新课程·中学期刊
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新课程·中学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(中学版)

影响因子 0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 孔庆荣
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  5-5
    摘要: 新课程倡导的是“自主、合作、探究”式学习方式。那么,怎样才能充分调动学生学习的主动性、积极性呢?怎样才能提高诗歌教学的课堂效率呢?就这个问题进行了探究。
  • 作者: 宣罗山
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  7-7
    摘要: 改变传统的教学方法,实行耳目一新的教学方法是提高生物教学效果的重要途径。就如何让每一个学生都能在快乐的氛围中学习知识和应用知识提出以下建议。
  • 作者: 张蕾
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  17-17
    摘要: 随着素质教育的推广,高中教学面临着课时少,任务重的严峻问题。既要在短时间内高效地完成教学任务,同时又得保障教学质量。针对这样的问题,推行了“导、展、练、测、馈”五环节的教学模式,大大地提高了...
  • 作者: 曹静
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  18-18,19
    摘要: 高中英语是学生英语学习生涯中提升英语水平的关键时期,其中阅读理解能力是对学生英语能力的综合检验,既能检验学生的单词掌握量,又能检验学生的英语理解能力和阅读速度。学生阅读的任务主要是在短的时间...
  • 作者: 潘正大
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  19-19
    摘要: 新课标提倡将数学教学与实际相结合,要想实现这一点,情境教学是一个很好的方法。主要介绍了初中数学教学的现状以及有效地创设数学教学情境的方法。
  • 作者: 李娟
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  22-22,23
    摘要: 在新课程改革理念逐步深化的今天,现代信息技术在教学中的应用越来越多,引起了许多教育工作者的思考与探索。几何画板这个数学工具软件已逐渐被数学教师所认识,并被应用到数学教学中。但多媒体技术也存在...
  • 作者: 俞春明
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  23-24
    摘要: 基础知识,基本技能,基本方法俗称“三基”,每次课堂上强调三基训练,可是特殊方法有时被强化了,记住了特殊解题方法却忽视了通性通法,丢了西瓜捡了芝麻,阐述了一些通性通法在解高考题中发挥的作用以及...
  • 作者: 刘久兴
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  26-26
    摘要: 通过听音、初读、讲读、诊测、复述五步教学法,探讨了初中英语教学。
  • 作者: 黎炎梅
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  34-34,35
    摘要: 考场作文,一直以来困扰着不少的教师和学生!大同小异的考场作文,的确难以受到阅卷老师的青睐。写作创新,应该从兴趣、标题、选材、立意、语言这几方面引导学生来实现作文的创新写作。
  • 作者: 常胜 王莹
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  34-34,35
    摘要: 计算机辅助教学(Copmuter Assisted Instruction)在教学中发挥着辅助教学的作用,很多一线教师根据自己学科的特点以及教学重点、难点来寻求计算机软件的辅助。就计算机辅助...
  • 作者: 王幼兰
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  42-42,43
    摘要: 数列问题涉及的基础知识、基本技能较广泛,也包含了几乎所有的数学思想。举例说明方程思想、函数思想、分类讨论思想、整体思想、数形结合思想、转化与化归思想等几种数学思想方法在数列解题中的应用。
  • 作者: 蔡昌余
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  42-42,43
    摘要: 无机推断题具有明显的学科特点,它能检验元素化合物知识、基本概念和基本理论于一体,且综合性强,考查知识面广,思维容量大,题型多变,能力要求高,推理严密,既能检查学生掌握元素化合物的知识量及熟练...
  • 作者: 陈论行
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  46-46
    摘要: 组织好一堂体育实践课具有很强的灵活性。在实际教学时,应该深思熟虑地备课,根据需要合理地安排好教学方法,活跃课堂气氛,并能引发学生的学习兴趣。还可以将体育课堂和课外体育结合起来,这样更能满足学...
  • 作者: 格桑垃珍
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  55-55
    摘要: 在新课改要求下要想做好西藏农牧民区学生的班主任工作,班主任就要全面了解班内的每一个学生,从学生自己的家庭状况来教育,制订行之有效的班级管理。住校生的父母不在身边,因此班主任必须关心爱护全体学...
  • 作者: 王雪芳
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  56-56,57
    摘要: 当你置身于一个开满鲜花的大花园时,你一定会被满园五颜六色、形态各异的鲜花所吸引吧。教育天地就是一个大花园,孩子就是这花园里美丽的鲜花,而教师就是这满园鲜花的造就者。记得有位教师打了一个很恰当...
