新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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月刊
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  • 作者: 杨进
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  13
    摘要: 我国中小学生的数学基础知识掌握较扎实,但是他们的数学问题意识有待深化,究其本质是因为教师习惯采取照本宣科的方式讲解理论知识,从而使学生陷入被动的学习状态中.教师应该以互动为基本原则构建教与学...
  • 作者: 成盛
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  38
    摘要: 中国的戏曲艺术在世界艺坛中独树一帜,是我国特有的民族艺术,是我国传统文化的瑰宝.它是一门综合艺术,包含文学、音乐、美术、武术、表演艺术等.最新版12册小学音乐教材中就有十三首戏曲作品——其中...
  • 作者: 王洲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  39
    摘要: 小学阶段的学生具体感知能力强,通过观察教师的动作示范,在头脑中形成清晰的表象,经过思维加工,形成正确的动作.因此,体育课中教师要充分讲解示范动作,注意示范动作的过程要素和有效时机,从而提高学...
  • 作者: 刘焱
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  52
    摘要: 有效阅读教学是提升学生理解能力、发展学生思维能力和拓展学生视野的重要途径.素质教育实施以来,所有一线教师十分重视阅读教学的有效性策略探究.在教学实践中,教师要关注学生的主体地位,培养学生自主...
  • 作者: 胡凯芹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  58
    摘要: 学生在小学的学习阶段,要花费大量的时间来学习数学这一科目.不仅学习时间长,而且数学知识的内容较多,跨度相对较大.所以对于小学的数学教师来说,只使用形式单一的教学复习方法是远远不够的,必须探究...
  • 作者: 叶俊琼
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  59
    摘要: 《义务教育英语课程标准》明确指出,小学英语教学主要目的是通过英语学习使学生获得初步综合语言运用的能力.而小学英语对话教学课堂是培养学生语言运用能力的重要阵地,着重论述了如何立足,通过真实的语...
  • 作者: 史居双
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  60
    摘要: 英语口语能力集中表现在学生运用英语进行交际的实践中,是各个学习阶段的英语教学中都应该培养的一种能力.由于硬件条件与师资条件的差异,城区学生与农村孩子的英语学习环境也就存在着一定的不同,因而农...
  • 作者: 许琦
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  64
    摘要: 科学学习中教师最应该追求的是什么,可能就是创新了.创新是一个民族进步的灵魂,创新在科学学习中尤为重要,有创新才有科学的进步.如何培养学生的科学创新精神?要给予学生科学创新的动力与能力.教师可...
  • 作者: 蔡梦幽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  83
    摘要: 目前,小学书法教学的过程中逐渐出现了一些不足,例如学生的主体性以及积极性难以被激发,自学意识激发不到位等.实际上,除以上问题之外还存在着其他的问题.为将以上各种问题及时处理好,就必须先对学生...
  • 作者: 刘树超
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  90
    摘要: 体态语言是指教师通过肢体和面部表情向学生传递信息的一种方式,体态语言被教师广泛地应用于教学活动中,它具有口头语言所不具备的独特特征.例如教师的一个眼神就可以让学生立马停止小动作,一个亲切的拍...
  • 作者: 缪晨
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  91
    摘要: 课堂能够顺利进行依靠的是吸引人的教学导入,精彩的教学导入可以让学生产生强烈的学习兴趣,同时还能让学生在学习上更加积极主动,因此,在小学美术欣赏课中使用有趣的教学导入方法很有必要.使用恰当的教...
  • 作者: 刘冬梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  99
    摘要:
  • 作者: 乔蓓蓓
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  108
    摘要: 近些年来,随着科学技术的不断发展,国家教育机制的不断革新,小学数学教学的手段和模式也得到了不同程度的变革和创新.微课是在新时代的教育背景下产生的一种新兴教学模式,摒除了传统课堂的教学模式,改...
  • 作者: 萧敏仪
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  114-115
    摘要: "互联网+"时代以其开放性、融合性等特征给新时期的小学生思想与行为带来了很大的影响,立德树人成为当今时代的正能量主题.以"互联网+"为契机,推动立德树人教育的创新发展,提高小学生道德品质,进...
  • 作者: 王彩玉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  142
    摘要:
  • 作者: 胡蕾蕾
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  148
    摘要: 随着时代发展,我国当前人民越来越看重小学教育,这是因为小学教育是小学生个人的一个关键成长期,如果小学生本身不能较好地进行相关内容的学习,则会导致小学生个人问题严重.针对此类情况,提出要在小学...
