新课程·中学期刊
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新课程·中学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(中学版)

影响因子 0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 王守琼
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  14-15
    摘要: 高三年级的教育教学管理状况关系到教育教学的质量和学生的升学与发展。通过精细化管理,能够帮助高三学生达成升学目标,实现全面发展,是学校、家长、社会的共同期盼。从形成价值认同、教育管理、教学管理...
  • 作者: 陈浩
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  17-17
    摘要: 物理学是研究自然现象,揭示自然规律的学科,它与人们的生活息息相关,充满趣味,然而学生学习时却有一定的难度。作为物理教师,在教学中应有意识地培养学生学习物理的兴趣,使学生对物理乐学、会学,从而...
  • 作者: 刘先坤
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  19-19
    摘要: 高中物理学习策略就是教师在教学过程中总结创新的教学方法,其目的是促进学生学习并掌握物理学习方法的过程。在这个过程中,主要摒弃传统的教师在讲台上一味地灌输知识点的教学方法,而是重视教学过程中理...
  • 作者: 侯占涛
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  20-20,21
    摘要:
  • 作者: 邵建群
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  31-31
    摘要: 力的分解是高中物理的重点内容,是力的合成的逆运算,也是解决多力在牛顿运动定律和共点力的平衡的基本方法,对于学生更好地学习物理基础知识来说,具有非常重要的作用。但是,学生在学习《力的分解》这部...
  • 作者: 陈燕
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  32-32,33
    摘要: 根据当今地球上发生三种影响深远的变化,提出要走可持续发展的道路。阐述了可持续发展的涵义,分析化学与可持续发展的关系,进而介绍化学教育中如何渗透可持续发展。
  • 作者: 宋效纲
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  34-34,35
    摘要: 概念图为美国科教研究者所提出,将概念图融入生物教学中,能使高中生物教学中大量复杂的知识变得系统化、规律化,学习效果十分明显。通过概念图能使学生将科学理论由杂乱变得整齐,能使学生的分析、逻辑、...
  • 作者: 张小雯
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  48-48,49
    摘要: 教师可以在实践中引导学生通过阅读积累、生活观察、笔记内化、实践感悟等方法来解决作文的难题,使职高学生都能充分享受作文的快乐。
  • 作者: 蒲雅珺
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  53-53
    摘要: 结合教学实践,就记叙文如何选材、组材进行了分析。
  • 作者: 侯筑明
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  62-62
    摘要: 美术是学生必修的一门艺术课程,在推进素质教育的过程中,对于学生的全面发展起着重要的作用。如果说其他课程赋予学生的多是理性知识的话,美术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗...
  • 作者: 张黎将
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  84-84
    摘要: 从小学进入初中后,情感教育也随着改变,所以只有推进基础教育阶段素质教育的工作,才能在初中的美术课程中渗透与穿插情感教育。要改变教学方案,增加课堂气氛,就必须培养教师高尚的文化素质,促进学生形...
  • 作者: 艾坤明
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  90-90
    摘要: 化学是初三要学习的一门新课程。学生在以前均没有接触过,要想在一年的时间里认识并学好化学,除了要重视它以外,还必须掌握科学的学习方法。
  • 作者: 林成文
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  90-90,91
    摘要: 客观地讲,学生不但存在个体认知和学习能力上的差异,还来自不同的家庭和学校教育背景,这就造成了他们知识结构和学习经验的不同,也就需要广大教师在教学实践中从实际学情出发设置有针对性的分层教学。
  • 作者: 曲祥华
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  94-94
    摘要: 针对高中生对古典诗歌鉴赏存在的情况,立足于教学实践,通过诵读、分析、知人论世等方法也对古典诗歌起着重要的作用。
  • 作者: 谭明琦
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  101-101
    摘要: 农村职业高中幼师专业的美术教学是向农村职业高中幼师学生进行美育教育的重要手段之一,是贯彻国家的教育方针,培养农村职业高中幼师学生成为德、智、体、美全面发展的合格幼儿教师的重要组成部分。当今农...
  • 作者: 张爱珍
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  103-103
    摘要: 随着农村经济的快速发展,财务管理工作的重要性日益凸显,其管理成效对农村经济发展的稳定性和持久性具有重要影响。但是,由于受各方面因素的制约,农村的财务管理工作依旧存在很多问题,在很大程度上阻碍...
  • 作者: 朱培超
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  109-109
    摘要: 在新课程体系下,高中物理教学提出了更多的要求,所以无论是理念还是操作都面临着一个非常大的挑战,所以需要加强人本思想,不断激发学生的潜力,培养学生对于物理的学习兴趣,与时俱进,培养学生对于科学...
  • 作者: 吴万锋
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  113-113
    摘要: 阅读是学习之母,阅读是教育之本,阅读能力是学习各门学科的基础能力。阅读教学是语文教学的中心环节,是语文和其他学科知识综合运用的过程,是训练学生阅读能力的重要途径,初中语文阅读教学的重要目标之...
  • 作者: 张复辉
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  119-119
    摘要: 信息时代,教师一定要运用网络优势,变革语文课堂教学,利用网络资源激发学生探究的热情;利用网络资源创设情境、感染学生;利用网络资源增大容量、长课短讲,从而让语文课魅力四射。
  • 作者: 宋芳芳
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  129-129
    摘要: 《普通高中物理课程标准》指出“:高中物理课程应促进学生自主学习,让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。通过多样化的教学方式,帮助学生学习物理知识与技能,培养其科学探究能力,使其逐步形...
  • 作者: 田本昌
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  131-131
    摘要:
  • 作者: 时素梅
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  134-134
    摘要:
  • 作者: 赖敏
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  138-138,139
    摘要: 针对高一新生存在的问题,分析原因,并思索行之有效的措施,以帮助他们顺利地过渡到高中的学习中来。
  • 作者: 吴金霞
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  153-153
    摘要:
  • 作者: 杜厚宽
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  159-159
    摘要: 为了打破传统的照本宣科理论宣讲和令人烦躁的题海战术,教师就要从学生的实际认知规律和认知情趣出发,有针对性地设计符合他们认知发展的教学流程和方案来牵引他们探索进取、深入学习,唯有如此方能让更多...
  • 作者: 胡振辉
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  162-162,163
    摘要: 在《义务教育英语课程标准》中,所进行的一系列任务教学比如英语课程的基础教学阶段中解决对学生英语兴趣的培养及激发,令学生有一定的读、写、听、说等技能,并且对英语知识有一定的掌握,使综合语言运用...
  • 作者: 胡良福
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  175-175
    摘要: 初中思想品德教学的主要任务是培养学生学习思想品德的积极性和兴趣;培养学生的学习习惯和学习能力;培养学生的实践能力和交际能力;培养学生的思想品德综合素质;还要帮助他们树立正确的人生观、价值观。...
  • 作者: 蔡雯
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  178-178
    摘要:
  • 作者: 赵琳
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  184-184,185
    摘要: 2013年陕西高考数学第21题思考和探索,一题多解,思维多变。
  • 作者: 王景锋
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  210-210,211
    摘要: 随着课程改革的不断深入,科学教育的改革要求对学生的学习方式进行改变,学生对科学知识的学习要将知识的建构与科学探究结合起来,两者是一个统一体的两个侧面,根据对科学教学过程的探讨,建立“探究-建...

新课程·中学基本信息

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曾用名 新课程(中学版)
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