新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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月刊
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  • 作者: 汤淑娴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  1
    摘要: 阅读教学是小学语文教学的重头戏.通过着力提升小学语文阅读教学的实效性能够逐步培养学生的阅读能力.正因为如此,广大小学语文教师一直在积极探究一些小学语文阅读教学的策略.在借鉴一些理论研究成果的...
  • 作者: 谭昕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  12
    摘要: 随着新课程改革的推进,以及现代教育技术的发展,越来越多的教育游戏被研发并引入到教学实践中来,构建了新的课堂环境,并为学生的个性培养以及全面发展提供了良好的条件.从小学数学教学实践入手,对教育...
  • 作者: 谢宜华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  20
    摘要: "诗"类课文包括三类:古诗类课文、文包诗类课文和儿童诗类课文,要实现它们的有效教学,需要教师充分结合专业知识、文体特点和儿童自身特点综合考虑."以诵读为主线、以情感体验为基础、以多媒体技术为...
  • 作者: 嵇华山
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  22
    摘要: 数学领域中的许多知识博大精深,学之不尽.小学生所学到的只是数学基础知识中最基本的东西.所谓数学思想,就是对数学知识和方法的本质认识,是对数学规律的客观认识.所谓数学方法,就是解决问题的根本程...
  • 作者: 吕楚强
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  23
    摘要: 教师的个人教育观念直接影响教师的教学行为,并最终影响教师所进行的教育教学实践效果.数学教育叙事作为一种被广为采用的研究方式,对于促进教师形成适宜的个人教育理念是一种有效的方式.
  • 作者: 殷樱
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  46
    摘要: 语文教学真正的源泉是课外阅读."取法于课内,得益于课外."所以,课外阅读不仅是语文课外活动的主要内容之一,而且是课内阅读的补充和延伸.大量的课外阅读有助于学生开阔视野,提高表达能力,促进学生...
  • 作者: 康利
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  66
    摘要: 长期以来教育存在重西学、轻国学、重外语、轻国语的偏向,而忽略了对自己文化的继承.随着电脑的普及和应用,青少年的汉字书写能力也在逐渐的下降,我国大多数学校都没有开设书法课,即便是有些学校开设了...
  • 作者: 简桂华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  75
    摘要:
  • 作者: 张金盼
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  82
    摘要:
  • 作者: 陈仕军
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  86-87
    摘要: 数学的本质特性之一是抽象性.然而,小学数学教学要求抽象的东西形象化,又通过直观的形象来深化抽象的内容.数形结合的思想就是通过数形之间的对应关系来研究问题、解决问题.通过数形结合,可使抽象复杂...
  • 作者: 王冬梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  89
    摘要: 学生在计算和解决实际问题时经常出现只粗略读一遍题目,不作深入思考,就盲目地凭着感觉做题的现象.这是由于缺乏良好的解题思维习惯以及思维品质的原因.学生的解题能力只有在题海战术、死记硬背的机械记...
  • 作者: 李龙斌
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  94
    摘要:
  • 作者: 张燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  98-99
    摘要: 新课程标准下,素质教育理念的渗透与融入对小学音乐教学提出了更高的要求,并促进了其创新改革.在此过程中,小学音乐教学目标设计也发生了一定变化,其对引导整个教学活动开展的重要性越发明显.因而,有...
  • 作者: 刘嫱
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  114
    摘要: 随着科学技术的发展,网络不仅可以应用到生活的方方面面,还可以应用到教学中去,以此来推动教育的进一步发展.小学语文阅读课中应用网络技术来展开教学,学生就可以接触到更多的文章,拓宽他们的阅读面....
  • 作者: 张文强
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  119
    摘要: 公众号越来越多地被应用到中小学课堂教学中,从公众号的创建和吸粉、栏目设置与内容推送、家校互动与线上线下有机融合三方面,探析公众号"成长E站"在小学科学教学中的应用.
