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新课程·小学
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Xinkecheng
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新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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241. 巧借思维导图培养学生的语文素养刊名： 新课程·小学发表期刊： 2018年11期页码:摘要：
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 受到应试教育观念影响,传统小学语文教师在教学时往往更加注重对语文基础知识的讲解,课堂教学形式单一,常常出现整堂课都是教师讲解、学生被动接受知识的状态.这很容易造成课堂氛围枯燥无趣,学生的主体...
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243. 小学数学教学生活化的误区及思路刊名： 新课程·小学发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 在新课程改革的政策实施后,《义务教育数学课程标准》也有了更高的要求,同时也给教师在教学过程中所使用的教学方法提出了更高的要求,通过新的教学办法来适应新变化、新要求.在人们生活水平不断变化的情...
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244. 试论创设情境教学法在小学语文教学中的应用刊名： 新课程·小学发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 随着教学理念与教学方式的革新,在小学语文课堂中情境教学法受到了师生的一致认可.这种教学方法以其轻松的学习氛围与生动有趣的过程,极大地改善了小学语文教学质量.基于此,从创设情境、联系生活以及问...
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245. 浅谈高年级小学语文实施差异性教学的必要性刊名： 新课程·小学发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 差异性教学是指根据学生差异与需求不同展开多层次语文教学的教学策略.素质教育重新定位了小学语文课程性质与人才培养目的,认为小学语文学科应重点培养小学生应用文字的现实能力,提升学生的文学修养.但...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2018年11期页码:摘要： "有机"指事物构成的各部分之间互相关联,具有不可分割的统一性.小学阶段数运算的知识结构和数运算形式之间存在着多种内在联系、随意的割断、片面的追求,程序化的操作都会导致数运算育人价值的狭窄化....
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247. 创设情境教学法在小学语文教学中的应用刊名： 新课程·小学发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 在小学语文的教学实践中,教师通过情境的有效创设不但可以提升学生学习的效果和质量,还可以营造良好的课堂氛围,以确保学生能够对所学内容进行深入的探索.简述了情境教学法在应用中存在的问题,分析了其...
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248. 合作学习在小学语文阅读教学中的尝试刊名： 新课程·小学发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 当今社会,教育越来越重要,家长的重视程度日渐加深,文化课最为重要,语文教育在其中的地位不可取代,小学的语文课堂高效的少之又少,小学所教的内容又比较少,所以教学方法尤为重要,教学方法的不同使得...
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249. 给学生源源不断的动力,让他们想学乐学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 随着教育事业的不断发展,信息技术课在学生中也越来越普及,大多数学校都开设有信息技术课.信息技术课对于学生而言是一门较为新型的课程,其不同于传统的语文、数学等课程,该类课程是运用电脑进行上课,...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2018年11期页码:摘要：
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 情景教学法对于活跃小学语文的课堂气氛,吸引学生的注意力,活跃学生思维和想象力有着重要的作用,基于此,简单分析了情景教学法在小学语文教学中的作用,并从三个方面举例分析了情景教学法的具体运用,为...
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252. 对美术课堂教学观察的几点思考刊名： 新课程·小学发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 美术教师是课堂的灵魂人物,他的教学设计决定着美术课堂教学是否高效,学生学得是否愉快扎实.在课堂中,教师常会发现有的教师虽然对课进行了精心设计,课堂的教学组织也做得不错,然而教学效果却收效甚微...
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253. 翻转课堂在小学语文课堂教学中的运用刊名： 新课程·小学发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 翻转课堂是基于网络技术、数字资源,尊重学生发展,符合认知规律的教学改革,经过对这种新型教学模式进行推广应用后,教师和专家学者普遍认为翻转课堂代表了未来教学改革的新方向.针对翻转课堂教学模式的...
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254. 小学语文情境教学技巧分析刊名： 新课程·小学发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 通过长时间的理论和实践摸索,发现了运用情境教学法,小学语文已经革除掉了传统阅读教学中"枯燥乏味""填鸭式教学""低效分析"、压抑孩子身心发展、阻碍儿童智力、情感、审美、个性特长和健全人格发展...
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255. 回归本真童画心灵刊名： 新课程·小学发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 英国美术教育家摩伊凯特莉认为:"艺术教育并非造就专门的艺术家或者进行一种职业训练,而是为了帮助学生在各方面发展他的认识与智力,特别是每个人都具有的独创能力.对儿童来说,更是如此."学生绘画活...
