新课程·中学期刊
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新课程·中学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(中学版)

影响因子 0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 范莉莉
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  5
    摘要: 培养学生的核心素养是课堂教学的整体目标,也是推动课堂教学水平不断提升的原动力,由此可以看出,核心素养在课堂教学中的地位十分重要.以高中语文教学为例,浅谈核心素养的实质内涵及核心素养培养策略,...
  • 作者: 王存桂
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  29
    摘要: 随着新课改进程的深入发展,对于语文老师来说在语文教学中更新教育思想,改变传统的教学模式是非常重要的.新课改的推行,无论对学生还是老师来说,无疑是对他们提出了更高的要求.新课改要求学生不仅要有...
  • 作者: 叶崇政
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  48
    摘要: 地理是一门基础性学科,涉及学习生活的方方面面,对学生的学习成长、对社会的发展进步影响深远.新时期地理教学中教师要树立长远的发展理念与人文理念,关注学生的长期发展与综合性发展.将学生从应试模式...
  • 作者: 魏潮荣
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  50
    摘要: 随着新课标理念的推进,高中化学教学也获得了创新性转变.阐述了高中化学教学方式转变的重要性,以构建情境教学、加强合作学习、引用先进技术和完善课堂评价几个方面为切入点,分析了新课标理念下化学教学...
  • 作者: 郭巧
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  67
    摘要: 在新课程背景下,教师的角色转变成了学生新知探究路上的引路人.为了引领学生探究新知,教师必须要想方设法架设起一道通向新知的无形之桥.导学,就可以成为教师引领学生走向新知彼岸的一座桥梁.在理论联...
  • 作者: 王均强
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  77
    摘要: 高三年级的生物复习教学是体现学生主体性的有效过程,在复习中,教师应采用有效方法引导学生对基础知识、主干知识加以整理和归纳,将跨章节和跨模块的知识与自身思维网络有机结合,形成知识链,达到有效复...
  • 作者: 张航英
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  83
    摘要: 在初中物理教学中,要让学生掌握好物理知识学习的科学方法,并形成相应积极正向的科学态度及价值观,还需要教师能够让学生真正享受物理学习的整个过程,培养其良好的物理学科素养和物理能力.而趣味物理实...
  • 作者: 王颖
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  106-107
    摘要:
  • 作者: 滕连成
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  118
    摘要: 初中综合实践课貌似是一门不足为重的课程,实则不然.综合实践课在提升学生学以致用能力以及发展学生的核心素养方面有着至关重要的作用.在理论联系实际的基础上,浅显论述一些初中综合实践课教学的体会.
  • 作者: 栾宇飞
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  125
    摘要: 在新课改的不断推动下,传统的高中数学课堂已经不能适应高考制度的需要,但是考虑到数学作为高考科目的必考科目之一,必须对数学课堂教学进行现代化改革,而根据高中生的学习特点和能力水平,信息化教学应...
  • 作者: 谢丽丽
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  126
    摘要: 随着课改的深入和信息技术的发展,翻转课堂的理念已深入人心.其中,基于微课的翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用是当前的变革之一.翻转课堂的关键是"学习主体"的转变,由传统的"先教后学"的模...
  • 作者: 朱生星
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  132
    摘要: 随着电脑的普及,网络的无差别式覆盖,以电脑和多媒体相结合的信息化教学方式开始走入教育教学,成为教师日常教学重要的组成部分.而在高中生物中进行多媒体教学,不仅能够激发学生对生物学科的兴趣,充分...
  • 作者: 高燕芬
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  137
    摘要: 通过对信息技术课堂一项学习任务设计的具体剖析,说明如何通过这一案例实现对学生的思维深度、广度、速度进行预设训练,达到提升学生思维品质的效果.
  • 作者: 柴素燕
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  148
    摘要: 结合教学实践和教学经验,具体探讨了小组合作教学模式以及怎样在初中生物课堂有效实施小组合作,给教育同仁提出了具体的建议与指导.
  • 作者: 金明姬
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  151
    摘要: 学困生作为教学过程中一个不可忽视的群体,这些学生往往因为基础知识的缺乏及学习兴趣的缺乏,心理上自卑、不善于与他人沟通、不愿参与学习过程,使学困生与小组中其他同学存在较大的差距.主要通过小组合...
  • 作者: 白常瑛
