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新课程·中学2013年第11期出版文献
出版文献量(篇)
49070
总下载数(次)
50
新课程·中学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(中学版)
影响因子
0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
391.
中学历史教学中渗透德育常态化的思考
作者:
吴占国
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
7
摘要:
在不断深化教育改革,全面推进素质教育的过程中,取得了巨大的成果,但也出现了一些问题,引起了人们对当前学校德育的关注和思考.中学历史学科目标中有情感与态度、价值观的要求,着眼于培养学生的爱国情...
392.
探究新课改背景下高中语文选修课的开发与实践
作者:
朱跃东
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
28-29
摘要:
新课改,是我国大力推进素质教育进程的一项重要举措.新课改要求教师转变教学理念与模式,注重学生的个性发展.在新课改背景下,高中语文的课程设置也进一步实行了改革措施:在传统课程设置的基础上,高中...
393.
浅谈初中物理教学中进行课前预习的收获
作者:
齐玲
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
51
摘要:
《义务教育物理课程标准》指出,物理课程要面向全体学生,提高学生的科学素养,以学生终身发展为本,以提高全体学生科学素养为目标,为每个学生的学习发展提供机会,关注学生的个体差异,使每个学生学习科...
394.
英语教学方法初探
作者:
赵亚丽
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
55
摘要:
按照英语教学的原则及方法进行,才能有效地讲解基础知识,进行基本训练和培养听、说、读、写的能力.
395.
论提高初中班主任素质的基本方法
作者:
毛长青
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
68
摘要:
针对初中班主任素质问题进行了分析,提出了提高素质的几点措施和意见.
396.
日积月累 循序渐进——如何读懂古代诗歌
作者:
刘雨迎
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
77
摘要:
现在很多学生对古代诗歌感到无法理解、无从下手.针对这个问题,根据多年的教学经验提出了应对方法,提出应从多读、多记、多练三方面入手,日积月累,循序渐进,希望可以对学生学习古代诗歌有所帮助.
397.
浅谈初中物理课堂教学低效行为及其对策
作者:
万祥
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
88
摘要:
教育新政背景下,减负增效成为教师必须面对的问题,而增效的主阵地在课堂,教师采取的课堂教学方式直接决定了教学的效果,在平时的教学中有许多的教学行为制约了教学质量的提高,影响了学生学习物理的兴趣...
398.
在初中化学教学中培养学生的探究能力
作者:
何文明
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
91
摘要:
《义务教育化学课程标准》指出:“科学探究既是一种重要的学习方式,又是义务教育阶段化学课程的目标和重要内容,对发展学生的科学素养具有不可替代的作用.”也就是说,在新课程改革下,教师要充分发挥化...
399.
高中化学课堂如何做到以生为本,直奔能力
作者:
李振新
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
99
摘要:
随着新课改的实施与发展,以学生为中心注重能力的培养成为高中化学课堂的主要目标.结合一线的教学实践经验,对怎样做到以生为本,针对学生能力提升来设计教学活动进行了讨论与研究.
400.
学生作文必须返璞归『真』
作者:
邹文瑞
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
114-115
摘要:
近年来,为了应试需要,学生习惯于写一种万能的范式作文,形成一种辞藻华丽、矫揉造作、无病呻吟的文风.有鉴于此,语文教师必须从知识储备、生活体验、表情达意三方面对学生予以长期培养,让学生习得写作...
401.
初中英语阅读第二课时的教学模式初探——以牛津英语8B Unit6 Reading为例
作者:
陈洁
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
120-121
摘要:
牛津初中英语阅读课第二课时以其知识点繁琐、流程设计费、现场调控难等因素成为英语教师开课极力避开的雷区,结合教学体会以课例来探讨阅读第二课时的教学模式.
402.
如何指导中学生课外阅读
作者:
曲洋
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
153
摘要:
403.
结合实践谈信息技术与中学数学整合的优势
作者:
郭巧
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
156-157
摘要:
现代化的教育技术为学生的学和教师的教提供了一个简捷、灵活、多样化的教学平台.作为现代的教师,绝不能满足以一支笔、一块黑板、一本书为媒介来组织教学,完成教学目标.只有充分认识信息技术在与中学数...
404.
