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新课程·中学2018年第1期出版文献
出版文献量(篇)
49070
总下载数(次)
50
新课程·中学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(中学版)
影响因子
0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
241.
浅谈初中物理力学的有效教学策略研究
作者:
黄江平
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年1期
页码: 
16
摘要:
随着新课程改革的不断推进,对物理学科提出了更高的要求.针对初中物理的力学教学部分进行教学策略的研究,以更好地提高初中物理力学的教学效率.
242.
以核心素养为导向的初中物理学科教学方式研究
作者:
孙玉林
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年1期
页码: 
17
摘要:
主要以研究核心素养为导向的初中物理学科教学方式为重点进行分析,结合当下物理核心素养的构成为主要依据,从以核心概念为中心实施教学、课堂再现研究历史、教师要以身作则等方面进行深入探索与研究,主要...
243.
高三复习中生物教学方法研究
作者:
周瑞雪
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年1期
页码: 
24
摘要:
高三是学生学习的转折点,也是学生人生的转折点,可见,教学工作对学生的发展和教师的引导而言有着非常重大的影响.生物作为高考中的重要科目,怎样开展高三复习一直都是高三老师思考的问题.主要结合自身...
244.
浅谈农村初中体育教学的现状与对策
作者:
杨大海
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年1期
页码: 
26
摘要:
近年来,我国农村中学阶段教育得到了长足的发展,无论是从师资力量还是学科建设上都得到了明显的改善.但是,与之相对应的是农村初中体育教育发展仍然缓慢,甚至存在一些问题.结合实际分析农村初中体育教...
245.
浅析初中语文阅读教学中"留白"艺术手法的运用
作者:
滕海强
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年1期
页码: 
40
摘要:
"留白"的艺术手法不仅可以运用到艺术创作中,还能运用到实际的教学当中,提高教学效率,所以在初中语文阅读教学中,教师可以加强对"留白"艺术手法的运用,进一步提高学生的阅读水平.
246.
关于中学数学解题思维以及解题方法的教学探究
作者:
王天龙
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年1期
页码: 
49
摘要:
数学是一门逻辑思维性、严谨性较强的学科.尤其在中学数学的考试题目中,涉及的公式繁多,问题的形式多种多样、变化莫测.为了让学生可以提高解题能力,一些教师喜欢将中学数学的考试题目归类,这一做法本...
247.
利用数形结合思想解决高中数学问题的研究
作者:
王星策
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年1期
页码: 
50
摘要:
数形结合是高中数学思想的重要解题思路,即将抽象的数学概念转换成相对应的图形,达到以形解数的目的.掌握数形结合的解题方法,对提高高中生的数学学习能力和学习效率有着重要的意义.重点分析了数形结合...
248.
"源远流长的发酵技术"一节的实验探究拓展
作者:
张蕾
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年1期
页码: 
71
摘要:
基于创设生活情境,指导学生开展"探究影响酵母菌发酵因素"的实验,让学生切身体验生物发酵技术的魅力,建构生物发酵的概念,并有效培养学生的科学实践能力和探究能力.
249.
《分子和原子》教学设计
作者:
房靖
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年1期
页码: 
78
摘要:
250.
利用多媒体提高初中英语单词记忆方法的分析
作者:
戴蒙蒙
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年1期
页码: 
79
摘要:
初中英语学习,单词是学习的基础,在传统教学中教师一般会让学生机械地记忆,但是伴随着科学技术的发展和课程改革的推进,单词记忆的有效方法不再是枯燥乏味的机械记忆,而是可以运用多媒体去提高单词的记...
251.
高中数学微课的教学方法略探
作者:
程共伟
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年1期
页码: 
91
摘要:
在高中数学教学实践中,微课教学方法的运用,扩展了高中数学的课堂外延,丰富了高中数学的教学方式,有效地提升了学生数学学习的自主性.鉴于微课教学的重要作用和丰富功能,在高中数学教学中,教师要积极...
252.
高中生信息技术自我效能感的现状及培养策略
作者:
周挺
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年1期
页码: 
100-101
摘要:
以自我效能感为切入口,在问卷调查、访谈之后,探讨信息技术自我效能感的培养策略以及信息技术自我效能感对学生心理健康的影响,利用心理健康来提高信息技术的教学效率,同时利用信息技术课堂中心理健康教...
253.
对初中数学习题教学的思考
作者:
范泽文
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年1期
页码: 
111
摘要:
数学习题课在教学中是最常见的类型,既可以增加学生对课本基础的理解,又可以提高学生解决问题的能力,学生可以对课本的基本理论有初步的理解,形成数学学科思想.教师在进行习题的教学时应该有合理的设计...
254.
层递式教学在初中语文作文教学中的应用分析
作者:
吕魁
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年1期
页码: 
120
摘要:
层递式教学强调在学生学习的不同阶段采取不同的教学方法和策略,力求层层递进,不断提升学习的难度,最终实现高效的教学目标.现阶段,层递式教学在初中语文作文教学中应用最为广泛.实践证明,层递式的作...
255.
初中音乐课堂教学师生互动问题探究
作者:
徐平
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年1期
页码: 
125
摘要:
音乐教学中有效的师生互动,有利于教学质量的提高,发挥素质教育的作用,加强对师生关系融洽性的构建.
