现状分析及对策
作者:
曹斌
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
21
摘要:
儿童足球逐渐得到重视,足球运动从小培养的模式越来越突出,在很多大中城市的学校里,校园内的足球运动得到迅速发展,校园联赛正普遍开展,国家对于儿童足球的发展有着积极的举措,不断培养学生的足球意识...
38.
基于世界三大音乐体系律动实践成果,有效落实小学低段音乐课堂律动实践研究
作者:
成盛
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
21
摘要:
1988年,国际教育成就评估协会在全世界进行了测试评估,结果胜出的国家的学生成绩得益于这些国家从幼儿园到高中的基础课程学习,且音乐训练一直是基础课程的一部分.小学低段音乐教学对儿童的音乐启蒙...
39.
利用乐教乐学教学平台提高学生学习兴趣研究
作者:
姚玉兰 赵丽丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
22-23
摘要:
如何提高学生的学习兴趣一直以来都是基础教育研究的重要课题.借助"乐教乐学"网络教学平台,对提高学生学习兴趣进行了研究.分析了利用"乐教乐学"教学平台提高学习兴趣的优势,提出了利用"乐教乐学"...
40.
略论小学语文阅读教学策略
作者:
胡迪
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
22
摘要:
随着新课改的不断深入,培养学生自主学习能力、个人素质已成为当前教育领域的重点内容.小学阶段是学生的基础教育阶段,如若学生在此阶段可以形成良好的学习习惯势必会为其后续学习发展奠定良好的基础.所...
41.
品味古诗,感悟诗韵
作者:
曹丽娜
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
23
摘要:
古诗情感真挚,意境优美,语言生动含蓄、读起来朗朗上口,哺育了一代又一代的人们,成为人类的精神食粮.《义务教育语文课程标准》在总目标中提出:"认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧."所以教...
42.
小学超学科课程实践探索与研究
作者:
王威
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
24-25
摘要:
超学科课程是一门以其他学科为基础开展的拓展性校本课程.根据课程设置中不同主题设单元学习,以单元内容为中心将各学科知识重新整合,以小组合作学习、项目式学习、探究式学习、情境表演式等学习方式激发...
43.
对症下药,促进口语交际教学良性运行
作者:
王瑞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
24
摘要:
口语交际是语文教学的一部分,由于教师平时不重视,忽略了对学生口语交际的锻炼,学生的各种思维被限制.为了适应现在的社会,教师要不断更新自己的教学方法,让学生积极主动地参与课堂,在口语交际中锻炼...
44.
小学语文中标点教学漫谈
作者:
庄恒元
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
25
摘要:
在小学语文教学中,标点虽然不是实质的文字,但是却承担着非常重要的作用,例如标点可以准确地表情达意,抒发情感.所以应该充分重视标点符号的用法,学会随文识标点,这对于学生将来学习语文有着非常重要...
45.
基于阳光评价的英语课堂小组合作及评价策略研究
作者:
吴黎明
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
26
摘要:
在小学英语教学中,以阳光评价为导向的小组合作学习模式能够培养学生学习英语的信心,调动学生的学习积极性,发挥团队合作的力量,让学生真正地成为课堂的主人,因此,教师应当对基于阳光评价的小组合作及...
46.
小学语文阅读与习作教学有效结合探究
作者:
孙红艳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
26
摘要:
小学阅读和写作是小学语文教学两个重要的组成部分,提高学生的阅读和写作能力不仅能够帮助学生巩固学到的知识,增强他们的理解能力,还能开阔学生的视野,促进学生语文核心素养的提升.
47.
试析课外阅读在小学语文教学中的重要性
作者:
钟玉卿 陈丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
27
摘要:
社会在不断发展与进步,教育教学工作也在不断的深入与改革之中,在新课改的教育背景下,对小学语文教学提出了更高的要求,增加小学生的课外阅读,能够积极地促进小学生对语文知识的学习,从阅读中锻炼学生...
48.
基于"易加互动"学习平台的小学数学翻转课堂探索与实践
作者:
周丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
27
摘要:
从2013年开始实践翻转课堂,发现互联网和信息技术在课前能助力学生自主学习,课堂深度学习.2016年实践苏州工业园区自主开发的"易加互动"学习平台,通过这个平台能做到师生、家校间的互动教学与...
49.
