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新课程·中学
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Xinkecheng
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新课程(中学版)
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《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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271. 以人为本，充分发挥学生的主体性刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，它能够提高学生的推理能力、统计能力和思维能力等。所以，数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。
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272. 函数奇偶性教学设计及反思刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年4期页码:摘要：
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 思想政治课是面向全体学生进行的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质教育，是实施中学德育教育的重要内容。新课改背景下，中学思想政治教育改革必须从更新观念、转变方式、重建制度入手，正确分析...
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274. 如何提高高中物理新课改下的教学质量刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 高中物理与初中物理相比知识的难度、深度以及广度都大大增加了，并且学习内容更加抽象、系统，所以很多学生觉得高中物理很难学。为了提高高中物理的教学质量，教师就要不断优化教学过程。
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275. 新课程背景下学习评价策略与应用的思考刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 从学生的实际情况出发，对学生体育学习成绩的评价进行了积极的研究与实践。通过对2010级学生进行体育课程学习评价研究，为体育教师评价学生成绩提供具体的操作方法和依据，也提高了体育课程改革实效。
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276. 浅谈英语教学中学生创新能力的培养刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 在英语教学中培养学生的创新能力，使学生形成良好的思维和行为习惯，是英语教育工作者的历史责任，也是英语教学改革的重要课程之一。充分挖掘初中英语教材中的创新内容，老师就应该鼓励学生质疑发问，营造...
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277. 学生的主动参与在体育课中的作用刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 学生喜欢体上育课其主要因素是有他所需要学习的技术和技能，体育课一般是在阳光下运动，学生没有室内课堂上的压力，他们可以宣泄自己郁闷的心情，充分展现自己的个性。但是还有一部分学生不太喜欢运动，不...
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278. 初中英语自主学习的几点思考与策略刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 在初中英语教学中，教师要充分地运用现代化教学手段，为学生创设良好的自主学习情境，培养他们浓厚的学习兴趣，激发他们内在的学习动力。通过采取自主、合作、探究的学习方式，让每一个学生都能积极参与学...
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279. 如何有效提高中学生英语学习兴趣刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 现今社会，英语是全世界使用范围最广的语言之一。随着经济全球化和政治全球化的逐步深入，学好外语成为了重中之重。而且就业要求也需要职员要有一口流利的外语。中学生处于英语的启蒙阶段，在这一阶段制订...
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280. 加强物理实验教学培养学生创新能力刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 教育要转变观念，要突出学习的创造性，教学活动要时时关注学生的创新能力。物理实验课教学对培养学生的创新能力有得天独厚的条件。从如何引导学生明理创新、引导创新、拓展创新、勇于创新四个方面介绍了一...
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281. “问题驱动型”教法在动点运动中的探索刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年4期页码:摘要：
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282. 关于血糖平衡调节四个误区的解析刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 主要对高中生物《稳态与环境》模块中血糖平衡四个易错知识点进行了解析和归纳，并在解析后面列举了典型例题进行佐证和应用，以帮助师生对这方面的理解。
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283. 阅读教学：“活”课堂才能“动”学生刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 在当前的语文课堂，存在阅读教学费时多而实效低、教师“热”而学生“冷”的现象，究其原因，主要是没有激发学生的学习兴趣，学生还没有主动地融入学习中。要从根本上解决问题，教师只有妥善地处理教材、活...
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284. 如何培养学生的体育兴趣刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 运动兴趣是学生参与体育活动的基本动力之一，它影响着学生参与体育活动的方向和强度。
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285. 思想品德教学中心理健康教育的渗透刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 初中阶段是人生成长的关键时期，学生生理与心理在此时期会有较大变化，若处理不当，会引起严重的社会危机。从三方面阐述应如何在思想品德课教学中渗透心理健康教育——培养自尊感、培养宽容意识、培养乐观...
