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新课程·中学2013年第1期出版文献
出版文献量(篇)
49070
总下载数(次)
50
新课程·中学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(中学版)
影响因子
0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
91.
新课改下如何创新初中历史教学
作者:
王咏梅
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
7
摘要:
新课改的教学任务不仅仅要求学生掌握好教材内容,更重要的是培养学生的历史是非观,培养他们的爱国之情.主要针对新课改环境下如何创新初中历史教学方式,进一步提高历史教学质量提出了看法.
92.
践行新课改,提高思想政治课堂教学效率
作者:
唐霞
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
17
摘要:
作为一名高中思想政治教师,应该彻底摒弃单调沉闷的教学方式,进一步提高自己的课堂教学效率.从两个方面对新课改下怎样提高高中思想政治课堂教学效率进行了阐述:建立和谐平等的师生关系,使学生乐于学习...
93.
“文史统合教学”的课堂实践——语文知识对历史教学内容的辅助
作者:
刘思勤
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
34
摘要:
从教学实际需要出发,目前在应试教育下,学科之间地位不平等,需要学科间相互渗透.通过在教学中恰当地使用“文史统合教学”促进教师与学生之间的沟通;促进学生理解历史,感悟社会的发展;促进学生文科素...
94.
注重自我感受强化自我体验——教学“运用象征手法作文”有感
作者:
王爱华
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
36
摘要:
95.
提高中考物理概念复习效率的几点尝试
作者:
谈文艳
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
40-41
摘要:
近年来,各地的物理中考试题更加重视利用物理概念解决实际问题的能力考查,但很多教师在复习课中只重视做题、讲题,大搞“题海战”,忽视学生对物理概念的真正理解,复习课效率低.在多年的毕业班教学的实...
96.
尊重个性快乐阅读
作者:
周岩
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
46
摘要:
阅读最重要的特征就是个性化.作为初中语文教师,在进行阅读教学时,应做到落实以学生为主体的理念,尊重学生间的个性差异,引导学生结合自身体验、多个角度地解读文本,真正让学生在阅读教学中读出自己的...
97.
浅谈化学教学中学生兴趣的培养
作者:
刘会兵
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
103
摘要:
在化学教学中,培养学生学习化学的兴趣,就要重视实验教学,将化学知识趣味化,提高学生的记忆力.
98.
提高初中物理教学质量的有效方法
作者:
牛春暖
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
110
摘要:
初中物理教学中,提高教学质量是重要的目标.在素质教育的背景下,物理教学质量的提高是一个较为漫长的过程,需要教师进行合理引导.主要分析提高初中物理教学质量的方法.
99.
磨课——生成精彩课堂
作者:
胡同祥
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
113
摘要:
磨课是集中组员智慧,将平时积累的教学经验在上公开课前进行反复推敲试讲的过程.通过对磨课的亲身体验,谈几点看法.
100.
初中语文教学研究反思
作者:
李长俊
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
115
摘要:
在语文教学中,恰到好处地运用点拨教学,可以优化教学效果.通过多年的教学实践,从三个方面谈一下点拨教学.
101.
以教师的角度探析体操教学“淡出”的原因以及“回归”的路径
作者:
张雪莲
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
138
摘要:
体操运动项目的教学价值虽然体育教师很清楚,但是中学体操运动项目的教学现状令人担忧,许多体操项目内容已然从体育教学内容中逐渐淡出,有的部分学校已经完全退出.对其淡出的原因进行了分析,同时对其“...
102.
浅谈情境与情景设置激发学生学习历史的兴趣
作者:
黄华
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
144
摘要:
历史教师在教学中要创造机会,利用各种手段,创设情景,激发学生学习历史知识的兴趣,使学生愿学、乐学.
103.
探讨初中英语小组的合作学习
作者:
车志敏
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
152
摘要:
初中英语教学将小组合作作为重点教学模式应用,它在英语教学中的重要性也不言而喻的,同时也是加强初中英语教学质量的主要策略.小组合作教学可以有效调动学生的积极性,促进课程目标的完成,落实教学和师...
104.
