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新课程·中学期刊
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新课程·中学2013年第5期出版文献
出版文献量(篇)
49070
总下载数(次)
50
新课程·中学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(中学版)
影响因子
0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
361.
浅析我校数学教学中的问题与对策
作者:
张先锋
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年5期
页码: 
1-1
摘要:
新课程理念要求实现人人学习有价值的数学,人人都获得必要的数学,让存在差异的学生也能在数学上得到不同的发展。数学教学从本质上说,就是培养学生运算能力、思维能力、空间想象力、分析问题和解决问题的...
362.
初中生物教学模式改革
作者:
蔡长谋
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年5期
页码: 
7-7
摘要:
生物是实践性很强的学科,也是初中教学体系中的重要学科之一。教师在为学生讲解生物科学原理的同时,还要配以大量的生物实验,这样才能加深学生对所学知识的印象,巩固生物知识基础,并逐步形成科学的思维...
363.
浅析新课改背景下高中英语阅读教学
作者:
邓进群
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年5期
页码: 
9-9
摘要:
新课改在阅读内容的选取上倾向于人文性、时代性和多样性的同时,也在新形势下为英语阅读教学指出了新的要求。随着《普通高中英语课程标准》在教学指导中的作用不断加强,教师应尽快领会课程标准,从而在课...
364.
在语文阅读教学中如何充分挖掘学生的主观感悟
作者:
李良强
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年5期
页码: 
27-27
摘要:
在语文阅读教学中,教师应充分尊重学生的主体性,做好引导,充分调动学生的生活素养,以情去打动学生,在其中注重辩论性和趣味性。结合具体的语境,教师教给学生一些方法,最大限度地挖掘学生的主观感悟,...
365.
英语导学案的设计与应用
作者:
樊鑫
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年5期
页码: 
29-29
摘要:
导学案以学生发展为本。关注学生学习的过程,关注教师教学的针对性,关注师生的互动性。导学案,是以学案、教案为载体,以导学为方法的教学活动。从对导学案的认识、设计和应用等方面进行阐述,使教师能够...
366.
数理模型在化学教学和解题中的巧妙应用
作者:
吴福来
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年5期
页码: 
32-33,34
摘要:
数理模型在化学教学中巧妙灵活的应用能使教师在化学概念和理论教学中变得更轻松,更加有智慧,会让学生的思维更活跃,学习效率更高,学习变得更轻松自如。
367.
如何教好中学数学中的一次函数
作者:
李雪芳
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年5期
页码: 
38-38,39
摘要:
数学,是一门研究现实世界空间形式和数量关系的学科,无论是对个人,还是企业,亦或是国家,离开了数学都如空中楼阁,一切都将会无法正常运行。可见数学在日常生活中的重要性,因此学好数学,从小打好基础...
368.
浅析高中英语听力教学
作者:
袁素梅
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年5期
页码: 
39-39
摘要:
语言学习的“听、说、读、写”四项基本技能中听排在最前面。从小我们的语言学习是从听开始的,提高听力有利于说、读、写能力的提高。
369.
学习杜郎口教育理念大刀阔斧改革课程教学模式
作者:
王恒平
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年5期
页码: 
48-48
摘要:
从以乱闻名到被竞相参观学习,杜郎口中学走出了一条集先进教育理念和先进办学理念为一身的特色化教育道路,给新形势下的教学改革指明了方向,提供了可观、可感、可借鉴的教学模式。因此,七年级教学改革要...
370.
中考作文复习指导法
作者:
王俊平
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年5期
页码: 
66-67
摘要:
中考在即,如何提高学生的作文水平成了目前最紧要的任务,结合学生实际和作文的一般写作方法,就如何提高考场作文做了分析,以提高学生的应试水平。
371.
激活农村初中语文教学之我见
作者:
王选平
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年5期
页码: 
68-68
摘要:
长期以来,农村初中语文课堂教学缺乏生机和灵性,泯灭了学生的学习兴趣,导致学生的语文水平一直在低谷徘徊。“活”是教学的灵魂,“活”是提高语文教学效益的必要保证。要改变这种现状,激活课堂教学是根...
372.
新课改背景下的高中数学探究式教学研究
作者:
徐程
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年5期
页码: 
79-79
摘要:
高中数学的教育模式在当今时代的变迁中逐渐改变,在新课改的背景下,教学模式更加多样化。为了提高学生的自觉性,采用引导教学,启发式教育是最常用的教学流程。为了使数学课堂不再像以前那样沉闷,加强教...
373.
初中区域地理高考复习新方法探究
作者:
赖进贤
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年5期
页码: 
82-83
摘要:
初中区域地理是高考复习中的一个重要的内容,但同时也是一个让教师很难取舍的内容。留给初中区域地理复习的时间屈指可数,所以时间是制约初中区域地理系统复习一个重要因素。
374.
心怀于蹝大,蹞笃行于蹝小蹞︱︱︱浅谈我的语文蹝大小蹞观
作者:
员丹
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年5期
页码: 
84-84
摘要:
语文的“大”代表了一种立足于人格培养、品质完善、终身学习的学习语文、使用语文的观点,而作为有着明显工具效用的语文学科,却要求体现出现实意义的“小”,这成了语文教学中争议颇多而又未有定夺的问题...
375.
