新课程·小学期刊
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50480
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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月刊
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  • 作者: 金娜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  104-105
    摘要: 在音乐欣赏课程教学过程中,让学生对教学课堂感兴趣,是教师最主要的任务之一.选定适合学生的教学内容和教学目标最有利于激发学生的学习兴趣.有趣的教学内容、有序的学习计划以及准确的教学目标等都会吸...
  • 作者: 颜玉兰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  105
    摘要: 小学英语教学在互联网时代下也在加快新课改的进程,充分利用和发挥着微视频教学的优势,极大地激发了学生的学习热情,形成师生的良好互动,对学生听说读写能力都有帮助.
  • 作者: 冉龙 王崇龙 陈东
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  106
    摘要: 小学阶段是每个人思想教育和价值观念形成的关键时期,对接下来的健康成长有着重要的影响作用.在我国的农村地区,由于教育资源有限,且在网络化的大环境中,对小学的品德教育仍存在着许多问题,对小学生的...
  • 作者: 林榕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  106-107
    摘要: 在足球教育工作的开展中,教师要注重把握小学生的特征,做好开放性课堂建设,使小学生能够更好地参与其中,以达到更好的教学效果.小学足球如何做好开放性课堂建设工作,是当下素质教育改革必须把握的一个...
  • 作者: 张泽兰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  107
    摘要: 针对小学德育慕课教育,提出了转变教学观念,创建慕课平台;定期准备测验,了解学生学习程度;加强慕课平台管理,优化认证机制这三点建议,以期能够在小学教学中推广慕课这一教学模式,提高德育教学质量与...
  • 作者: 耿瑞敏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  108
    摘要: 随着信息技术的发展,多媒体技术已经深入到了各个行业中,在小学数学教学的过程中也广泛推广多媒体技术的应用,在数学课堂上多媒体教学技术可以丰富课堂的内容和形式,突破以往课堂教学中存在的难点以及问...
  • 作者: 王贞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  108
    摘要: 美术教学是小学教学体系当中非常重要的一部分,是培养学生审美能力的一个关键性学科.近年来,随着新课程教学改革的逐步推动,我国对小学美术的重视程度越来越高.在美术教学当中,废旧材料的使用是一种好...
  • 作者: 李艳萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  109
    摘要: 微课是针对教学中的某个知识点或重难点内容制作的短视频,它的时长一般为5~8分钟,最长不能超过10分钟.微课具有短小精悍的特点,是一节课的精华部分,是教学内容的集中体现.微课不仅可以激发学生的...
  • 作者: 冯福民 徐国华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  109
    摘要: 数学学科具有显著的形象性、抽象性与逻辑性.新形势下,怎样创新数学教学方法,全面激发、增强学生学习兴趣与效果,是广大小学数学教师一直关注的焦点问题.而微课作为一种基于传统模式形成发展的一种新型...
  • 作者: 伊淑霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  110
    摘要: 电子书包是一种新的教学手段与教学方法,能够整合教学资源,有利于个性化教学的发展.将电子书包应用于小学数学课堂教学,有利于快速抓住学生眼球,吸引学生的注意力,让学生的学习不再受课上与课下的限制...
  • 作者: 郦丹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  110-111
    摘要: 在科技+教育时代,作为一所山区小学,学校没有学科特色教室,没有创新实验室,更没有平板电脑可用作智慧课堂教学,然而,当教师充分发挥创造力,巧妙利用手机APP,实现资源最大化利用时,也为课堂带来...
  • 作者: 孙静
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  111
    摘要: 小学数学学科的抽象性和小学生思维的形象性是小学数学教师教学中必须要处理的一对矛盾.而小学数学教师可以巧借多媒体的力量,作为嫁接数学和学生之间的桥梁,从而提高小学数学的教学质量.
  • 作者: 沈元成
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  112
    摘要: 随着互联网的普及,如何利用互联网进行教学是广大教师需思考的问题.小学生的道德与法治课程教学教师同样也需要结合互联网的形式来开展.在网络时代进行道德与法治课程教学必须要掌握科学的方法.分析了几...
  • 作者: 骆怀彬
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  113
    摘要: 现代信息技术与数学课程的结合越来越普遍,新课标中指出应重视二者的联合应用,让学生在数学学习中利用信息技术解决问题,旨在提升学生的学习效率,让师生以更积极的状态投入到数学知识的探索活动中.以苏...