  • 作者: 冯美玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  162
    摘要: 所谓的合作学习,是指任课教师以为学生提供自主知识探究为目的,将班级学生分成不同的学习小组,并为班级学生布置具体的学习任务,从而使每个小组内的每一名学生均能够真正地参与到知识探究过程之中来.此...
  • 作者: 钱国华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  164
    摘要: 在教学过程中,教师应该给予学生充分的空间,努力激发学生的的探究欲望,让学生学会如何观察,培养学生提问和解决问题的能力.学生自主探究能力的培养和提高,可以使学生成为学习的主人,增加学习的积极性...
  • 作者: 田静
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  165
    摘要: 随着新一轮课程改革号角的响起,合作学习之风吹遍了基础教育教学领域,为基础教育教学带来了全新的气象.具体在小学数学学科,如何乘着合作学习之风,高扬小学数学教学之帆,让合作学习更好地在小学数学课...
  • 作者: 唐冬梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  168
    摘要: 当今社会对当代学生的要求越来越高,很多家庭当中只有一个孩子,因此在孩子接受教育的时候就会格外关注教学环境.不仅要关注学生日常的发展,更要在教学过程中进行关注,需要在教学方式上进行改善,因此便...
  • 作者: 徐城伟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  170
    摘要: 在新课程不断深入改革的当下,小学体育的教学方式是多种多样的,但现如今许多学生只是喜欢体育课上的无拘无束,并不是对体育知识真正的感兴趣,因此小学体育教师可以运用分层教学的方式,提高学生的体育素...
  • 作者: 王阳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  172
    摘要: 小学古诗词教学一直是小学语文教学的重要内容,是小学生积累古诗词、学习古典文化、获得审美愉悦的重要途径.近年来,在语文课程标准的引领下,在一线教师的研究下,得出了许多喜人的成果,但在一些课堂中...
  • 作者: 张蔚
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  175
    摘要: 在小学英语学习中,语法是困扰着大多数学生的棘手难题,也是让众多英语教师感到头痛的教学难点.怎样提升英语语法教学有效性,是当前小学英语教师亟待解决的问题,也是提升英语教学效果、推动英语教育事业...
  • 作者: 朱秀华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  176-177
    摘要: 核心素养是当下教育改革的热点和聚焦点.核心素养里的三大方面和六大指标,都指向培养全面发展的人,"以人为本"是数次改革中越来越突出的要素.而在自身的教育中,出现了一种很无力的现象:教学效果被各...
  • 作者: 张永琪
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  179
    摘要: 学讲计划顾名思义就是学进去,讲出来.学讲计划强调学生的主体地位,倡导自主学习、合作学习,改变了传统的教师满堂灌的教学模式,使教师的角色由以往的台前转移到幕后,做起学生学习的引导者、启发者和点...
  • 作者: 范兴明
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  182
    摘要: 学生只有懂得"会学",才能实现"学会",才能不断提高学习能力.针对不同的学习内容,确定不同的预习侧重点,让学生有明确的预习目标.教会学生学习,达到叶圣陶所说的"教是为了不教"的目标.教师不能...
  • 作者: 徐伟安
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  182
    摘要: 著名教育学家夸美纽斯曾说过:"教师的嘴,就是一个源泉,从那里可以发出知识的溪流."可见,教师课堂语言的重要性.也就是说,一线教师要注意课堂语言的评价,要通过恰当语言的选择以及评价应用来从不同...
  • 作者: 杜丽萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  191
    摘要: 学习兴趣是学生学习的最主要动力,是学生接受教育和自我教育的基础,要提高小学数学课的教学效果,尤其要激发学生的学习兴趣.在实际教学工作中,通过巧妙的导入、创新多样的教学方法、联系实际的方式调动...
  • 作者: 沈燕萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  212-213
    摘要: 通常情况下,小学班主任所肩负的责任比较重大,他们不仅需要努力为学生创设一个良好的班级环境,同时还要时时关心学生的具体生活、学习等,以在帮助他们解决困难的过程中促使他们健康成长.除此之外,小学...
  • 作者: 诸葛燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  235
    摘要: 课例研究强调团队的学习,就活动所呈现的问题,利用团队的力量,形成集体跟进研究的态势,通过一次、再次、不断滚动递进式的实践过程,教师的专业自主能力由此得到提升.

新课程·小学基本信息

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曾用名 新课程(小学版)
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