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256. 构建情景教学与小学语文教学融合的若干思考刊名： 新课程·小学发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 小学语文教学作为语文教育的奠基环节,教育方式也在不断地发生变革,现阶段构建情景教学与小学语文教学的融合已经成为了小学语文教学过程的重中之重,但目前情景教学与小学教学的融合还存在一些问题,需要...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 在新课程改革的不断深化下,基础教育改革正迈入核心素养的新时代,核心素养成为中小学教育教学研讨的主题词.课堂教学怎样培育学生的核心素养,怎样提高小学科学课堂的教学效率?结合教学工作实践经验,对...
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258. 合作学习视角下的小学语文教学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 随着我国新课程改革的不断推进,素质教育工作随之开展,小学教育工作者和学生家长对教育工作提出了较高的要求.在小学语文课堂教学中,要求教师树立正确的教学思想,不断完善和创新教学方式,这样才可以提...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 过程写作法始于20世纪70年代,它把写作看作是一种动态的教学过程,强调教学活动以学生为中心,充分调动学生的主动性和自觉性,让学生能够在写作过程中掌握写作的结构和思路,掌握写作的技巧.较之于"...
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260. 刍议小学英语课外阅读课堂的有效构建刊名： 新课程·小学发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 地球村概念的提出,标志着全球交往日益密切,而英语作为国际语言,其教育教学也逐步受到重视,但是,在实际的课堂教学中,很多学校只注重学生的英语成绩,而不注重学生各种英语技能的培养,这种急功近利的...
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261. 初探现代小学英语阅读教学模式的创新刊名： 新课程·小学发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 现代小学英语教学中培养学生阅读能力已经是基本要求.基于此,将着重分析和探讨如何创新现代小学英语阅读教学模式,希望能够改变小学英语阅读教学现状,更好地教授和培养学生.
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 在当前的小学英语阅读教学中,要让学生熟练地阅读文章和运用英语,在课堂教学中进行互动交流是非常重要的.结合新课标和教材的设计现状,结合现代信息技术改善阅读教学,开展"木偶阅读教学",针对iPa...
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263. 小学数学高效课堂教学的有效策略探讨刊名： 新课程·小学发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 在基础教育改革发展过程中,除了理论知识的讲解之外,很多小学数学教师都逐渐重视起学生综合素质的培养与发展.新课改也强调教师应结合学生不同阶段的认知发展需求和特点来进行各项教学活动的设计组织,以...
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264. 浅谈小学英语教学中的小组合作学习刊名： 新课程·小学发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 小组合作学习是指几个人为一个单位,按照教学要求,相互合作和学习的一种学习方法.这种方式是素质教育比较提倡的教学方式之一,也是比较有成效的学习方法之一.它可以培养学生的兴趣,促进学生之间的交流...
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265. 浅谈自主学习模式在小学英语教学中的应用刊名： 新课程·小学发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 在新课程不断深入改革发展的当下,小学阶段对于学生而言是极其关键的,是学生接受新鲜事物最为快速的时期,也是学习英语较为容易的阶段,因此小学英语教师要在课堂教学中贯彻自主学习的模式,坚持做到小组...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2018年11期页码:摘要：
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267. 浅论小学英语教学中互动教学的建立刊名： 新课程·小学发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 随着新课改和素质教育的逐步深入,互动教学理念与方法已经被重视和广泛应用.特别是小学英语教学方面,因为缺乏天然的语言环境,所以必须要营造恰当的英语氛围,科学采用互动式教学,让小学生更多地参与到...
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268. 小学英语课堂互动教学模式构建的策略探究刊名： 新课程·小学发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 全面提升学生的综合素质,是新课改的基本要求.小学英语教学中,教师应摒弃传统教学理念,勇于创新课堂,营建学生积极参与、主动会学的互动课堂,将互动课堂与实际教学相结合,这样,激发学生兴趣,带动学...
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269. 浅谈提高小学生语文素养的有效途径刊名： 新课程·小学发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 介绍了提高小学生语文素养的有效途径:识记背诵和广泛阅读.识记背诵主要是从培养语感、背诵方法、营造氛围、落实背诵等方面一步一步地厚实学生的文化底蕴;广泛阅读主要是从拓宽阅读面、把经典带进课堂以...
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270. 浅谈同课异构课例中语音教学的策略刊名： 新课程·小学发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 小学英语语音教学应该让学生接触、理解、实践、体验和运用拼读规律,并在此基础上引导学生进行自主归纳和总结,从而达到见词能读、听音能写的效果.
新课程·小学基本信息
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