  • 作者: 董凤敏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  113
    摘要: 随着科学技术的发展和互联网的普及,信息技术在教学领域得到了越来越多的应用.微课资源作为一种现代化的教学资源在教学中发挥着非常重要的作用.在小学数学教学中应用微课资源可以有效地吸引学生的注意力...
  • 作者: 荣建清
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  114
    摘要: 信息技术作为现代课堂教学的一种重要方式和途径,已经在教学中得到广泛的应用.信息技术在小学数学教学中的应用使得小学数学教学变得生动有趣,能够为学生带来很多的生动有趣的情景,使学生了解到更多的数...
  • 作者: 姜兆煜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  114
    摘要: 如今人们越来越重视教育问题,为了促进教育的不断发展,也一直在进行教学改革,微课就是改革过程中一种新的教学方法,其备受小学数学教师的喜爱,因为这种教学方法可以培养学生学习数学的兴趣,从而大大地...
  • 作者: 骆梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  115
    摘要: 人工智能掀起了下一轮互联网变革浪潮的新引擎,人工智能技术已经渗透到各个行业,深刻改变了人们的日常生活.小学教育作为教育体系中的首要阶段,实施人工智能相关教育就显得尤为重要和迫切,而作为人工智...
  • 作者: 袁大金
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  115
    摘要: 微课是一种新的课堂教学模式,近年来受到了师生的欢迎.利用微课进行信息技术教学,可以高效提升课堂的活力,激发学生的学习兴趣,提升信息技术课堂的高效性,进一步提升学生的信息素养.
  • 作者: 狄万园
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  116
    摘要:
  • 作者: 曾吉红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  116
    摘要: 信息技术是一种特殊的课堂辅助教学工具,在现代课堂教学中是必不可少的.利用信息技术教学,使师生之间不断地进行信息交流,摆脱了传统数学教学"空洞说教"的方式,教师发挥其主导作用,突出学生的主体地...
  • 作者: 胡煜钦
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  117
    摘要: 数学是小学阶段的必学科目,逻辑性、抽象性均较强,故而不少学生学习时都感觉较吃力.因此作为一名一线教师,在数学学科教学中关键就是想办法让抽象的数学知识变得形象化,而信息技术则属于解决该问题的钥...
  • 作者: 窦志
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  117
    摘要:
  • 作者: 陈颖
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  118-119
    摘要: 以人教版四年级上册"自然景观"作文课和"世界遗产导游词"作文课为载体,探究发展心理学中同伴关系理论在作文小组合作学习中的实施策略.通过学生平行影响,开拓写作思路,强化写作迁移技能.
  • 作者: 关宏瑶
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  118
    摘要: 小学科学是小学教育的重要组成部分,对于小学生正确地认识世界和社会有极大的促进作用,在小学科学教学中,开展信息技术教学,不仅能够培养学生对于小学科学的兴趣,增加他们的课堂参与度,还能提升课堂教...
  • 作者: 刘一胜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  119
    摘要: 当今世界是信息技术迅猛发展的时代,是信息爆炸的时代,是综合国力竞争的时代.前不久,中美贸易战上演得如火如荼,很多方面我国受制于他人,尤其是在信息技术方面,所以打铁还得自身硬,我们应大力发展科...
  • 作者: 杨杰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  120
    摘要: 随着新课改的不断推进,合作学习作为一种新型的教学模式备受关注.合作学习应用于小学语文阅读教学,可以增强学生阅读自主性,更为学生合作意识的培养奠定了基础.合作学习在小学语文阅读教学中的应用是教...
  • 作者: 浦培生
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  120
    摘要: 《中小学信息技术课程指导纲要》中提出"要注意培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探究的能力."作为信息技术老师,在教学中要注意规范秩序,让学生养成良好的学习习惯;激发兴趣,让学生乐于认真...
  • 作者: 王芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  121
    摘要: 阅读能力的培养是小学语文课教学中的一大重要目标,不仅是提高分数的重要一步,也是为日后的学习打下牢固的基础,为解析题目提供了强有力的保障.作为小学语文教学的重点学科,语文阅读一直受到教育界的广...
  • 作者: 支琴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  121
    摘要: 所谓差异化教学,就是基于学生个性、学情差异进行针对性教学指导,借此引领班级全体成员的进步和发展.教师须预先调查掌握不同学生差异性,设置明确的训练提升目标、规划妥善的差异化引导方案.结合实际集...

新课程·小学基本信息

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