《归园田居·其三》赏析
作者:
吕娜
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年5期
页码: 
87-87
摘要:
陶渊明是两晋文坛成就最高的作家。在诗歌、散文、辞赋的创作上别开生面,以其突出的创作成就给沉闷的文坛带来了清新的气息。他用最纯朴自然的语言表现了最宁静醇美的田园风光和高远拔俗的意境。
376.
做英语课堂教学的享受者
作者:
吴秀芝
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年5期
页码: 
88-88,89
摘要:
农村中学学生的英语基础十分薄弱,没有养成良好的学习习惯。而新课标对英语教学提出了更高的要求,要想方设法调动学生学习的积极性,培养学生的自主学习能力,为学生创造良好的学习环境,教师在课堂教学中...
377.
让“问题意识”带动语文课堂教学
作者:
邓舒
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年5期
页码: 
93-93
摘要:
目前,很多学生在课堂上没有问题意识,不会发现问题,也不会提问题,这就是问题意识的缺失,要想让学生由被动学习转向自主学习,就要培养学生的问题意识。从根源上看,学生问题意识的缺失,主要是教育体制...
378.
对初中数学课堂教学有效性的认识与思考
作者:
姚兴明
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年5期
页码: 
95-95
摘要:
《义务教育数学课程标准》指出:“人人学习有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。”课堂教学是实施素质教育的主渠道,如何优化课堂教学,向课堂45分钟要质量,让学生...
379.
浅谈初中化学实验教学
作者:
李富强
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年5期
页码: 
116-116
摘要:
《义务教育化学课程标准》指出化学是一门以实验为主的自然科学,学习化学的一个重要途径是实验,而科学探究是一种重要的学习方式,是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动。提高...
380.
“数字”让高三单招班英语复习“活”起来
作者:
李银凤
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年5期
页码: 
118-118,119
摘要:
对口单独招生考试为职业中学学生提供了另一条升学道路。每年四月份会有一部分职中的学生参加对口单招考试,英语学科是对口单招的一个重要应试学科,而参加考试的这些学生当中将近一半的学生英语基础非常薄...
381.
美术教学中的非智力因素
作者:
赵泽钦
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年5期
页码: 
119-119
摘要:
从小养成的非智力因素,会让一个人终身受益。在日新月异的今天,面对身心迅速发展的学生,怎样将学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的学生,是每个教师需要思考的问题。非智力因素对于学生的意志、信...
382.
欧姆定律背后的故事
作者:
薛蕾
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年5期
页码: 
133-133
摘要:
欧姆定律形式简洁、优美,但是欧姆得到结论却非常艰难。欧姆定律的发现使我们对于电路有了更加深刻的认识,对电学的发展起到了至关重要的作用。
383.
谈中学生作文能力的培养
作者:
赵新莲
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年5期
页码: 
138-138
摘要:
“写作是运用语言文字进行表述和交流的重要方式。”传统的写作指导方式枯燥乏味,使大部分学生对写作产生了心理障碍,甚至望而生畏;有的本来有点兴趣却又言之无物。如何培养学生的作文能力是当今语文教师...
384.
谈语文教学的审美
作者:
张荔
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年5期
页码: 
138-138,139
摘要:
什么是美感?茅盾说:“我们都有过这样的经验:看到某些自然物或者人造的艺术品,我们往往要发生一种情绪上的激动,也许是愉快兴奋,也许是悲哀激昂,不管是前者,还是后者,总之我们是被感动了。这样的感...
385.
浅谈当今中学生道德失范的原因及对策
作者:
黄利云
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年5期
页码: 
144-144,145
摘要:
针对当代有些中学生存在道德失范的行为,从四个方面谈了他们道德失范的原因以及采取的应对策略。
386.
课堂教学应注重思维训练
作者:
马毅
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年5期
页码: 
153-153
摘要:
习惯求同思维,容易墨守成规,盲目从众,唯师唯上。教师在课堂教学中应引导学生克服从众心理的消极影响,培养学生的求异思维。
387.
新课改背景下高中数学教学设计碎思
作者:
詹瑾
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年5期
页码: 
156-156
摘要:
新课改是对现行教育的重新思考,它在推动素质教育的进程中扮演着非常重要的角色。同时,在新课程标准的要求下,教学过程中的教学设计越来越受到关注与重视。主要针对高中数学的教学设计进行了分析。
388.
美术课应让学生体验快乐
作者:
颜重明
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年5期
页码: 
157-157
摘要:
学生不快乐的美术课不是成功的美术课,因此,如何让学生在美术教学中得到快乐、体会到学习的快乐应该成为教学的重中之重。
389.
浅析初中体育教学中有效课堂的构建
作者:
陈杭
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年5期
页码: 
194-194
摘要:
只有构建有效的初中体育课堂教学模式,体育教师才能发挥其引导功能,才有利于激活学生体育锻炼的激情,提高学生的身体素质。就如何构建初中体育教学有效课堂进行了探讨。
390.
初中英语阅读教学中如何有效设置问题
作者:
姜小晶
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年5期
页码: 
204-204,205
摘要:
在初中英语教学中,阅读教学已经占有主导地位,而问题的设置是阅读教学的一个聚焦点,关系到阅读教学的质量,所以应该做更加全面的理论研究和实践探索。问题的设置宜巧妙而适度,要符合学生的认知过程、心...
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