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新课程导学
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xinkecheng daoxue
曾用名：
新课程导学(上)
影响因子
0.2200
《新课程导学》面向基础教育，立足基层学校，联系一线教师；关注课程改革，理论结合实际，注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
主办单位：
贵州人民出版社
ISSN：
1673-9582
CN：
52-1148/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
550004
地址：
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 广州市2021年初中道德与法治学科中考将由选择题闭卷、主观题开卷改成全闭卷考试.面对中考闭卷考试改革,根据生源实际,以深度学习为导向,我校初中道德与法治学科2018级备课组尝试对学生的纸笔和...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 证据推理,又称登姆普斯特谢弗推理(Dempster-Shafer reasoning)方法,简称D-S推理.它将假设视作一个集合,引入信任函数、似信度函数等概念描述命题的精确信任程度、信任程...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： "链式全过程精细管理"教学管理模式以教学为核心,抓住教师专业成长这一主导因素,以"人与效率提升"为目标,注重通过全过程的精细管理推动教师素养的提升,以此推进教学质量的全面提高.
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 在小学道德与法治教育中,教师要注重学生的日常德育教育,加强班级常规管理,增强学生的责任意识与德育认知.对于外来信息的真伪,教师可以引导学生分析判断加以辨别,提高学生的分析判断能力.同时,教师...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 基于政治核心素养的培养和新高考改革的背景,本文探讨高中思政课走向"政治认同"的四个维度,以《坚持国家利益至上》的教学为例,从课堂目标的贯彻、课堂情境的选择、课堂议题的聚焦和课堂活动的开展几个...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 主题情境主要是指围绕教学主题创设相应的情境,通过情境指导学生理解主题知识的教学手段.本文通过对主题情境教学意义的分析,从问题式情境、多媒体情境、生活化情境和故事化情境这几个方面就指向主题情境...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 英语作业是巩固和拓展课堂教学成果的有效途径,是学生运用知识的具体过程.英语作业设计融入"教—学—评"一致性的教学理念,能充分地促进英语教学有效展开.本文从教学评一致性的原则、分析当前英语作业...
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8. 巧妙预设,预约课堂精彩刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准》明确指出:"教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体."课堂处在不断的变化中,教师、学生、文本、媒体之间的关系也处于不断的协调中.教师对预设的重视不言而喻,往往是反复...
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9. 关注数学思考促进深度学习刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 在教改大背景下,深度学习愈发受到重视,本文主要从六方面入手,就如何关注数学思考,促进学生的深度学习这一课题进行探讨,以期深化对数学深度学习的认识,以切实可行的教学策略引发学生的数学思考,促进...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》指出,人人都能获得必要的数学,以及必要的运算技能.其中"必要的运算技能"就比较清晰地体现和强调了计算在数学教学中的重要地位.计算既是一种常见的技能,在生活当中运用比较...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 数学建模是数学核心素养中的重要构成.其主要是对某个特定研究对象进行简化假设,然后通过数学语言进行表述的数学结构.本文从联系生活设计问题、深入剖析问题情境、运用数学思想方法、迁移运用数学模型这...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 新课程标准更注重引导学生把数学知识应用到实际生活中去,并灵活应用它解决实际问题,这样才能体验数学的价值,形成个人的数学素养并转化为能力.本文首先对核心素养、小学数学核心素养以及"应用意识"核...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 英语原声视频作为一种具有具象性、生动性、真实性等独特优点的媒介形式,在英语阅读课堂中得到了越来越广泛的运用.本文以江苏牛津译林版教材的阅读课为例,探讨视频运用的途径——话题导入,设置梯度;内...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 阅读教学的质量在很大程度上决定着整个语文教学的质量.要提高语文教学质量,就必须让孩子爱阅读、会阅读,在阅读中得到言语表达素养的提升.我们在开展低年级的阅读教学活动时,要注意巧用方法激发学生的...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 短文,顾名思义就是篇幅短小的文章.由于低年级课文篇幅都普遍较短,故不在研究范围之内.中高年级的短小阅读课文、诗词、文言文、名篇节选等都具有篇幅短、字数少、结构简单、内容单一等特点,但是所谓"...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 新课程改革下,小学语文有效阅读教学过程,应是教师与学生之间通过问题展开双向互动、在问题的指引下出于某一具体的目标而对阅读教学内容进行探究的过程.教师应树立良好的问题意识,重视在阅读教学过程中...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 文质兼美、脍炙人口的古典诗词犹如晶莹闪亮的珠玉洒进人们的心田,它能激发孩子的想象,净化人们的情感,与美育有着千丝万缕的联系;它是古人经过千锤百炼而成,字字珠玑,有文辞之美、声律之美、形象之美...
