新课程·中学期刊
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新课程·中学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(中学版)

影响因子 0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 梁丽
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  26
    摘要: 历史课程改革进程中,史料教学作为一种重要的教育教学理念,其重要性越来越突出.为使史料教学在课堂中有实效,就需要教师掌握大量史料.教师可以通过教科书、专业著作、网络、生活等途径寻取所需的史料.
  • 作者: 俞荣华
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  31-32
    摘要: 随着信息技术教育的普及,在其教学过程中,教师都会遇到这样一个问题:如何才能有效地提高学生的信息素养,使之能够适应社会的发展,学会终身学习.围绕这个问题进行思考,希望借此寻找更适合提高学生信息...
  • 作者: 任鹏
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  39
    摘要: 培养学生学习信息技术的自觉性是学生积极主动地学习、使用信息技术、参与信息活动的内驱力.通过激发学生兴趣,开展小组学习,增强师生感情,从而培养学生合作与探究学习能力,调动学生学习信息技术的动力...
  • 作者: 徐大才
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  43
    摘要: 高中数学新课标指出,要尊重学生作为学习主体的地位,发挥学生的主动性和自主性.教师要改变传统的以“教”为主的教学方法,鼓励学生参与到数学课堂中来.
  • 作者: 周小勇
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  43
    摘要: 作为竞技项目的田径运动,跑是主要的,所以要了解“跑”这项运动的技术结构,使学生建立一种感知关系,从而促使学生参与体育运动,培养学生通过田径运动进行体育锻炼的习惯.
  • 作者: 李祎
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  47
    摘要: 教与学紧密配合才能出好成绩,只管“教”不管“学”,学生的学习效果肯定不佳.所以利用好上课时间,管理好学生学习是很关键的.因此,在上课前做好课前准备,课中让学生积极参与,并及时检查学生做题的正...
  • 作者: 杨立彦
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  54
    摘要: 高中英语作为教学内容的重中之重,对老师而言,每行一步,每讲一课,每解一题,从理论到实践都必须严谨透彻;对学生而言,每进一级,每学一课,每练一题,从基础到能力都是点滴的积累.作为一名一线英语教...
  • 作者: 赵琳
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  66
    摘要: 审美教育是素质教育的重要方面,有利于培养和谐发展的人.然而,当前数学课堂还存在诸多不适应素质教育要求的弊端.因此,如何让数学之美焕发在课堂上是亟待解决的问题.
  • 作者: 孙艳丽
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  68
    摘要: 被媒体喻为“新新人类”是出生在20世纪90年后的现代中学生,在生活经历、思想方式等方面有属于自己的判断方式、价值方式和行为方式.进入青春期后,他们产生了“成人感”,以为自己已经成熟;但在知识...
  • 作者: 张艳芳
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  75
    摘要: 音乐教育是一项塑造“人”的工程.丰富多彩的音乐活动、艺术训练,不仅是课堂教学的延伸,而且能使学生增长知识、陶冶情操、锤炼意志.
  • 作者: 黄苏娟
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  77
    摘要:
  • 作者: 孙菊云
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  77
    摘要: 处于青春叛逆期的高中学生渴望独立,渴望被尊重,但这种要求常常被老师漠视.作为班主任,要了解学生青春期的心理特点,理解他们的反常行为,在班级管理中,针对学生的心理特点,对其进行正确的心理引导,...
  • 作者: 刘素茁
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  83
    摘要: 教学的主要目的是把学生培育成合格的人才,而良好的师生关系是教学活动能够顺利进行的先决条件.如果师生之间的关系不和谐,师生之间不能做到相互理解和信任,学校的教育工作会变得无法顺利进行.结合实际...
  • 作者: 游志娟
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  87
    摘要: 当前课程改革的终极目标就是要培养具备一定的综合素养与创新精神的世纪人才,对于高中阶段的化学教学来说,实施探究性实验教学势在必行,且迫在眉睫.这种极力推崇学生在实验过程中的主体地位,极力强调让...
  • 作者: 董艳伟
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  90
