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新课程·中学期刊
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新课程·中学2018年第12期出版文献
出版文献量(篇)
49070
总下载数(次)
50
新课程·中学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(中学版)
影响因子
0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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49070
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目录
421.
核心素养下高中英语文本解读策略研究
作者:
何莲
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
8
摘要:
近几年来,核心素养在教学中出现的频率越来越频繁,自"核心素养"被提出来后,教师在课堂上的教学任务就不再仅仅只是让学生考高分,而是以培养学生的核心素养为主,其次才是提升学生的学业成绩.在高中英...
422.
初中英语阅读教学中问答题的设计原则
作者:
刘振
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
10-11
摘要:
阅读教学在初中英语占有重要地位,在阅读教学中总是离不开问答,因此问题设计是否合理将影响阅读教学.好的问题是在教师引导学生学习中,经过层层铺垫而被提出来.所设计问题遵循层次清晰和循序渐进的原则...
423.
"探究杠杆平衡条件"实验的价值最大化
作者:
倪金兰
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
106
摘要:
浙教版九年级上册第三章第四节关于杠杆平衡调节的探究实验,利用原实验装置除了可以得出杠杆平衡的条件,还可以更深一层认识力臂的概念和求最小动力的方法.
424.
化学基本观念构建下的"酸碱盐"单元整体教学研究
作者:
任娟 王蕾
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
113
摘要:
对九年级化学"酸碱盐"单元教学进行了系统研究,突出化学基本观念构建过程.将分类观念随教学分解为不同的层次,以适合学生认知的方式阐述出来,然后结合每节课教学内容逐一建构,使分类观念为本的中学化...
425.
信息技术与初中语文阅读教学的有机结合
作者:
王海艳
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
124
摘要:
信息技术不断发展,其在教育领域中的应用更加广泛.将信息技术应用在初中语文课堂,可以收获较好的教学效果.将具体探讨信息技术与初中语文阅读教学的结合路径,希望能为相关人士提供一些参考.
426.
基于多媒体环境的高中历史教学研究
作者:
张存宏
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
129
摘要:
科学信息技术的发展,使得生活的各个领域都有了较快的发展,网络技术成了其中飞速发展的一个领域.对于教学来说,这无疑将会产生很大的帮助,多媒体技术开始广泛运用于教学中,对于原有的教学方式产生了很...
427.
告别道德与法治课堂"冰火两重天"的尴尬 ——浅谈如何实现课堂上师生的有效互动
作者:
李秋
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
140
摘要:
目前不少初中道德与法治课都陷入了"冰火两重天"的尴尬地位,即教师沉浸于"教"的自我世界,激情如火;学生则挣扎在"听"的痛苦中,左顾右盼.师生互动流于表面形式、学生参与功利性强的动机导致了课堂...
428.
初中英语分层教学的探讨
作者:
杨鑫
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
156
摘要:
分层教学旨在根据不同学生的个体差异,着眼于学生未来的长远发展,从而真正实现英语教学中的因材施教.在初中英语课堂教学中,以学生作为英语课堂教学活动开展的主体,从而满足不同层次学生对英语的学习需...
429.
初中历史教学方法创新探究
作者:
郭浩
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
159
摘要:
新课程标准对初中历史教学提出了新的要求,传统教育理念和教学模式已经不能满足新的教学形式的需求,因此初中历史教学方法创新迫在眉睫.在初中历史教学中教师转变传统的教学观念,建立以学生为主体的课堂...
430.
如何打造有效的道德与法治课堂教学
作者:
曾荣
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
178
摘要:
道德与法治课程是一门以发展学生道德观念与法治意识为目标的重要基础课程.在初中道德与法治的课堂教学过程中,广大初中道德与法治教育工作者应深入思考"培养什么样的人?为谁培养人?怎样培养人?"的根...
431.
利用小组合作学习,提高课堂效果
作者:
赵雁
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
180
摘要:
合作学习是一种教学组织策略.它通过小组的形式组织学生进行学习,学生的学习过程是一个人际互动的过程,小组成员的协同工作是实现学习目标的有机组成成分.合作学习有明确的目标导向,学生为了达到小组学...
432.
高中物理自主学习的理论分析及模式浅析
作者:
薛勇
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
189
摘要:
高中物理是高中课程的一部分,为了提高学生学习的效果与质量,高中物理老师要注重采取创新的教育理念,在课堂上充分激发学生的主观能动性,为他们打造一个充满活力而轻松的课堂环境,指引他们去自主学习,...
433.
巧用小组合作,促进学生共同发展 ——浅析小组合作教学模式在初中美术教学中的应用
作者:
张梦曦
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
198
摘要:
小组合作模式是初中美术教学中方兴未艾的教学模式,在学生美术课程学习与共同发展中均发挥着无可取代的作用.从此出发,首先分析了小组合作教学模式的内涵与价值,然后就如何开展小组合作教学模式提出了几...
434.
初中历史课堂教学中学生自主学习能力培养探析
作者:
王琴
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
201
摘要:
随着新课标改革的不断发展,我国越来越重视对学生自主学习能力的培养.而历史作为一门知识量庞大、内容复杂的重要学科,学生只有具备一定的自主学习能力,才能深入理解历史知识.然而目前部分历史教师教育...
435.