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18. "晾衣服"模型的静与动刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： "晾衣服"模型是高中物理力学中的一个常见模型,主要涉及三力的平衡、绳子的活结、力学的动态平衡等力学的核心知识,在实际教学中,结合数学知识就可以解决相应的问题. 一、静 如图1所示,轻质不...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 随着英语课程的不断改革,英语学科的课程目标逐步从培养学生的综合运用能力转变为培养学生的英语学科核心素养.Project板块主要是利用多元化的综合语言实践行为活动,最大程度提高小学生的核心素养...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 在2011版《义务教育数学课程标准》提到的十个核心概念,只有一个以"思想"指称,即"模型思想".要真正培养学生的模型思想,可以让学生经历四个过程——"创设情境,抽取信息,丰实模型准备""化繁...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： [教学内容] 苏教版数学一年级下册第21～23页例1、"想想做做"1～4题 [教学分析] ◆内容分析: 本节课学习的内容是在学生已经认识了20以内的数,知道把10根小棒捆成1捆表示1...
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22. 如何构建高中物理高效实验课堂刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 实验是高中物理的重头戏,是高考的必考点.高中物理涉及很多类型的实验,为了让学生更好地掌握实验知识以及实验动手操作能力,打造高效的物理实验课堂,教师应注重做好教学经验总结以及与学生沟通交流,认...
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23. 浅谈顺序思维在科学实验中的运用刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 顺序思维的培养在科学学习中具有重要意义.在教学实践中,科学探究和科学思维更是无法分割.科学教育的过程要真正体现科学探究的本质,就必须把焦点置于科学思维方式的培养上.本文重点阐述了如何培养女儿...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 美术创作是思维的扩展,是头脑中表象的外部表达.美术创作不能为了学而学,教师要启发学生感悟生活,体验情感,用艺术的方法表现自己对生活的热爱、对美好生活的向往,不断提高学生的艺术创造能力和审美能...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 客家民系是在中国的悠久历史当中逐渐形成的一种属于汉民族内的一种特别的民系.客家山歌主要流传于我国广东省的东部以及东北部各个地区,还有一部分分布在江西、福建、湖南、广西的客家方言地区.将客家山...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 随着信息化教育的不断发展,各学科之间的关联愈发紧密,项目整合逐渐走进我们的视野.信息技术是一门综合性较强的学科,课堂教学中运用各类技术工具以实现课堂翻转,提升师生课堂的互惠互助,引导教师有效...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 课堂评价是小学数学课堂教学的重要组成,课堂中根据学生学习状态进行即时评价,可以掌握学生的数学学情,引领他们及时调整课堂学习状态,从而高效学习.小学生数学课堂学习状态是数学学习力的重要构成,基...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 信息化手段在低年级识字教学中的应用,改变了过去单一、枯燥的教学局面,更符合小学生可视、可听、参与动手的心智特点,提升识字教学效率.多媒体课件的应用,激发了学生识字兴趣,锻炼了学生的思辨能力,...
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29. 数学习题课,我们该怎样教?刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 初中数学习题课是通过具体的习题训练,让学生从中发展数学解题思维,提升解题技能,强化对数学概念、理论、方法的理解和应用.在初中数学教学实践中,教师对习题课形式的选择,一定要灵活、多样,着力拓展...
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30. 从认知规律探析数学素养生成刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 核心素养教育,旨在引领学生立足数学"双基",促进数学素养的生成.学生是学习的主体,如若自主意识不强,学习效能不高,对数学思想、方法的掌握定然不牢.教学中,笔者遵循高中生认知发展规律,厚植数学...
新课程导学基本信息
| 刊名 | 新课程导学 | 主编 | 夏昆 |
| 曾用名 | 新课程导学(上) | ||
| 主办单位 | 贵州人民出版社 | 主管单位 | 贵州人民出版社 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9582 | CN | 52-1148/G4 |
| 邮编 | 550004 | 电子邮箱 | xkcdxqk@163.com |
| 电话 | 0851-6823177 6839719 | 网址 | |
| 地址 | 贵阳市中华北路289号 |
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