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  154
    摘要: 文言文是我国古代文化的珍贵遗产,流传至今的文言文更是拥有厚重的历史积淀,是值得当代人去传承、弘扬且发展的.然而,在当前学校教学中,由于文言文本身晦涩难懂、不易理解的特点,学生阅读起来有一定的...
  • 作者: 钱静
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  160
    摘要: 在新课程标准下贯彻运用的部编版初中语文教材蕴含着非常丰富的精神财富与高尚思想,在培养学生的核心素养及语文能力方面具有深广的影响.尤其是阅读教学可以让学生与文本交流,主动探究其中蕴含的人文矿藏...
  • 作者: 吴青
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  166
    摘要: 主要以提高生物课堂教学的有效性为重点进行阐述,结合当下初中生物教学现状,从创设交流互动情境,提高教学的有效性;合理进行实验,提高教学的有效性;利用先进信息技术,提高教学的有效性三个方面深入说...
  • 作者: 马松红
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  177
    摘要: 义务教育阶段的英语课程兼具工具性和人文性双重特征.英语课程的双重特征决定了教师在教学过程中除了要向学生讲授课本知识,着力于培养学生的语言运用能力之外,还应当自觉承担起提高学生综合人文素养的任...
  • 作者: 肖静华
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  182
    摘要: 在新课程改革不断深入发展的当下,初中时期对于学生来说是非常关键的,是学生性格和习惯养成的关键时期,也是他们人生观和价值观形成的重要阶段,因此初中道德与法治教师在进行课堂教学时,要注重对学生思...
  • 作者: 杨太勇
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  207
    摘要: 从教学实际有感而发,认识到在中学化学课堂中风格化教学会让课堂变得活跃,效率提升.从对风格化教学的理解出发,阐述风格教学的含义与意义,并重点分析构建风格教学需注重的方面,用意在于重视与挖掘中学...
  • 作者: 陆秀儿
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  230
    摘要: 教育是人类的文明之光,教育是人类的智慧之源.置身于素质教育深化改革的时代背景下,我国德育受到了社会各界的广泛性关注.初中作为关乎青少年身心成长的重要阶段,这时期的教育理念对他们世界观、人生观...
  • 作者: 佘秋谨
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  244
    摘要: 从十九大教育精神中不难发现,教育是推动国家发展的动力源泉,一个国家的教育工作决定了一个国家未来的发展方向.培养学生创新能力是教学改革的一个重点.初中生物教学也要在创新的基础上进行改革,力求利...
  • 作者: 许红霞
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  252
    摘要: 数学概念是数学学习的起点,是构成数学法则、公式与定理的基础,是今后数学学习的前提条件.概念对于数学而言就是地基,地基打的稳,楼层才能建的更扎实.所以,初中数学概念课应采取什么样的教学方式,一...
  • 作者: 吴学平
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  265
    摘要: 中途接班的班主任被形象地比喻为"后妈".后妈难当,中途接任的班主任是冒着风险,工作压力大.有人埋怨,有人彷徨,也有人胸有成竹,驾轻就熟.根据多次接班的经历,探讨如何用心做事,成功地从"后妈"...
  • 作者: 张蓉
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  269
    摘要: 随着教育改革的深入发展,我国的教材都进行了多次改革,在新课标理念的引导下,教育逐渐由传统的教学方式和学习模式向新型的教学模式改变,现阶段的教育更加注重学生的自学能力和自我管理,注重培养学生的...
  • 作者: 叶鸿佳
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  291
    摘要: 核心素养是人类最关键、最必要的共同素养、是知识、技能和态度的综合表现,它既包括探究问题、解决问题和批判性思维等认识性素养,也包括自我管理、人际交往、组织协调等非认识性素养.学校的有效德育工作...
  • 作者: 刘连佳
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  304
    摘要: 初三阶段是中考备考的黄金时期,教师所实施的复习指导策略直接影响着初中生的复习效果与最终的中考成绩.单从数学课程来讲,多数初中生都认为数学是最难学的学科之一,使学生倍感挫败.然而,数学是基础课...
  • 作者: 杨建华
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  308
    摘要: 如何在新课改背景下做好高三物理课程总复习的教学工作,成为高三物理教师需要及时面对和解决的重要问题.高中物理具有知识较广泛、题型较难等特点,所以教师在带领学生进行复习时,不仅要强化知识重点、稳...
  • 作者: 耿旭
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  311
    摘要: 提高高三生物复习效率,要通过目录、熟读教材,掌握课本的知识结构;生物成绩的提高,不能放松对基础知识的把握;留给学生反思时间,不搞题海战术;以学生为本,制定教学案;精心挑选试题,以典型例题为样...

新课程·中学基本信息

刊名 新课程·中学 主编
曾用名 新课程(中学版)
主办单位 主管单位
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