以学生为本,构建高中英语高效课堂
作者:
黄伦玲
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
204
摘要:
构建高中英语高效课堂是提升学生英语学习能力的重要手段,也是适应新的课程改革的需要,要想使学生的英语学习能力得到真正的提高,就需要教师在英语课堂教学中采用合理有效的教学方法.主要对当前高中英语...
436.
如何提升初中生的数学课堂体验
作者:
吴国连
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
204
摘要:
素质教育理念认为课堂教学过程不仅是一个知识学习的过程、能力提升的过程,更是一个情感经历的过程、自主探究的过程.课堂教学最本质的目的就是提升学生的体验能力,促进学生的全面发展.初中数学是初中课...
437.
如何建设高中历史高效课堂
作者:
郑银淑
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
211
摘要:
随着素质教育和新课改的实施推进,建设高效课堂成为教育改革的重点话题.在传统的教学模式下,教师是教学活动的主导者,历史教学课堂沉闷枯燥,学生缺乏对历史知识的兴趣和热情.另外,由于受到应试教育的...
438.
浅谈初中音乐教学中学生创新能力培养
作者:
王正发
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
212
摘要:
音乐作为人们陶冶情操的重要方式,能够带来听觉上的享受,使人们在繁忙的工作和学习中放松心情,感到愉悦.处于中学阶段的学生,学业繁重,而音乐课可以缓解学生的学习压力.但是中学音乐教学不能只达到放...
439.
中学教育管理中导入"人本化"的方式略述
作者:
郭树宝
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
222
摘要:
中学教育管理是关系到中学教育教学活动有效开展、中学育人水平的重要工作,在大力推进新课程改革和素质教育的今天,中学的教育管理工作也要适应新时期人才培养和教学改革的要求进行创新.人本化管理在中学...
440.
新课程改革背景下对高中生英语学科素养的培养
作者:
王宁宁
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
228
摘要:
新课程改革要求教师在教学中注重对学生英语学科素养的培养,需要教师挖掘教学素材,探索更加适应新课程改革的教学模式来实现对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的培养与提高.
441.
分层阅读教学,提升初中生英语的综合素养
作者:
万雯
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
231
摘要:
现在的初中生层次不同,同一班级的学生学习能力都相差较远,针对班级的现状,结合教学的案例,认为分层教学不仅能尊重学生的个性差异,也能巩固英语基础,更能提升学生的阅读水平,整体提升学生的综合素养...
442.
以科学精神浸润政治教学
作者:
王辉
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
236
摘要:
科学精神是思想政治课程的核心素养之一,也是每个学生必须具备的精神品质.因此,教师要在政治教学中进行价值引领,促进学生科学精神的形成、发展和完善.从实际的教学案例出发,阐述了在政治课上培养学生...
443.
基于高中政治核心素养提升的课堂教学策略分析
作者:
黄雷
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
240
摘要:
我国的教育一直在进行改革,当前的教育更加强调素质教育的发展,素质教育中要重视对学生核心素养方面的提升.详细阐述了提升学生核心素养的重要作用,并就有效提高的策略做出了分析,希望对高中政治核心素...
444.
浅议提高初中生词汇量的有效途径
作者:
曾佩芳
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
282
摘要:
词汇是学生进行语言学科学习的基础.在初中英语课堂的教学中,教师应认识到词汇的基础性特点,通过有效途径来提高学生的词汇量.对此,提出一些提高初中生词汇量的有效途径.
445.
铜与硝酸反应的实验装置优化
作者:
马春桐
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
293
摘要:
化学是一门研究物质的组成、结构、性质及变化规律的基础自然科学,化学实验是进行化学学习研究的重要途径,是化学的灵魂.高中化学实验几乎每章节都会涉及,但一些有毒气体的制取和性质实验一直是化学学习...
446.
浅析如何提升高中美术鉴赏趣味课堂
作者:
韦超
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
298
摘要:
在高中阶段,美术是一门必修课,而美术鉴赏是美术学科的重要学习内容.教授学生美术鉴赏的知识,可以有效地培养学生审美的能力,提高学生的人文素养,能够使学生在沉重的学习负担中得到缓解.学生在进行美...
447.
聚焦核心素养,发掘高中英语教学评价之潜能
作者:
胡德兰
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
301
摘要:
研究高中英语新课标对学生评价体系的新要求,发掘学生评价之潜能,提出关注学生评价之有效性、激励性、调控性及多元性,点燃学生英语学习热情,促进英语教学目标达成,发展英语学科核心素养.
448.
初中数学教学如何有效做好作业的批改
作者:
崇亮
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
305
摘要:
作业批改是初中数学教师一项重要的日常工作,通过批改作业可以使老师掌握学生数学学习效果,以便采取针对性的改进措施来提高教学质量,要做到有效批改作业,需要教师创新作业批改方法,培养学生作业检查订...
449.
教师如何以德树人、以德促教
作者:
李良
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
325
摘要:
素质教育要求现在的教育应该是培养"德、智、体、美、劳"全面发展的新型人才的教育,学校要通过增强学生责任感,使每一个学生都要有集体主义荣誉感,从而建立良好的自身与班集体荣辱观念,达到形成良好的...
450.
探析五邑文化中的中学思想政治教育资源
作者:
赵孟芳
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2018年12期
页码: 
334
摘要:
五邑文化内涵丰富,蕴含着丰厚的思想政治教育资源.将其爱国爱乡,大无畏的革命创造精神和"进取、勤劳、开放、包容"的华侨精神用于中学思想政治教育中,能推动中学思想政治教育的发展.
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