新课程·中学期刊
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新课程·中学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(中学版)

影响因子 0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 毕春丽
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  1-1
    摘要: 在新课改背景下,作为新时代的初中音乐老师,如果在教学上因循守旧仍按传统教学模式教学,不但无法完成音乐的教学目标,也无法培养出优秀的音乐人才。所以,在教学过程中,需要转变教学理念,寻找合理有效...
  • 作者: 姜虹
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  2-2,3
    摘要: 如今在新课程美术教学中,要激发学生的想象力和好奇心,将外在的素材转化为内在的思维。意在探讨美术教学中学生灵活地使用材料体现出创造性的美术教育,用学生内在的思想传达出外在的语言。
  • 作者: 倪红花
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  5-5
    摘要: 初中阶段是培养学生创新思维和创新能力的黄金时段。以实验为基础的化学学科,应积极在教学过程中实施创新教育。建立和谐师生关系,创设课堂情境,激发学生兴趣,重视实验教学,开展课外实践活动,能够有效...
  • 作者: 欧阳珊
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  14-14,15
    摘要: 以人教版历史与社会八年级上册《新的大一统》一课为例,简单谈了谈“内容活动化”教学模式的实施。
  • 作者: 徐保健
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  15-15
    摘要: 自主学习型语文课堂,是在“以学生为中心来设计教学”这一现代教学设计理论的核心思想指导下,具体落实“和谐高效,思维对话”课题的“五还”要求,遵循以学定教的教学原则,运用现代教育理论,反复研讨“...
  • 作者: 黄新发
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  21-21
    摘要: 关于语文知识所出的试卷,是对一个时间段、过程或者阶段中的教学情况和学习情况用试卷的形式所做的考核与总结,因此关于试卷的考核点、命题点,必须具有对阶段性知识进行提炼与考核的特性。在高中一年级人...
  • 作者: 刘新娟
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  38-38
    摘要: 《普通高中政治课程标准》指出:“本课程的教学目标是要着眼于未来的创业生活,培养自主学习、自主选择、自主探究的能力,学习和生活有计划性、创造性、超前性。”所以,在教学过程中,教师要依据教材的知...
  • 作者: 冯金生
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  49-49
    摘要: 利用数学等式突破能量流动难点问题的课堂教学,能化繁为简,保证教学效果。
  • 作者: 王贵军
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  52-52,53
    摘要: 在新课改的背景下,很多地区都对现有的高中教材进行了重新编写,为了提高学生的地理综合素质,在地理教材的编写中还引入了大量的“活动”课程,这一板块的设置极大地丰富了高中地理教学的多样性,对学生综...
  • 作者: 胡华荧
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  65-65
    摘要: 对初中生来说,美育是非常关键的,对初中生进行美育,能够培养他们的审美意识和人文素养,因此,教师应当以自身的文化素养和人格魅力来感染学生。论述了教师应当如何对初中生进行美育。
  • 作者: 王丽梅
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  79-79
    摘要: 随着教育理念的创新向英语教学提出了更高的要求,特别是英语阅读教学。事实上目前不少学生的阅读理解能力还存在着一定的问题。试图剖析学生英语课堂阅读教学的现状及如何指导学生走出阅读难这一困境。针对...
  • 作者: 张绪红
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  84-84
    摘要: 在初中语文教学中,阅读是培养学生综合学习能力的重要途径。阅读在初中语文教学中既是一个重点也是一个难点。培养一个学生的阅读能力,既可以丰富学生的知识,提高学生的素养,也有利于提升学生的综合语文...
  • 作者: 赵爱莉
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  85-85
    摘要: 环境科学与化学之间的关系十分密切。环境污染日益严重,人类生存的环境受到严重威胁。保护环境、人人有责,特别是化学教师,要充分利用学科优势对学生进行环保教育,使学生在学习化学知识的同时,潜移默化...
  • 作者: 张芳琴
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  103-103
    摘要: 计算机是一门理论与实践并重的学科,随着近年来信息技术的飞速发展,计算机这一学科在中学普遍开设。兴趣是最好的老师,这已经是亘古不变的真理了。因而在初中计算机教学中,要有效提高计算机教学效率,教...
