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新课程·小学期刊
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新课程·小学2018年第12期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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50480
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目录
271.
搭建多元化平台,建构"数学工坊"课程
作者:
蒋燕娟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
9
摘要:
272.
依托日记,助力写作
作者:
仵媛媛
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
28
摘要:
日记,以其写作形式灵活,内容不拘一格,备受语文老师推崇.但学生写日记存在误区,不能对写作起到有效的帮助.分析写日记存在误区的原因,然后从形式多鼓励不拘一格、记事多叙述主要情节、记人多抓住细节...
273.
习作知识的落地策略
作者:
王华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
32-33
摘要:
习作知识的落地是习作知识教学的核心环节,落地状况如何决定着教学效果的成败.尤其要关注一直以来比较忽视的教学环节:习作知识的构建,已有知识的变构,生活素材转化为习作题材,生活经验转化为生活经验...
274.
读写共生,发展学生的核心素养
作者:
郑娟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
43
摘要:
读写共生是阅读教学的一种模式,也是提高阅读教学效果的方式.作为课堂的组织者和引导者,教师需要实现对于教学过程的优化,给予学生正确的指导,从而实现在读写共生的过程中发展学生的语文核心素养.
275.
发挥绘本功能点燃阅读兴趣——小学低年级写话辅助教学活动浅谈
作者:
杨家丹
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
48
摘要:
绘本的魅力远远大于文字,它更能深入孩子的心里,激发他们的情感.阅读绘本就像把一粒粒阅读的种子撒入孩子的心田,使之生根、发芽.采用绘本阅读把快乐带给孩子,从绘本开始打好阅读的基础,让孩子们从此...
276.
激活学生思维构建灵动课堂
作者:
刘静
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
48
摘要:
随着新课改的不断深入推进,课堂教学更注重学生综合素质的培养,更强调在课堂中体现学生的主体地位,要求提升学生的课堂参与度.所以,对于小学语文课堂教学来说,势必要激活学生思维,让学生的思维在课堂...
277.
谈小学英语核心素养的培养策略
作者:
张静
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
50
摘要:
随着新课标课程改革的逐步发展,小学英语教育已经转变为核心素养教育.在小学英语的教学中,在掌握英语知识的基础上,教师要培养学生的学习能力,鼓励主动探究深入思考,促进英语创新思维的发展.本次研究...
278.
浅谈小学低段语文阅读教学策略
作者:
章燕
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
52
摘要:
阅读教学是小学语文教育教学的重点内容,也是学生小学阶段学习的基础,对于学生未来的生活学习具有深远的影响.而小学低段的学生一般都是八岁到十一岁之间,这一阶段的学生自制力相对不强,理解能力也不足...
279.
例谈核心素养背景下的小学英语绘本阅读教学
作者:
于春香
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
53
摘要:
在小学英语教学过程中,核心素养培养理念得到了师生的重视.而具有素养发展特质的绘本阅读也十分重要.绘本可以激发学生的英语学习兴趣,提高学生的阅读能力,提升思维品质.
280.
绘本教学融入小学低年级数学课堂
作者:
张跃
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
55
摘要:
小学教育主要是以正规课业和静态知识学习为主的教育.数学一直被认为是枯燥、难学的学科.在小学低年级的数学课堂教学过程中充分融入绘本故事,让学生在数学课堂中充分感知数学知识的有趣和有用.
281.
趣味教学法在小学语文拼音识字教学中的应用
作者:
司徒莎妤
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
72
摘要:
小学生在进入小学学习语文的这一阶段,首先要接触的便是汉语拼音.汉语拼音作为一种小学生学习汉字、练好普通话的基础工具,对以后学好语文、提高写作水平等方面起着至关重要的作用.汉语拼音教学相对于其...
282.
我国的行政区
作者:
陈增艳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
74-75
摘要:
283.
基于数学核心素养的小学数学"三角形面积"教学设计
作者:
王晓琴
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
84-85
摘要:
面向数学核心素养的小学数学教学设计,以小学生数学核心素养体系为基础,以情境问题为依托,明确分析,提升单元教学设计水平,优化教学过程,提高学生对课堂的满意度和参与度,提高课堂教学质量,培养学生...
284.
小学语文苏教版五年级上册《天火之谜》教学例谈
作者:
莫继秀
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
89
摘要:
小学语文教学对小学生智商和情商的培养都有着重要的意义,如何通过简短的语文课堂提高小学生的创造力、帮助小学生在知识的海洋中快乐成长是众多语文教学研究者重点关注的问题之一.通过对我国小学生语文课...
285.
导学案在小学英语教学中的应用——以译林版教材为例
作者:
蔡琼文
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
97
摘要:
随着新课程改革的不断深入,小学英语教学方式不断创新,教学思路和教学方法不断改进,以学生为本,从实际出发,创造出多种新型教学方式.其中,导学案教学就是小学英语教学中一种创新型教学方式.导学案教...