  • 作者: 吴立旭
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  123
    摘要: 电教媒体在我国教育教学领域的兴起使教育事业迎来了春天,以往教学中的问题被解决,传统教育手段的不足被弥补,使教学更加多元化、高效化、便捷化.尤其是在数学教学中,电教媒体的功能与优势得到了充分展...
  • 作者: 王礼志
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  138
    摘要: 学习就是不断产生错误、改正错误、完善自我的过程.尤其对于小学生来说,他们的智力和思维能力尚未发展健全,面对充满了逻辑、数字的数学问题,出现错误更是"家常便饭".明智的教师不会一味地惩罚学生的...
  • 作者: 陈蓓
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  152
    摘要: 在语文课堂之上构建情景教学模式,非常适用于小学生,一方面能激发出学生的学习兴趣,另一方面也加深了学生积极参与、主动思考的能力.所以,在构建情景教学法对于小学语文教学有着积极的意义.详尽介绍了...
  • 作者: 方顺女
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  162-163
    摘要: 随着国家新课程标准改革和素质教育的不断深入推进,小学数学课程对学生发展的基础性作用越来越凸显,如何有效提升小学数学课堂教学效率已经成为广大教师面临的重要教学任务,在这样的背景下,导学案教学作...
  • 作者: 戴娥
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  163
    摘要: 作为一种重要的思维工具,思维导图符合小学生的认知能力发展情况,有助于更好地引导学生理解和掌握某些比较抽象或繁杂的知识,尤其适用于某些概念性知识的学习.基于小学英语语篇教学,重点对思维导图的具...
  • 作者: 秦松菊
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  171
    摘要:
  • 作者: 黄磊
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  176
    摘要: 口算是学生进行心算的重要方式,学生不借助于任何计算工具,而是独立思考直接得出算式结果的过程.小学生的数学思维能力的发展,往往与学生的口算能力分不开,因而较强的口算能力可以更好地促进学生思维的...
  • 作者: 钟权威
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  180
    摘要: 数学的学习归根结底是要让学生多动手、多操作、学会自主学习、在自主的学习中增强操作的能力.可以通过"创设有趣的教学情境、巧设活动让每个孩子动起来、多给学生参与探索的机会"等途径来提高学生学习数...
  • 作者: 胡婷婷
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  188
    摘要:
  • 作者: 余燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  221
    摘要: 计算能力对于现在的小学生来说是每个人必备的,它是学好数学的前提条件和重要保障.但是怎样具备好的数学计算能力,是帮助小学生提高对数学兴趣的关键.因此,怎样提高小学生的数学计算能力在小学数学教育...
  • 作者: 李娜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  234
    摘要: 随着时代的快速发展,教育领域也迎来了新的机遇和挑战,如何有效开展小学数学教学,对许多教育工作者来说,这已成为一个难题.众所周知,兴趣是最好的老师.为了有效地提高课堂教学质量和学习效率.兴趣的...
  • 作者: 甘毅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  250
    摘要: 随着我国教育理念的不断进步,教师群体逐渐意识到语文拓展的必要性,于是拓展阅读教学开始被教师引入语文教学中.拓展阅读不仅能帮助学生更好地提高应用语文技能的能力,还能令学生拓展眼界,为自身全面发...
  • 作者: 朱倩敏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  282
    摘要: 苏霍姆林斯基说:"最完备的社会教育是学校和家庭教育."家校合作是将学校教育和家庭教育有机结合的重要方式,能有效促进学生的成长.在微教育下创新的小学家校合作形式,更是有着积极的意义.
  • 作者: 林惠敏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  304
    摘要: 在基础教育的众多学科中,语文课程往往具有丰富人文内涵,对学生的情感、态度、价值观的影响必然是广泛而深远的.教师在课堂授课时,可尝试激起学生情感变化,引发学生的体验感悟,达到使学生动情、明理、...
  • 作者: 王海东
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  306
    摘要: 随着语言学研究的深入,人们开始认识到情感因素与外语教学有着紧密的联系,学生的认知能力水平不是影响外语学习效果的唯一因素,学生在学习外语过程中产生的情绪也会影响外语学习的效果.以小学英语情感教...

新课程·小学基本信息

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