  • 作者: 葛晓丹
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  109-109
    摘要: 《义务教育地理课程标准》指出:要根据教学目标、教学内容的特点、学生的年龄特征、学校条件以及教师自身特质选择合适的地理教学方式,注意运用多样化的教学方法,帮助学生学会学习。所以,在教学过程中,...
  • 作者: 汪秋菊
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  110-110
    摘要: 打造高效的政治课,提升高中思想政治课的教学质量,使教学效率大幅提升的基本途径是优化教学设计、培养创新思维,备学生,同时要注意教学反思。其中优化教学设计处于比较重要的地位,教学设计要做到:深入...
  • 作者: 王玉梅
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  125-125
    摘要: 中考复习的效果直接影响考试的结果,那么怎样进行有效的中考总复习,如何在短时间内提高复习的效率和质量,这是我们每个数学教师都应该关心的问题。
  • 作者: 郑芝林
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  126-126
    摘要: 所谓四环节,即学、议、评、练,以导学案为载体,鼓励学生自主学习,教师要重引导,学生要大胆讨论、展示、参与教学过程,并做到当堂检测反馈,把每节课的内容在上课时间内完成,所以也称为高效课堂。然而...
  • 作者: 李智周
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  129-129
    摘要: 现代课堂教学主要以培养学生能力为主,所谓授人以鱼,不如授人以渔,因此在课堂教学中,教师在传授学生知识的同时,更应注重培养学生的自主学习能力,从而促进教学质量的提高。针对初中数学教学中学生自学...
  • 作者: 黄金妹
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  138-138,139
    摘要: 新课改下,初中思想品德课堂教学倡导学生自主探究学习,让学生在短短的45分钟内轻松而又愉快地掌握课堂知识,能力又得到培养和锻炼,这是思想品德教师普遍关注的问题。从采用灵活多变的教学方法、构建和...
  • 作者: 李雪钦
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  140-140,141
    摘要: 现代素质教育所倡导的培养学生主动探究、合作学习和创新能力已成为当代教育的热点,也是当代培养人才的着眼点和根本点。课堂教学是进行素质教育的主要渠道,提高课堂教学效果,构建有利于师生共同发展的教...
  • 作者: 张华如
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  142-143
    摘要: 英语有效学习情境的创设策略研究重在研究教师依据学科教学的目标、内容、学习重点、难点,依据学生的学习需要,如何创设有效学习情境的操作策略;研究在课堂教学中如何选择恰当时机,适度地运用学习情境,...
  • 作者: 周晓
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  156-156
    摘要: 当前英语教学方法局限于语法翻译,偏重于知识传授,片面追求卷面成绩,忽视了对学生听说能力的培养和提高。通过课堂实践,总结出几种行之有效的方法。
  • 作者: 马晓萍
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  161-161,162
    摘要: 在新课程条件下,要求教师从新课程理念出发,在落实学生主体学习地位上下功夫,在落实每一个学生自主学习上下工夫,在落实学生合作学习上下工夫,在充分调动每一个学生的学习积极性上下工夫,在切实提高课...
  • 作者: 李宗让 李思睿
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  168-168
    摘要: 高效课堂合作学习关键在于学习小组的高效。建设、培训好每一个小组也就把握住了高效课堂的灵魂。
  • 作者: 王金兰
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  170-170,171
    摘要:
  • 作者: 赵君雄
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  172-172,173
    摘要:
  • 作者: 庄琳
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  172-172,173
    摘要: 在高中数学中,要结合本学科的教学特点,采用生动的教学方法,提高教学的有效性,同样,不等式的教学也不例外,需要通过合理的教学方法,将不等式知识呈现与表达出来,从而给学生留下深刻印象。主要针对高...
  • 作者: 廖琼丽
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  183-183
    摘要: 数学是一门古老而又方兴未艾的科学,数学正突破传统的应用范围,几乎在所有的知识领域渗透,并直接地为人类物质生产与生活作出贡献。在数学课堂中,如果我们紧密联系学生的生活实际,创设生动的学习情景,...
  • 作者: 傅云丹
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  185-185
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新课程·中学基本信息

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曾用名 新课程(中学版)
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