用雷锋精神指导中学生日常行为
作者:
田佩录
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
155
摘要:
雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富,它深刻地影响了中国一代又一代成千上万的有志青年,在今天仍有现实意义.把雷锋精神融入中学生日常行为中显得非常重要.
105.
刍议声乐艺术的情感与表达
作者:
魏军
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
158
摘要:
情感是歌曲之源.法国艺术家罗丹认为:“艺术就是情感.”歌唱者只有恰当地把握歌唱中的情感表达艺术,才能实现以情感打动人、感染人的目的,才能给人以思想上的启迪,艺术上的感染.
106.
农村中小学微机室管理浅探
作者:
黄永亮
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
162
摘要:
农村中小学微机室相较城市有许多薄弱环节,它需要广大一线农村教师做好微机的维护管理工作.从四个方面谈一些微机室管理的问题.
107.
发散性思维在高中美术教育中的运用分析
作者:
陈娅丹
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
186
摘要:
随着社会对人才要求的逐渐提升,学校逐渐重视学生德、智、体、美、劳的全面发展,社会上对于高中生的美术教育逐渐地重视起来,并且在高中的美术教育中逐渐引入新的教学方式,也就是发散思维,针对发散思维...
108.
分类思想在中学数学解题中的运用
作者:
杨曼
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
200-201
摘要:
作为中学教学中重要的教学思想,分类思想一直承担着涵盖多知识点、面、综合逻辑性与探索性教学的教学责任.因为着重考察学生的数学综合能力,所以成为历年来中考热点.
109.
浅谈初中物理分组实验的设计与教学
作者:
杨金来
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
207
摘要:
110.
浅论初高中物理的衔接教学策略
作者:
龚承进
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
232
摘要:
在我国新课改的背景下,初中及高中阶段的物理教学都有了很大的发展.在发展的同时,也迎来了新一轮的挑战,其中初高中物理的衔接就是首先要解决的问题.高中物理教学比较困难,好的衔接方法可以降低学生学...
111.
提高课堂教学实效性的有效策略
作者:
狄文书
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
243
摘要:
112.
浅谈小组合作学习的评价机制
作者:
刘学生
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
257
摘要:
合理的课堂评价机制是提高小组合作学习效果的有效途径.在小组合作学习期间,教师要及时评价.评价时,要将学习过程评价与学习结果评价相结合,将小组集体评价与对小组成员个人的评价相结合,这样才能使学...
113.
教学工作就是教与学的互织
作者:
杨立忠
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
267
摘要:
114.
语文课堂培养学生朗读能力之我见
作者:
张军
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
280-281
摘要:
《义务教育语文课程标准》指出要重视学生朗读能力的培养.语文课堂要重视一个“读”字,分别从语文课堂上创设良好的朗读条件、语文课堂上要注重培养学生的良好语感、注重朗读过程中的情感体验、注重引导学...
115.
创新教学方法突显语文意境——浅谈初中语文教学的艺术创新
作者:
周广明
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
281
摘要:
116.
浅谈高中物理隐含条件的挖掘方法
作者:
汪天龙
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
308
摘要:
高中的物理题目,经常存在隐含条件,这些隐含条件可隐含在题目的已知条件、物理过程、物理图像中.如果掌握了挖掘物理题中隐含条件的途径和方法,可以加快学生的解题速度,并提高学生综合分析和解决问题的...
117.
浅谈数学学习之动手操作
作者:
刘爱伟
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
324
摘要:
118.
精心设计互动活动努力筑造合作之桥
作者:
罗群园
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
338-339
摘要:
在新课标理念倡导下的小组互动活动,不仅能有效地控制学生的两极分化,同时还能有力地弥补课堂教学和个体学习的不足,促进了个体学习潜能的发挥.从初中英语课堂小组互动活动的低效现象入手,通过反思,明...
119.
人教版九年级化学《水的净化》教学设计
作者:
马百文 马百章
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
365
摘要:
120.
一次教学尝试的思考
作者:
田华丽
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
375
摘要:
当今社会急需全面发展的开放型、竞争型人才.作为教育工作者,全面提高学生素质已成为大家的共识.而作为一个语文教师,积极利用课堂教学的机会,培养学生诸方面的能力也成为必然.
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