256.
与师互动,良境生成 ——初中历史有效课堂的构建探析
作者:
刘海
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年1期
页码: 
159
摘要:
教师是教学课堂的主导者,教师和学生之间的互动及其教学方法对于教学效率和教学质量有着直接的影响.作为初中历史教师,一定要注重创建师生互动环节,利用情境创设提高教学质量,从而构建初中历史有效课堂...
257.
浅析如何打造初中地理有效课堂
作者:
陆永光
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年1期
页码: 
161
摘要:
有效课堂即教师的教与学生的学高度统一,学生能将教师所讲知识吸收、内化并熟练运用起来.这就要求教师时刻注重学生学习情况,适当调整教学方式,以引导学生全身心投入到地理知识的学习中来.
258.
论述高中政治教学中课堂讨论的有效性
作者:
董慧芳
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年1期
页码: 
168
摘要:
随着全球化浪潮的逐渐推进和国家经济的稳步提升,越来越多的外国文化连带着国外的政治思想冲击着本土文化.在这种大环境下,需要加强对于中国青少年的政治教育,保证其政治正确,提高其思想境界.对于高中...
259.
大数据背景下的数学有效教学
作者:
赵东 赵春雨
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年1期
页码: 
170
摘要:
"大数据"的出现,科学技术的发展,让学生能够更快更便捷地获取大量的信息,能够让教师和学生随时随地进行交流和沟通,让学生能进一步自主学习.因此,在教学过程中,结合数学学科的特点,利用现代科技教...
260.
初中体育教学水平有效途径研究
作者:
方久永
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年1期
页码: 
176
摘要:
初中体育课堂教学要紧随新课改的步伐坚定不移地进行下去.尤其是教师在日常教学过程中要更加注重体育对于中学生身心健康成长的重要作用,通过各种途径构建高效的课堂教学.
261.
浅谈高中生英语探究性学习能力的培养
作者:
王瑞红
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年1期
页码: 
185
摘要:
英语课程改革十分重视改变学生的学习方式,并在探究式教学模式开设期间,对学生的探究能力进行深化.主要对英语自主探究性学习的重要性进行揭示,并提出高中英语课堂教学中培养学生自主探究能力的有效方法...
262.
学"问"之道 ——语文课堂教学中学生问题意识的培养
作者:
李鸽
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年1期
页码: 
186-187
摘要:
目前,课堂提问是语文教学最常见的教学形式.与其说它是一种教学手段,不如说它是一门教学艺术.课堂提问不仅可以促进学生思维的发展,还可以激发学生的兴趣,让学生尽情享受语文课堂带来的乐趣.因此,培...
263.
刍议初中历史教学中发展学生核心素养的策略
作者:
董雯
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年1期
页码: 
192
摘要:
时下,核心素养是整个教育行业的一个"高频词".学科特征不同,发展学生核心素养的侧重点也不尽相同.将以相关理论研究成果为支撑,以自身实际教学经验为佐证,浅显论述在初中历史教学中发展学生核心素养...
264.
高中数学教学中培养学生主体参与意识的教学策略
作者:
陈娇
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年1期
页码: 
194
摘要:
新课程改革的过程中,高中数学教学发生了较大的变化,更加强调学生的主体参与意识,在此过程中提升学生课堂上的数学感知性,根据相关调查分析看到,学生在课堂上的参与程度越高,学习效率也会越高,这对学...
265.
浅谈高中物理教学中如何促进学生的学习迁移
作者:
杨添堡
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年1期
页码: 
201
摘要:
对于高中学习理科的同学来说,物理一直是悬在学生头顶的大山.高中物理庞大的涉及面以及公式的变换繁杂是学习物理的难点所在.然而高中物理的知识点又存在许多直接或间接的联系,这些联系如果能够被合理地...
266.
浅说高中班级管理的人性化
作者:
叶午林
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年1期
页码: 
211
摘要:
高中学生已经接近成年,他们除了社会经历、经验上与成年人有明显差别外,在个人情感的认同上、在心智上已经与成人无异.因而,他们需要完全的人格尊重和师生间和谐与平等,人性化的班级管理在高中阶段应该...
267.
精细化管理出成绩
作者:
范翔
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年1期
页码: 
224
摘要:
268.
答案在风中飘荡
作者:
孟绮云
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年1期
页码: 
232
摘要:
269.
阻碍明清资本主义萌芽发展的因素
作者:
张春群 段柯如
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年1期
页码: 
240
摘要:
明清时期生产力显著提高,商品经济获得较大发展.在江南一些地区出现了资本主义萌芽,但中国社会最终却没有独立地走上资本主义发展的道路.基于此,从经济政策、政治政策等方面分析明清资本主义衰落的原因...
270.
立足实验事实,培养科学素养——对2017年安徽中考化学第15题的一点思考
作者:
刘效侠
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年1期
页码: 
244-245
摘要:
针对2017年安徽中考化学实验探究题老师的反应,自己进行深入反思.分析疑惑的原因和自己的理解,反思:化学教学要立足实验事实,培养学生的科学素养,以及改进的方向.
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