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新课程·中学2013年第11期出版文献
出版文献量(篇)
49070
总下载数(次)
50
新课程·中学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(中学版)
影响因子
0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
61.
如何在初中体育教学中渗透情感教育
作者:
胡婷婷
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
4-5
摘要:
在新课程改革不断实施的基础上,教学工作除了对知识和能力的培训外,还需要对学习方法和过程以及情感、态度与价值观方面进行引导.因此,初中体育教学也不例外.在初中体育教学中渗透情感教育往往容易被人...
62.
新课标下初中语文阅读的审美体验
作者:
古丽仙·阿布力孜
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
14-15
摘要:
在对初中生进行语文教学时,教师对学生阅读能力的培养,对于学生的语文水平提高是很重要的.随着新课标概念的逐渐落实,学校科研工作者和教师在教学模式的改革上下了很大功夫,而忽略了关于阅读的教学策略...
63.
初中信息技术课堂有效教学的思考
作者:
范文静
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
16
摘要:
在素质教育的大背景下,信息技术教学已经成为一门基础的学科,对培养学生的信息技术水平和应用能力起着重要的作用,因此需要结合信息技术教学的特点和学生的实际需求,对信息技术教学进行改进和创新.分析...
64.
激趣寓乐,知行统一,让思想品德课绽放新生命
作者:
吕春云 吕盛久
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
35
摘要:
为培养品德良好、乐于探究、热爱生活的学生,思想品德课要让学生理解观点、明白道理,教师要讲究教学方法,就要在课堂上创造有利于学生接受人生道理、良好品德的环境.学校是青少年思品教育的重要阵地,学...
65.
论初中生物探究教学的一般步骤
作者:
毛金杉
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
37
摘要:
探究教学在教学中的应用效果较好,分析了初中生物探究教学中的一般步骤.
66.
如何提高农村学校美术教学质量
作者:
芮红霞
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
117
摘要:
农村的美术教师如果能根据农村教育的特点大胆地进行农村美术教育的探索和研究,完全可以走出一条具有农村特色的美术教育的新路子.
67.
浅谈高中英语教学加强学生自主学习的措施
作者:
宗红俊
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
139
摘要:
高中新课改观念更加强调培养学生综合素质和全面发展,应对社会发展潮流,英语综合能力的地位越显突出.区别于传统英语的应试教育,新课程注重英语知识的应用,它要求学生和教师做出适当调整以适应新形势....
68.
新课改下对高中数学课堂教学的几点思考
作者:
姜宝松
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
140-141
摘要:
随着时代的发展,社会的进步,学生面临的教育也发生了相应变化,素质教育逐渐取代了应试教育,并且受到了不少家长和学生的肯定.新课改的教育显得更加人性化,它提倡的是素质教育,坚持以人为本.随着新课...
69.
新课改让高中体育教学多姿多彩
作者:
王华兰
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
158-159
摘要:
从三个方面论述了新课改让高中体育课堂更加多姿多彩:新课改转变了教学观念;新课改改进了教学方法;新课改改变了评价体系.
70.
聚焦语音教学,引领学生过好语音关
作者:
王兴立
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
167
摘要:
就从目前初中英语语音教学的现状入手,提出语音教学的重要性及方法,以引领学生过好语音关,为全面学好英语打下基础.
71.
初中美术教育实践研究
作者:
黄椿松
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
169
摘要:
初中美术教学是对学生的审美素质的培养和提高,同时也是对学生德智体美、创新精神和动手能力的培养,所以说,美术教学虽说是副科,但是是其他学科不可取代的.结合初中美术教材、初中生的心理和生理特点以...
72.
新课标下的初中物理兴趣教学
作者:
施明华
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
214
摘要:
新课标下物理课程的构建应注重让学生经历从自然到物理、从生活到物理的认识过程,经历基本的科学探究实践,注重物理学科与其他学科的融合,使学生得到全面发展,而课堂教学中激发学生的学习兴趣就成了关键...
73.
浅议高中语文作文教学
作者:
高凯
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
223
摘要:
在写作的教学之中,有一节重要的课程就是作文讲评.然而根据传统观念,并没有过多的语文教师认识到它的重要性,这对学生提高作文水平方面十分不利.所以,对作文讲评重视,在作文教学的改革方面是一种有效...