  • 作者: 侯继宝
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  58-58
    摘要: 高中是学生学习的重要阶段,决定着学生的未来教育和发展。学生是班级中的一员,学生的成长和发展主要依靠班级的管理。实现班级的有效管理是保证学生健康成长的重要保障,必须积极探索加强班级管理的有效方...
  • 作者: 孔庆梅
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  72-72,73
    摘要: 物理教学活动必须建立在学生认知发展和已有的知识经验基础之上,学生的物理学习活动是在教师组织、引导下的自我建构、自我生成的过程。尊重学生的生活经验和知识基础,意味着物理教学活动必须把握好学生的...
  • 作者: 黄全安
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  81-81
    摘要: 我国一直致力于教育体制的改革,不断完善物理教学的模式,提高物理学习的效率,最重要的是高考前复习课的效率。面对很多学生学习物理仍然是死记硬背的情况,新课程要求教师在教学过程中转变教学模式,采用...
  • 作者: 何晓玲
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  89-89
    摘要: 课堂观察是课堂研究广为使用的一种研究方法,以《罗布泊,消逝的仙湖》为例,引入课堂观察。
  • 作者: 任小莹
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  113-113
    摘要: 试图从语文教育理念、语文课程安排、语文教学、语文教学评价、语文教师本人等方面来阐述当代高中语文教学中人文精神的现状。
  • 作者: 黄金祥
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  139-139
    摘要: 伴随着新课改的实施,如何才能提升数学教学效率,构建高效的课堂教学是所有教育者关心的问题。在教学过程中,教师要将课本的内容与实际生活相联系,激发学生学习的欲望,多鼓励学生进行思考,培养学生解决...
  • 作者: 徐洪超
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  152-152
    摘要: 课题是每节化学课堂研究的主题,课题引入的方式决定着化学课的成功与否。在新课标背景下如何综合化学学科特点,巧妙引入化学课题,让学生在瞬间就能产生对化学学习的兴趣和探究心理,值得广大教师去认真思...
  • 作者: 杨志华
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  164-164
    摘要: 小组合作学习已经成为现在化学教学中重要的学习探究方式,其作用渐渐被人们重视。结合自身的教学实践对小组合作学习进行探究,并尝试找出小组合作学习在高中化学教学中的运用的方法,从而提高化学教学的效...
  • 作者: 韩伟
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  166-166,167
    摘要: 数学概念是数学知识的基础,是数学学科的精髓、灵魂,是学生进行计算、解答、证明的依据,也是培养学生创造性思维的良好素材。因此,抓好数学概念的教学,是提高数学教学质量的关键。
  • 作者: 岳丽霞
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  168-168
    摘要: 对女生学习物理的误区“女生的逻辑思维能力比男生的差,女生学不好物理”的观点进行了驳斥,从女生的心理方面认为女生能学好物理,并从四方面对女生如何学好物理做了指导。
  • 作者: 李辉
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  169-169
    摘要: 新课程下的初中历史教学设计应充分调动各方面的积极因素,激发学生情感的多彩性和丰富性,使学生树立起正确的人生观、世界观和价值观。
  • 作者: 王元华
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  169-169
    摘要: “杜郎口教学模式”非常完美地体现了新课标关于“学生在教学活动中占据着绝对的主体地位”的相关精神。从“先学后教”以及“先学后教”这两个方面为切入点,对其进行了深入的分析与探讨。
  • 作者: 俞学奎
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  179-179
    摘要: “以爱心塑造完善群体”是每一位教师应具备的起码素质。因此,做好后进生转化工作,使枯叶新生、弱苗成才是教师最崇高的事业,也是教师职业的要求。
  • 作者: 史春花
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  182-182,183
    摘要: 高效课堂就是指有效率、有效益、有效果的课堂。高效课堂的目标旨在让学生成为课堂学习的真正的主人,实现学会知识-学习能力-终身发展能力的良性循环;高效课堂的特征是学习状态的主动性、课堂运筹生动性...
  • 作者: 贾小龙
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  187-187
    摘要: 在传统的语文阅读教学中,在讲课的过程中,是以学生为主体的,老师在上面讲,学生在下面听,教师根据自己的思路来讲,学生跟着老师的思路走,学生处于被动的位置。然而,《普通高中语文课程标准》提出:“...

新课程·中学基本信息

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曾用名 新课程(中学版)
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