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新课程·中学2013年第11期出版文献
出版文献量(篇)
49070
总下载数(次)
50
新课程·中学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(中学版)
影响因子
0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
31.
更新教学理念 优化课堂结构
作者:
黄巧燕
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
12-13
摘要:
基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力.它不仅要求学生掌握基本的英语知识,还要激发和培养学生的学习兴趣,使学生树立学习信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自...
32.
提高高中生力学解题能力的途径探析
作者:
卢永松
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
23
摘要:
高中物理课程涉及光学、力学、电磁学、热学、声学、电学等众多物理学科目.课程涉及面广,内容基础、浅显,这是理科性人才基础知识培养的最基础的部分,它是学生进一步接受高等物理学的前提,它对于学生接...
33.
初中体育教学的探索与实践
作者:
陈涛
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
37
摘要:
我国教育理念的不断更新完善,初中体育教学要更注重教学质量,教学中增加学生互动.传统意义的教学方式显然已不适合新课标的要求,探索、创新是丰富教学内容的必然趋势.体育教学,不但要完成新课标要求的...
34.
小议初中化学教学中的研究性学习
作者:
陈霞
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
46-47
摘要:
现在的教学策略中,研究性学习已经成为新课改下的一个重点.研究性学习对理科,特别是对化学学科的教学尤为重要,就研究性学习的必要性、原则性对初中教学研究性学习展开了探讨.
35.
初中数学有效性的问题探究
作者:
廉金梅
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
53
摘要:
随着教育的不断发展,在初中数学教学中的有效教法不断改革创新,在不断的探索追求中寻找最有效的教学方法,让课堂教学适应时代的发展,符合当前新课改的要求.数学教学的有效性简单地说就是通过数学课堂教...
36.
优化高中政治课堂教学的方法
作者:
黄顺仙
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
58
摘要:
课堂教学作为学校教育的重要内容,只有不断优化教学方法,才能保障教学质量与任务,让学生在快乐中学习和成长.
37.
高中班主任提高工作有效性的“用心”
作者:
李春梅
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
62
摘要:
作为班主任,必须要有想法、有办法,有自己的一套管班之道.“爱心…“诚心…“耐心”会让班主任的工作成效事半功倍.
38.
浅谈中学历史教学中的德育渗透
作者:
房晓红
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
71
摘要:
中学历史教学既承担着历史知识的传承,又肩负着对人文教育培养的重任.基于历史教学的内容本身特点,不管是对学生修养的提高,还是他们道德品格养成,都起着举足轻重的作用.在新课标下,作为历史教师更要...
39.
优化作业设计 提高语文素养
作者:
杨莉
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
79
摘要:
科学设计作业,有利于激发学生的学习兴趣,提高课堂教学有效性.谈了具体的做法.
40.
增强新旧知识间的亲和力,提高课堂导入的有效性
作者:
姚勇建 束长剑
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
85
摘要:
课堂导入是一个类似嫁接的过程,因此新知与旧知之间亲和力的大小是决定课堂导入效率高低的重要因素.自然状态下学生已有的知识经验未必就是新知识学习的生长点,也可能是干扰点、破坏点,教师需要精心筛选...
41.
原电池中电极反应式书写的细节处理
作者:
宋成艳
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
121
摘要:
电极反应式的书写是历年高考中的热点,学生在书写时常会遇到一些困难,为了能够让学生准确快速地书写出电极反应式,特将教学中的处理方式与大家共享.
42.
在高中英语中提高听力教学效率的探讨
作者:
刘小宇
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
131
摘要:
素质教育的一个重要方面是教育学生运用英语在日常生活中自如地交流.然而,长久以来,高中英语教案和教学里都是重点突出英语基本知识的教学和书本习题的训练,但对于学生的听力这一模块却不给予足够的关注...
43.