286.
基于版本差异,探究"分数乘除法"有效教学
作者:
蒋虹
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
100
摘要:
随着新课标的颁布推行,不同的小学数学教材在内容设置上也出现了明显的差异,需要教师结合学生特点、需求灵活设置教学内容,选择相适应的教学方法.对北师大版、人教版、苏教版三版数学"分数乘除法"的教...
287.
小学数学教学生活化的策略分析
作者:
黄晓莉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
101
摘要:
生活化教学是以学生生活经验为依托创建的教学模式,通过生活化教学可以激发学生学习热情,增强学习效果.基于此,重点分析了小学数学教学中生活化的策略,以期优化课堂教学,提升学生核心素养.
288.
循序渐进促进智障儿童言语康复
作者:
周艳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
109
摘要:
言语康复训练是智障儿童训练的主要内容,言语康复训练是一个复杂的过程,生活环境、社会环境对儿童语言的进步有着重要作用.
289.
童话,童年温暖的存在和依赖——《去年的树》《童话习作》教后反思
作者:
赵利伟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
132
摘要:
290.
走出队活动误区培养创新型人才
作者:
周萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
141
摘要:
当前,有些队活动已经走进了一些误区:队活动设计由辅导员包办代替,准备工作充分但不够得当,活动环境一成不变,活动形式流于一般,面对这样的现状,我们要充分发挥辅导员的指导作用,发挥队员的主观能动...
291.
构建小学语文情境化课堂识字教学
作者:
段旭晖
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
150
摘要:
识字教学是小学阶段语文教学的重要内容,这是为学生之后学习语文打下基础,学生语文学习的效果,包括写作、阅读以及朗读,都是建立在识字教学的基础上的.随着新课程改革的逐渐深度化开展,小学语文教学方...
292.
"自主学习"要求真务实
作者:
杨家贵
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
166
摘要:
学生自主学习已成为现在课堂教学中学生获取知识的重要学习方式,随着教育改革的不断深入,过去那种"填鸭式""满堂灌"等教学方法已遭淘汰,但是,有些教师对新课改的片面理解,在课堂教学中,只是图形式...
293.
试析如何打造小学数学低年级有效性课堂
作者:
张晓莉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
192
摘要:
教书育人,只有将教与学有机结合起来,才能够形成高效的教学行为,促进人的终身发展,需要提高数学教学的有效性,教师和学生应该共同努力,更新组织数学教育的观念,完善教学方法,使数学教学的有效性得以...
294.
浅谈家庭教育工作坊实施策略
作者:
杨燕
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
205
摘要:
以家庭教育工作坊为载体,阐述如何逐步建构班本化的德育课程,从而形成局部推广的经验和策略,从而提升家校合作的实效性,高效达成育人目标.
295.
谈如何提升小学德育的实效性
作者:
潘水记
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
214-215
摘要:
小学生作为校园学习主体的一部分,不仅人数众多,而且也是最费心的一个学习主体.该阶段的学生正处于身心发展阶段,对教育的需求度很高,该阶段的教育内容与教育方式直接影响着小学生日后的成长.随着社会...
296.
小学数学计算教学中学生思维品质的培养探析
作者:
王颖奇
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
225
摘要:
计算教学是小学数学教学中的重要内容,也是实现学生思维培养的重要途径.在课程改革的背景下,传统计算教学中单纯对学生计算能力的培养受到越来越多教育者的质疑,而从学生的长远发展切入,加强对思维品质...
297.
习作指导要在"评"上下功夫
作者:
徐艳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
273
摘要:
小学阶段的语文教学是习作的起始阶段,作为"听说读写"中的重要一项,写作教学的关键就是培养学生的写作兴趣,鼓励学生大胆习作.然而,在新课程标准改革和素质教育不断深化的背景下,单一的评价方式已经...
298.
试论提高小学班主任管理实效的若干思考
作者:
施静
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
287
摘要:
小学班主任是班级活动的组织者和管理者,在班级管理过程中需要事无巨细地了解班级的各项事务,在出现问题后,更要使用科学合理的方式进行解决.在考虑到学生年龄特点的同时,更要重视对学生的德育方面教育...
299.
在语文教学中融入生命教育的思考
作者:
李文涛
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
300
摘要:
在现代化素质教育教学体制不断改革的背景下,将生命教育语文学科教学融入之中已成为时代的发展需要,有助于培养小学阶段学生的综合素养.小学语文老师作为课堂教学活动的主导者,肩负着重要的指导性职责,...
300.
探讨如何在小学数学教学中实施人文教学
作者:
陈晓敏
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
307
摘要:
伴随着教育体系的进步,数学教育的重要性日渐突出,在小学数学教学中如何实施人文教学也变成了现代小学数学教学研究中的重点命题.这对教师的教学实力有很高要求,需要教师通过丰富多彩的教学形式和方法,...
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