74.
如何发挥初中语文的育人功能
作者:
徐志龙
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
225
摘要:
随着社会的发展和进步,新课改理念下的语文价值不再是单一的知识传授,更重要的是要充分发挥语文的育人功能,促使学生获得健康全面的发展.
75.
初中英语教学策略探索
作者:
施静
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
231
摘要:
在相关教育教学理念研究的基础上,结合初中英语教学实际,对课堂教学策略进行了探索研究.
76.
浅探近义词辨析考试应对实用方法
作者:
周志琨
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
245
摘要:
如何能做好近义词的辨析,词语的积累是最为重要的,其次具体的解题方法,包括存异组词法、分解组词法、扩展解题法、反向组词法等.当然,每一个人在做题时都会有自己的方法,但万变不离其宗,如能运用好上...
77.
浅谈初中物理教学
作者:
曲言
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
252
摘要:
在新课程改革的形势下,探索初中物理教学策略,有助于推动课程改革的发展.在初中物理教学中,结合实践,探寻出几点教学策略.
78.
读《论语》——引导学生走近孔子
作者:
黎建萍
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
255
摘要:
尝试探索引导学生阅读《论语》的一些方法,从而引导学生从两条路走进《论语》,走近孔子:第一,学会找资料,开阔视野,扩大阅读面;第二,紧扣文本,读出根本思想,读出前后联系.前者落实为给孔子画像,...
79.
勾股数的探索
作者:
叶中华
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
272-273
摘要:
80.
培养优秀班级的“性格”
作者:
孙亮亮
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
279
摘要:
81.
高中思想政治教学探究
作者:
王大波
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
286
摘要:
从优化整合教材、建立良好师生关系以及重视基础知识、培养学生能力等方面对高中思想政治教学进行了探究.
82.
精彩导入,打造高效英语课堂
作者:
何玉霜
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
288-289
摘要:
英语是初中阶段的重要学科,同时又是学生感觉比较困难、容易丧失兴趣的学科,一直以来存在着“高耗低效”的现象.对如何提高学生学习兴趣,打造高效英语课堂提出了以下看法:设计精彩导入是保证课堂取得高...
83.
多元智能理论在初中地理教学中的应用
作者:
洪永坚
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
309-310
摘要:
主要论证加德纳所提出的智能理论对地理教学及课程改革中具有现实的指导意义,并以中国行政区划这一节的教学为例,阐述在教学中如何运用多元智理论以及运用这一理论所能达到的教学效果.
84.
让聋生的作文美起来
作者:
纪聚其
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
319
摘要:
聋生写作教学是一项长期而艰巨的工作,需要我们的特教老师有足够的耐心和信心,让聋生和普通人一样,可以将内心的情感书写出来.
85.
美女蛇的故事意义何在
作者:
王世荣
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
329
摘要:
86.
小议白居易《琵琶行》的艺术导入
作者:
牛凤琴
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
330
摘要:
教学白居易的《琵琶行》时,采用视频导入以情激趣、预设问题导入启动多维思考等艺术手法激发学生对文本的学习兴趣.
87.
初中物理教学如何实现学生的能力迁移
作者:
张春
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
340
摘要:
在学生学习物理知识的过程中,学生能力迁移能否顺利进行十分重要.只有顺利地进行才不会导致各科之间的鸿沟,丰富学生的学习经验,进而提高教学效率,为培养学生独立的观察能力和创新能力奠定一个良好的基...
88.
巧设逻辑主线 提高教学效率
作者:
王宏伟
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
355
摘要:
在信息化条件下,教师面对教材和众多的教学资源,应该在基于课标的基础上,发现地理事物之间的内在逻辑联系,设计逻辑主线,努力把众多教学资源有机地整合起来,尽量做到让地理课堂生活化,让学生在兴趣中...
89.
作文批改方式的多样化
作者:
朱龙静
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
374
摘要:
90.
浅谈历史故事在初中历史教学中的运用
作者:
赵海玲
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年11期
页码: 
379
摘要:
面对初中生,历史教学应该是充满趣味、充满故事的,在历史课程的教学中穿插历史故事以提升教学质量,是非常理想的教学思路.将对如何在初中历史教学中运用历史故事,提出观点并进行探讨.
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