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286. 联系生活实际，培养学生实际应用能力刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 从三个方面阐述了怎样在数学教学中培养学生的实际应用能力：挖掘生活现象，培养学生实际应用能力；组织社会实践，培养学生实际应用能力；布置个性化作业，培养学生实际应用能力。
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287. 新课程下如何打造高效的数学课堂刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 数学是科学之科学，学好数学用好数学至关重要。初中数学是数学学习的真正开始，其重要性不言而喻。但是，在以往教学过程中，大多数教师都过于看重数学的成绩和分数，过于看重数学知识技能的掌握，往往忽视...
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288. 初中生作文三批结合教学法初探刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 作文三批法，即学生自批、学生间互批、教师复批三者有机结合的作文批阅方法。教师全批全改、学生自批、学生间互批三种方法单独割裂使用有很大局限性，三者有机结合的批改法无疑凸显出了它的合理性、优越性...
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289. 如何构建趣味数学课堂刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年4期页码:摘要：
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290. 中学物理教学中的阅读方法教育刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 著名的美国心理学家、教育学家布鲁纳指出：“能力=知识+方法+技能。”掌握方法和训练技能是培养能力的重要内容，“不会读书就不会学习”。物理是从方法角度开发学生能力且无可取代的学科，在物理教学中...
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291. 如何让思想品德后期复习多做“有用功”刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 中考竞争的激烈，让后期复习多做“有用功”，就得要有科学的复习方法。中考不仅要考查学生对教材基础知识的掌握，而且也要考查学生对教材知识进行整合和运用的能力。因此，在中考复习中，既要注重基础知识...
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292. 打造初中语文高效课堂刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 所谓高效课堂，就是要最大限度地发挥课堂教学的功能和作用，即在课堂45分钟内要最大限度、最完美地完成教学任务，在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标整合，以求得课堂教学的最大效益...
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293. 加强实验教学提高综合素质刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 物理实验应该着重于激发学生学习科学的兴趣，提高学生的科学素养，通过实验活动培养学生的实验技能，使学生学会科学研究的工作方法，并且通过长期的实验活动，逐步提高学生的实践操作能力和创新能力。具体...
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294. 让数学教学生活化刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 知识是生活的提炼和浓缩，用真实生活来创设情境，生活中蕴涵着丰富的教学资源，教学以“闻”“见”为基础，提倡在教学中贯彻直观性的原则。
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295. 中学生常见心理问题及应对策略刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 当前，国际经济、科技、军事等的竞争说到底就是人才的竞争，而人才有赖于教育去培养。受应试教育的趋势影响，中学生被迫投入竞争，因此中学生心理健康应是引起认真重视的一个课题。加大社会、学校和家庭对...
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296. 浅谈初中物理实验教学策略刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 在初中物理教学中，实验教学是其中极为重要的一个环节。但是在目前的初中物理教学中，却仍然存在侧重于讲解，忽视实验的问题，许多教师对物理实验教学的重视还不够。针对初中物理实验教学的现状，做一些简...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 初中班级管理，应该以心灵塑造心灵，变“他律”为“自律”，由“封闭”向“开放”转化，打造一个生机勃勃的班集体。
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298. 变抽象为形象刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 抽象思维与形象思维这两种不同的思维方式有机结合。在教学过程中注意两者的转换，利用一些形象的实例可以帮助学生形象地理解一些抽象的概念，起到更好的理解效果。
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： “学习金字塔”理论认为，学生的学习以能够转教别人的效果为最好。学生以教师的身份对他人进行教学，不仅要对内容相当熟悉，同时也要通过语言的呈现来进行沟通。学生在进行教学之前，必须经过独立思考，将...
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300. 初中历史课堂教学设计探究刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 课堂教学可以说是课程实施的主要途径，而教学设计成为课程理念转化为教学实践的关键环节。教学设计直接影响着课堂教学的效果，同时也作用于课程目标的实现。初中历史在教材、教学内容以及过程等方面都是有...
新课程·中学基本信息
| 刊名 | 新课程·中学 | 主编 | |
| 曾用名 | 新课程(中学版) | ||
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