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新课程·中学2013年第2期出版文献
出版文献量(篇)
49070
总下载数(次)
50
新课程·中学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(中学版)
影响因子
0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
31.
“邱风”吹拂戎州地滋润特色十二中--《以尝试教学理论为指导,“211”课堂教学模式为抓手,着力打造十二中特色的高效课堂》活动介绍
作者:
温小平
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
10
摘要:
“211”课堂教学模式是一种介于传统课堂教学、新课程课堂教学之间的,更符合我校教师和学生实际的教学模式.从研究优化课堂结构出发,突出教、学、练(习)的有机结合,体现课堂教学以教师为主导,成为...
32.
对校本课程《国家品牌地理》的思考
作者:
王伟平
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
13
摘要:
33.
化学教学中如何进行问题情境的创设
作者:
王素芳
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
27
摘要:
学生的学习过程就是一个不断发现问题、分析问题和再去认识更高层次问题的过程.因此,在课堂教学中努力创设恰当的“情境”,通过“问题”启发学生积极的观察、思维,以“问题情境”为主线来组织和调控课堂...
34.
浅谈现代文阅读的教学方法
作者:
蒋世平
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
41
摘要:
随着语文考试中现代文阅读分值的增加,现代文阅读的教学在语文教学中越来越重要.要教会学生阅读,就必须让学生学会理顺文章结构,明白作者思路;能抓住文章重点词语,理解文章内容;还要求学生能立足文体...
35.
借助语文教学提高学生口语表达能力
作者:
齐瑞刚
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
46
摘要:
语文对我国来说,那是千年以来的文化智慧的结晶.在教学时,不仅要让学生掌握基本的语文知识,还要培养语感,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力.
36.
开发教材,培养学生的语文素养
作者:
赖素科
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
56
摘要:
“好的服装=好的布料+好的式样+好的工艺”.因此,联想到“好的教学效果=好的教材内容+好的呈现形式+好的教学方法”.教师可以在好的教材的基础上,适当结合地区优势和学生特点,丰富教材,开发教材...
37.
浅谈农村信息技术课堂改革
作者:
申爱丽
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
58
摘要:
在农村中小学积极推行信息技术教育,是实现农村教育跨越发展的必然要求,也是实现教育均衡发展的有效途径.
38.
夯实阅读教学绽放写作之花--初中语文阅读教学渗透写作教学的策略探究
作者:
蹇守平
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
64-66
摘要:
在吸取传统作文教学经验的基础上,提倡在阅读教学中培养学生的写作能力,在体验中抒发自己的感受和情感,让作文真正回归生活,并试图从学生的生活经历出发,以课本为轴心,力图扩大学生的生活范围,拓展学...
39.
“有效”“高效”之辩--肯定学生质疑,促进思维提升
作者:
夏群
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
65
摘要:
当学生对教材产生质疑时,教师应该肯定学生敢于质疑教材的精神,引导学生回归所质疑的问题,学会真正运用教材,让怀疑的精神结出丰硕的果实.
40.
思想品德课情感教学法浅谈
作者:
孟艳玲
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
70
摘要:
思想品德课教法多种多样,但是常用的还是情感教学法.只要广大教师把教学当作一门艺术,潜心研究,力争每一个知识点都变成一处好风景,那么思想品德课便生动而不寂寞,多彩而不单调,灵秀而有韵味!
41.
彝汉杂居地区物理教学工作随笔之作业问题
作者:
王泽培
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
77
摘要:
42.
让作文与快乐同行
作者:
胡体翠
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
78
摘要:
新课改要求作文教学要重视学生的情感体验,让学生在生命活动过程中快乐作文.教师必须采取多种方式拓宽学生的生活视野,积累丰富的写作素材、搭建展示平台,使其在写作和评改活动中体验生命的过程,体会作...
43.
探索语文教学之美
作者:
张晓霞
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
89
摘要:
44.
心会跟爱一起走︱︱︱谈转化后进生
作者:
曲晓波
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
90
摘要:
45.
论现代教育技术对初中音乐教学的影响
作者:
税代琼
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
95
摘要:
现代信息技术的飞速发展,极大地影响着人们的生产和生活,推动着人类社会进入信息化的新时代.但是事物都具有两面性,这里主要就现代教育技术手段对中学音乐教学的利与弊进行讨论.
46.