    摘要: 在新课改及新型的教学模式的影响下,初中语文课堂教学有了明显的改善,更加适合现代初中生的接受能力和思维方式,提高了教学效率和质量.但由于语文教学还受传统教学模式的影响,使得初中语文教学仍然存在...
  • 作者: 刘会丽
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  91
    摘要: 写作文的过程应当是主动、愉快和富有创造性的,然而提到作文,学生怕写,教师怕教.问题的症结在哪里?主要原因是当前的作文教学不够注重学生的主体地位.以人为本,尊重学生的主体地位,注重培养学生自主...
  • 作者: 陈会军
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  93
    摘要: 古典诗歌鉴赏是高考考查的重要内容之一,高三语文教师千方百计地调整教法,最后学生的鉴赏题做得却不能令人满意.归根结底,是学生不懂得诗意.古代诗歌最基本的构成元素是由意象组成的意境,不能领会意境...
  • 作者: 谭慧中
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  96
    摘要: 所谓研究性学习,就是提倡以教师为主导,学生为主体,教师在课堂上通过设计问题,创设情境等方式,对学生进行引导,让学生在观察中了解现象,在对比中获取真知,在思考中认识问题的本质.研究性学习不但注...
  • 作者: 谢汉忠
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  97
    摘要: 兴趣是最好的老师,学生对感兴趣的事物会不断地探索和研究,所以兴趣在物理课堂教学中是非常重要的,值得教师去研究.
  • 作者: 胡小岷
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  104
    摘要: 通过教学模式改革,我们可以提高课堂教学的实效性,正确运用互助合作与自主探究式学习相结合的教学模式,课堂内外资源相结合的教学模式、高考复习课中讲练结合的教学模式这三种教学模式,有助于构建高效课...
  • 作者: 吕继君
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  115
    摘要: 数学是中学阶段的基础学科,高中阶段数学知识相对变得抽象,许多学生还沿袭初中和小学的形象和线性思维,一时跟不上高中数学课堂的节奏和流程,成绩下滑是在所难免的.对造成高中数学学习障碍的成因进行简...
  • 作者: 杨帆 高虹
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  132
    摘要: 欣赏诗歌是一种美的享受,要深入领会诗歌所蕴藏的思想感情,体会诗歌的情感美;要着重理解诗歌所描绘的形象,欣赏诗歌的形象美;要反复鉴赏诗歌精炼概括的语言艺术特色,品味诗歌的语言美;要反复吟咏诗歌...
  • 作者: 李建明
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  138
    摘要:
  • 作者: 周新起
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  140-141
    摘要:
  • 作者: 杨俊茹
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  143
    摘要: 初中语文诗歌教学应着力营造诗意浓郁的课堂氛围,用音乐渲染诗意的氛围,用朗读促进诗意的品味,用想象拓宽诗意的空间,用写作完成诗意的延伸.
  • 作者: 孔良菊
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  146
    摘要: 实验教学是学习科学最有效的手段之一,然而,与城市学生相比,农村学生知识面相对较窄,分析、综合、动手实验等能力较差且受经济条件、地理位置、教育经费等因素的影响,农村大部分学校实验仪器和教具欠缺...
  • 作者: 卢能华
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  152
    摘要: 当前,随着新课程改革的逐渐深化,探究式教学和学习已经越来越被广大教育工作者所认可,其中化学实验教学就是其中之一.在化学实验教学中,要明确学生的创新能力和动手能力是非常重要的.然而,如何让学生...
  • 作者: 罗仲雄
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  163
    摘要: 化学实验是化学学科的基础,化学实验能够激发学生的学习兴趣和学习热情,促进认知飞跃,帮助理解提高,提高学生想象能力和实验技能,培养学生优良的学习品质和科学素养.
  • 作者: 朱小雁
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  166
    摘要: 咬文嚼字可不是“过分地斟酌字句、死抠字眼而不注重精神实质和物质本质”那样通篇咬,处处嚼.而是有的放矢“认真推敲某一个字”的“咬”,要咬住文眼,嚼出真味.诗歌、散文、小说、议论文、杂文等等,大...
  • 作者: 张和 袁文萍
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  173
    摘要: 孔子说:“温故而知新.”想要提高学生语文能力,只是关注课堂教学的成功是不够的.只有设计合理科学的课后作业,培养学生独立正确处理问题的能力,才能让学生在训练过程中对所学的知识加强巩固,进而运用...

新课程·中学基本信息

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