初中物理实验现状及思考
作者:
于勇
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
145
摘要:
物理是一门自然学科,它以实验为基础,通过实验得出结论和定律,历史上所有伟大物理理论的诞生都伴随着成千上万次的实验,物理实验在物理教学过程中有着举足轻重的作用.中学物理实验教学在物理教育中占据...
44.
对初中英语作业布置的几点思考
作者:
徐颖
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
151
摘要:
45.
如何提高初中生的语文阅读分析能力
作者:
李春艳
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
161
摘要:
阅读是语文教学中的一个重要环节,它是衡量学生语文素养的重要标准学生阅读分析能力的高低,将直接影响语文的教学实效性.所以,语文教师就要深入研究语文阅读分析能力.根据教学实践探讨了三点做法.
46.
如何实现生活实例与初中物理教学的融合
作者:
唐秀丽
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
171
摘要:
在初中物理教学过程中把物理知识和生活实践有机地结合起来,不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以培养学生自我学习的能力,并诠释素质教育的理念.
47.
新课程背景下初中体育教学高效课堂策略研究
作者:
刘相根
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
181
摘要:
体育教学要牢牢把握体育课程的理念和体育学科的特点,分析当前体育课堂教学中制约有效性教学的诸多因素,有针对性地提出并采用构建高效课堂的对策措施.
48.
初中化学趣味教学法的深入研究
作者:
何晓慧
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
186
摘要:
兴趣是指人们为了满足自己求知欲望而对某种事物或某种活动进行积极探索的一种认识倾向.兴趣能激发大脑皮层使其到达兴奋状态.因此,教师应该从学生的兴趣着手,使兴趣成为学生参与科学实践、学习科学知识...
49.
浅谈数学教学中利用CAI培养学生的数学能力
作者:
何贤权
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
209
摘要:
50.
浅谈构建高中生物课堂的有效性
作者:
江松青
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
210
摘要:
如今,随着新课改的实施,提高生物课堂效率、构建生物高效课堂成为生物课程改革提倡的教学理念,而构建生物课堂的有效性也成为每位高中生物教师关心和必须解决的问题.现在新课程改革已经开始在全国各地实...
51.
初中思想品德教学生活化的探索
作者:
戴德智
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
235
摘要:
生活就是一个大课堂,在生活中努力寻找教育资源,课堂导入贴近学生生活可以为下文的教学打下基础,对整体教学发挥不可或缺的作用.新课实施过程中,进行生活化教学的尝试,可以丰富教学资源,拉近学习和生...
52.
新课标要求下的作文教学之我见
作者:
杨振兴
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
262-263
摘要:
53.
例谈用转化原则解决数学问题
作者:
王东山
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
270
摘要:
54.
抽象不等式的一类解法
作者:
郭风雷
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
271
摘要:
对抽象不等式的解法作了系统研究,从培养学生的观察联想能力入手着重分析了解这类题型的通性通法.
55.
新课程下的习题变式训练
作者:
范伟
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
274
摘要:
56.
“友善用脑”辅助教学,提高生物课堂效率
作者:
杨帆
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
296
摘要:
57.
分析云技术给中国教育信息化带来的机遇与挑战
作者:
尹峥
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
323
摘要:
云技术在我国的许多领域已经得到了渗透,并且一直处于发展的状态.我国教育领域的发展在与云技术进行正面交锋的过程中,会面临较之前更多的机遇,但是同时也会去面对更多的挑战和困难,着重就这两方面展开...
58.
播撒魅力激情的语言创设灵动高校的课堂
作者:
陈恩晴
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
333
摘要:
59.
运用学案教学培养学生的自主学习能力
作者:
杨霞娟
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
342
摘要:
正托勒密曾说:“未来的文盲,不再是不识字的人,而是不会学习的人.”基础教育课程改革的具体目标是:改变课堂中过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使学生获得基础知识与基本技能的同...
60.
关子语文教学的几点思考
作者:
袁世明
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
358-359
摘要:
共
444
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