如何提高初中生物的教学课堂
作者:
何镇江
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
158
摘要:
怎样可以更快地提高初中生物的教学课堂,成了目前许多生物科教师头疼的问题.初中生物是学习生物的基础以及核心,是一门与生活息息相关相关的学科.因此,主张要改变目前的教学理念,尽快适应社会和时代的...
405.
如何进行英语写作教学
作者:
贾新伦
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
160-161
摘要:
综观学生英语作文,千篇一律的大作处处可见,这主要是因为中学英语写作教学呆板生硬的追求格式和写作标准,从而严重地束缚了学生活跃的思维,致使他们没有了想象力和创造力以及个性的发展.
406.
浅谈高中英语教学中的阅读教学
作者:
向春兰
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
227
摘要:
培养学生的阅读能力,是英语教学的一项重要内容.教师应该在教学中创设情境,以培养学生的朗读能力为基础,加强对学生阅读方法及技巧的指导,通过大量的课内课外阅读,培养学生的阅读习惯与能力.
407.
新课标背景下的高中数学个性化教学探析
作者:
龚亮
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
234-235
摘要:
文章对个性化教学的含义进行了界定,并对个性化教学实施需要重视的问题进行了总结.
408.
浅谈隔离法和整体法在解题中的应用
作者:
王吉春
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
241
摘要:
409.
如何提高初中英语阅读教学的效果
作者:
丁秀丽
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
257
摘要:
阅读是初中英语教学的重要组成部分,也是学好英语的关键.为此,就如何提高初中英语阅读教学效果进行了研究.
410.
转变历史习题讲评课教学的实践与思考
作者:
徐宪新
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
259
摘要:
411.
如何发挥思想品德的育人功能
作者:
蒙正荣
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
266
摘要:
初中思想品德课是对学生进行思想道德教育的一门重要学科,新课程改革下,教师要采用多样化的教学模式,充分发挥思品课的价值,使学生在教师组织的多样性化的教学模式中真正提高思想道德素质.
412.
提高初中化学实验教学效果的两点建议
作者:
张艳玲
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
275
摘要:
化学是一门以实验为基础的学科.因此,作为初中化学老师应重视实验教学,并加强实验教学研究,提高教学效果.
413.
初中数学概念有效教学的“三落点”
作者:
陈琪
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
290-291
摘要:
在初中数学教学中,概念教学是重点内容之一.初中数学概念教学要走出无效化的误区,要善于运用在概念的引入、形成和深化这三个环节中的有效落点.
414.
浅谈“少教多学”中自主、合作、探究式的语文教学
作者:
苏凤琴
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
293
摘要:
具体阐述了新课改形势下“少教多学”中的自主、合作、探究式语文教学的想法和做法.
415.
官场失意之后的自我催眠与安慰——再读《归去来兮辞》有感
作者:
胡璐
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
318
摘要:
416.
培养幸福的人——参加2012年暑期积极心理学培训有感
作者:
孙芳
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
322
摘要:
417.
制约中学阳光体育运动的因素分析及对策研究
作者:
李旭
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
339
摘要:
良好的身体素质是学生健康成长、快乐学习和全面发展的基本条件.为了让中学生能够健康地成长,身体和心理各方面的素质都能得到良好的锻炼,于是就有了全国亿万学生阳光体育运动.但是随着阳光体育运动在全...
418.
让学生爱上Study skills
作者:
李业环
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
362
摘要:
Study skills是枯燥无味的,如何让学生爱上Study skills,是教师应该探讨的问题.
419.
注重初中生物实验教学,提高初中生物课堂效率
作者:
钟南京
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
363
摘要:
初中的生物课程是一门和人类生活有着密切联系的实验性学科.初中开设生物课程目的在于培养学生热爱生物科学的情感,提高学生的生物科学素养.新课改下,初中生物的实验课堂教学引起了多方重视,教师需要开...
420.
浅谈提高初中体育教学有效性的途径
作者:
褚锦敏
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
378
摘要:
体育课程是为了提高学生的身体素质,促进学生的身心健康发展而设立的.特别是初中的体育教育,是培养学生德智体美均衡发展的一个重要途径,由此看来,提高初中体育教学有效性非常必要.将提出几个提高初中...
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