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新课程·中学
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Xinkecheng
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新课程(中学版)
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《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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301. 浅谈初中生物高效课堂教学的创建刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 生物科学本身充满生机,我们看到万物的生长,不季节鲜花的争奇斗妍,这其中就有光合作用、呼吸作用、细胞的分裂生殖等生物学知识.这就要求构建师生互动的高效课堂教学模式和融洽的课堂教学氛围,把活的知...
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302. 比较法在英语教学中的渗透刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 在实际的英语教学中,学生常把许多相似的单词或知识点混淆或错用,而运用比较法,通过学生的认真观察、比较与分析,就能够有效地分辨清楚,做到正确使用.
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303. 如何答好政治主观题刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 政治主观题如何能得高分是考生最大的困惑.以实际教学经验为基础,用平实的语言从如何阅读材料、如何把握解题规律、如何看分值答题、如何规范组织答案等方面进行分析,希望能给予考生帮助.
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 根据实践教学经验,就高中物理教学如何充分利用物理现象问题提升教学实效问题进行了探讨分析.
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305. 展现个人魅力,提高课堂效率刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要：
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306. 浅谈高一“学困生”成因及转化策略刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 学困生问题是困扰日常教学的主要问题,就学困生的成因及针对成因形成的转化策略进行了初步的探讨,希望该项研究能对教学有所启示.
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 现代教育理论认为,学生不仅是教学的对象,而且是教学的主体.主体性教育是以培养和发展学生的主体性为主要目标的教育.新课程强调的是“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”这三维目标,要实现三...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 挖掘学生的非智力因素,激发学生学习兴趣,调动其学习的积极性、主动性,并结合教师的科学指导,英语学科后进生的成绩完全可以得到快速、大面积的提高.
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309. 活用“控制变量”,激活初中物理教学刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 主要介绍了控制变量法的作用以及控制变量法教学的策略.
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310. “小班化”武术课堂教学方法初探刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 新课改之后,“小班化”教学已经成为趋势,如何在武术课堂上进行“小班化”教学,是中学体育教学改革的重要方向.在教学过程中,如何发挥“小班化”教学的优势,是要探讨的问题.
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311. 巧用英语例句,激活高中英语课堂刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 随着现代经济的逐步发展,素质教育成为大时代下的主要要求之一,更好的教育可以为我国提供符合社会需要的高素质人才.因此,各学校的语言教育,尤其是英语这一通用语言的教育也随着时代的发展被列入教育的...
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312. 高考议论文怎样全方位出彩刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 议论文要博得阅卷老师青睐,必须有亮点,即出“彩”.
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313. 刍议常见高中数学课堂互动形式和改进方式刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 素质教育的深入人心,使教师逐渐关注学生全面素质的发展和培养,改变应试教育所遗留下来的问题,在高中数学课堂教学中使用了互动形式,提高了学生对于数学学习的积极性,培养了学生的思维能力.先对高中数...
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314. 初中语文教学中如何开展情境教学刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 目前,在初中语文教学中,很多教师开始采用情境教学法,这也是对新课改教学理念的重要体现,是培养学生语文素养、提高学生语文能力的一个重要途径,因此,它也受到了越来越多教师的重视和采纳.但是,由于...
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315. 高中生物课堂有效教学的探究刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 对高中生物课堂进行有效的探究,是基于当前我国生物教学过程中常见的问题所提出来的.新课程改革的推行,为高中生物课堂教学的探究带来了机遇,给高中生物课堂注入了生机和活力.探究了以往高中生物教学中...
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316. 初三200米跑项目有效教学策略研究刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 随着教育模式的不断改变,在中考中体育也成了一项比较重要的考试内容,所以要以更好的成绩升入更高的学府除了有很好的文化课成绩外,有一个优秀的体育成绩也是非常关键的.就初三200米跑项目的有效教学...
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317. 初中数学“问题解决”教学的实践研究刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 根据初中数学教学的特点,就如何在初中数学教学中有效提问进行了分析,以期对初中数学教学有所帮助.
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318. 论初中化学课堂教师倾听的重要性刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 初中化学教育工作者必须善于倾听,唯有如此,才可以充分把握学生的主观学习情感,为高效化学课堂的构建打下坚实的基础.
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319. 把握学生心理,让爱流动班级刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 有位著名的教育家曾这样说过:“要真正理解教书育人的意义和深刻体验做教师的乐趣,只有通过班主任才能获得.”时至今日,回望16载的班主任工作,除了越来越多成熟的教育感悟,依然时刻保留着对教育的无...
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320. 班主任班级管理工作浅谈刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 一直坚信,一个优秀的班主任才能带出优秀的班集体,才能为社会培养出全方位发展的新型人才,而当好一个班主任并不是一件容易的事情,尤其是高中生,他们无论是生理还是心理都已发展成熟,因此会有较强的叛...
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321. 浅谈美术教育与初中生个性思维的展现刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 个性是指个人之不同一般的品质、特性,包括心理、思想、行为、人格等品质或特性.初中阶段是人成长阶段中个性化较强的阶段,其在生理和心理上都有着从孩童到青年到成人初期的过渡阶段,其对艺术领域的需求...
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322. 打破创新能力与模板化学习之间的不平衡刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 通过在“信息技术应用能力”竞赛培训中遇到的问题及解决的过程,思考新课改中应该如何提高学生的动手创新能力,打破“教一学”这种模板化学习的僵局.
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323. 浅谈高三物理一轮复习策略刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 在高三复习时应特别强调、重视第一阶段的基础复习,抓好“双基”落实,打好学科基础,才是综合提高的前提.第一阶段的复习从高三开始到三月初时才基本完成,基本达到了使学生的知识转化为能力的教学目的,...
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324. 如何提高高中英语错题集使用的有效性刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 与初中英语相比,高中英语具有难度系数大、知识点涉及范围广、阅读与写作性强等特点.教师通常会督促学生建立错题集,以便找出薄弱环节,从而使学生学习重点突出、更加有针对性,以达到事半功倍的效果.为...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要：
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326. 浅谈家庭教育的现状及对策刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 根据当前家庭教育存在的家长过分溺爱孩子,重视孩子物质层面给予,家庭缺乏孩子健康成长的氛围,家长期望值太高,以至出现急功近利心态的现状,做了具体、深入的分析,得出教育观念落后,教育方法不当以及...
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327. 生活中的应用数学刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 数学源于生活,又广泛应用于生活.在新课改的大背景下,以新课改理念为指导,正确处理初中数学课本中知识内容与生活现实中的应用数学是摆在教师面前的一个重要课题.
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328. 《气体的制取》复习学案刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要：
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329. 转化与化归思想在解析几何中的应用刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 试以转化与化归思想为出发点,以其中“形”“数”之间的转化作为突破点,列举几例来讲授解析几何中有效转化的具体应用,以求降低所求问题的难度和简化所求问题的运算过程,从而达到解决问题的目的.
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330. 从“教案执行”走向“动态生成”刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 课堂生成伴随着新课程改革的深入,越来越被重视.现在的教学强调过程性和个性相结合,关注每一个学生的个性成长,是一种开放、主动、多元的教学形式.它还原了课堂本来的真实面目,要求教师在课堂教学中不...
新课程·中学基本信息
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