九年级语文阅读教学的有效性研究
作者:
爱花
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
99
摘要:
九年级语文阅读教学是非常关键的,阅读教学效果关乎语文教学的成败.教师在教学中需要不断地积累经验,不断地创新教学策略,打破常规,调动学生的阅读兴趣,使学生能够积极主动地学习.教师也不断地探索出...
47.
探析小组合作学习方式在初中语文教学中的有效性
作者:
韩军
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
100
摘要:
小组合作学习是一种富有创意的学习方略,目前有许多国家采取这种教学理念进行教学.随着时代的发展,这种教学方式也开始在我国初中语文教学过程中运用.它是通过以小组为学习合作组,让组员之间进行学习交...
48.
读写结合在初中语文教学中的应用分析
作者:
陈葵欢
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
100
摘要:
针对读写结合在初中语文教学中的应用分析进行简单分析与探讨.
49.
如何提高初中数学复习质量
作者:
杨青岩
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
107
摘要:
义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学.所以,作为数学教师要保证数学效率的最大化,充分发挥数学课堂的作...
50.
完善课堂教学评价,提高教学效率
作者:
王建亮
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
112
摘要:
51.
合作学习在初中音乐课堂中的作用
作者:
许淑珍
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
115
摘要:
随着新课改的不断深入,合作学习在初中音乐课堂中应用越来越受到各学校和教师的重视.基于理解合作学习内涵的基础上,明确合作学习在初中音乐课堂中的作用,针对目前的合作学习在音乐教学中的现状,提出促...
52.
“友善用脑”在语文教学中的应用
作者:
夏艳杰
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
122
摘要:
“友善用脑”的本质就是要以学生为本,以自主、合作、探究为主要学习方式,让学生在轻松、愉快、友善的教学环境中高效地完成教学任务.
53.
与礼仪牵手,构建和谐英语课堂
作者:
侯秋玥
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
128
摘要:
和谐教育要求构建和谐课堂,构建和谐的英语课堂教师要率先垂范,尊重学生,并挖掘教材中的礼仪素材,变书本知识为解决礼仪问题的能力,在潜移默化中进行礼仪熏陶,引导学生制定礼仪目标,带领学生有计划地...
54.
构建蹝三全蹞德育,打造育人平台
作者:
李强
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
162
摘要:
“立德树人”是教育的基本理念,在德育实践中,积极探索有效的德育工作模式,搭建好有效的育人平台,对提高德育工作的实效性有着重要的作用.
55.
浅谈农村初中开放性美术课堂教学
作者:
周花
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
167
摘要:
美术是一种无须翻译、全球流行的图形语言.在现今视觉文化为特征的时代,美术已经远远不是涂涂画画,也不仅只是关注于美术馆、博物馆中的正统美术作品,而是要关注于日常生活中的标志、服饰、招贴以及环境...
56.
实施分层教学挖掘学生潜能
作者:
张秋霞
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
173
摘要:
分层教学是激发全体学生主动参与学习的重要手段.如何从实际教学中具体实施分层教学是每个一线教师值得思考的问题,主要从三方面来实施,学生动态分层;课堂操作分层;课后落实分层.
57.
落实实验探究的实效性提高学生的化学素养--高中化学新课程实验教学的思考
作者:
林希
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
176
摘要:
针对高中化学新课程实验教学中存在的问题:实验操作技能的淡化和客观因素导致学生实际探究机会减少,提出强化实验基本操作技能,科学安排课本实验,充分利用校本课程、研究性学习,延伸课堂,落实实验探究...
58.
借助初中物理实验提高学生的探究能力
作者:
周水平
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
178-179
摘要:
物理是一门实验性很强的基础学科,在实验过程中它能培养学生的观察思考、动手操作能力.所以,在物理教学过程中,教师要以课本为主,实验为辅,提高学生的学习积极性,使学生在形象化的实验中更好地掌握物...
59.
关于初中语文写作中“教与学”定位的思考
作者:
黄健
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
183
摘要:
写作是初中语文教学中的重要板块,是学生对语文综合能力进行良好运用的直接体现.同时,在《义务教育语文课程标准》中亦强调了初中语文写作的重要性.探讨如何正确定位在初中语文写作教程中“教与学”的关...
60.
调动中学生语文学习主动性的几点思考
作者:
杨轶微
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
185
摘要:
《义务教育语文课程标准》中提出:语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展.长期以来,语文教学却是这样一种状态:老师滔滔不绝地讲,学生认认真真地记.结果使学生在语文学习中逐渐失去自我,学习语文...
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