完善评价机制促进小学音乐教师专业化发展
作者:
郭健珍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
28
摘要:
音乐作为推动素质教育目标落实的重要学科之一,其重要性越来越凸显.面对新课改背景下越来越高的教育要求,音乐教师必须要不断提升自身的业务能力和艺术素养.从某种程度上说,音乐教师的专业化发展取决于...
50.
生本教育视野下的小学语文阅读教学
作者:
曹锦羽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
28
摘要:
阅读教学是小学语文的核心内容.阐述了如何在小学语文阅读教学中融入生本教育理念,以生为本展开语文阅读教学,提高学生文本阅读能力,培养阅读意识.
51.
打通渠道,让阅读教学与作文教学融会贯通
作者:
钱春芳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
29
摘要:
作文能力如何,是衡量语文水平、语文教学质量最终的试金石.语文教学质量的提高,学生作文能力的提升,都要从阅读教学中来寻找突破口,只有打通阅读与作文教学的渠道,两者融会贯通,才能解决阅读教学和作...
52.
给农村留守儿童中后进生满满的爱 ——农村留守儿童中"后进生"的关爱教育研究理论篇
作者:
陈建生
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
29
摘要:
后进生与留守儿童结合到一起成了新时代我国乡村教育工作中的热点与矛盾.面对农村留守儿童中的后进生这一特殊群体中的更特殊,如何做好他们的教育,我校提出对新时期农村留守儿童中"后进生"进行关爱教育...
53.
浅谈小学语文阅读教学的优化与提升
作者:
杨卫华 谷万库
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
30
摘要:
小学语文阅读教学工作中,教师要根据学生的实际情况对学生进行积极的引导,让学生在自主探究中寻找出文章的核心,优化阅读教学,提升阅读教学效果.对如何有效提高小学语文阅读教学有效性进行简要分析.
54.
小学语文低年级阅读教学策略探析
作者:
徐伟芳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
30-31
摘要:
阅读作为小学语文教学中的重要组成部分,在培养学生的语文素养、提升学生的综合能力方面发挥着至关重要的作用.但是,对于低年级的小学生来说,他们还处于爱玩爱闹的阶段,很难长时间集中在文本阅读中.因...
55.
小学语文群文阅读的价值及教学策略浅析
作者:
呙小蓉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
31
摘要:
小学语文授课中群文阅读是不可或缺的部分,引导学生正确地进行群文阅读可以快速增强学生的阅读能力,同时加大学生的阅读量,进一步增强学生对语文这一课程的兴趣程度,进一步发现小学语文群文阅读的优点,...
56.
"碰撞"的价值
作者:
程钰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
32
摘要:
课堂上,师生、生生之间常产生思维的碰撞,各种形式的交流异常精彩.思想的交锋,使学生的智慧得以启迪,知识得以巩固,思想得以启发,凸显了学生的个性,激发了创新的火花.
57.
营农村别样天空,赋周记生命活力 ——周记对农村小学生写作能力提高的对策研究
作者:
许金红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
32-33
摘要:
周记对培养学生写作能力具有重要的作用,特别是对于农村小学生来说.从教与学两个方面进行探索,着重探索在周记教学中如何改革教学方法,努力建设开放而有活力的语文课程,开发学生的创新潜能.通过分析农...
58.
如何提升小学语文教学中的人文素养
作者:
谢国荣
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
33
摘要:
随着近年来我国改革开放不断深入,教育得到了快速发展,形成了从幼儿园到大学的一整套教育体系,而小学是一个人成长过程中最重要的时刻,因此小学在整个教育体系中很关键,对于小学生而言,小学语文教学中...
59.
让孩子的心灵在课外阅读课中飞扬
作者:
黄美萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
34
摘要:
在小学语文课堂教学中,做好对课外阅读课的教学设计研究,能够为提高阅读课堂教学效果,促进学生的阅读能力提升带来积极作用.结合实践教学经验,先对小学语文课外阅读课教学原则进行简要阐述,之后对小学...
60.
如何在阅读教学中凸显学生"主体"性
作者:
朱艳辉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
34
摘要:
培养学生的独立阅读能力,使学生学会运用多种阅读方法是新课标对小学语文阅读教学的要求,也是对语文教师教学任务的明确.所以,为了使新课标理念与阅读教学进行有效的融合,在教学时,教师要通过恰当阅读...
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