新课程学习·上旬期刊
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新课程学习·上旬

Xinkecheng Xuexi(jichujiaoyu)
曾用名: 新课程学习(基础教育)

《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社... 更多
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月刊
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  • 作者: 向峰
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  93-93
    摘要: 一、教学机智概述 教学机智是一种特殊的机智。古今中外,许多人对教学机智作了解释,大家的角度各有不同,有侧重于描述其在情境中的表现的,如教师面临复杂教学情况所表现的一种敏感、迅速、准确的判断...
  • 作者: 颜莉
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  96-96
    摘要: 语文教学是一种母语教学,学生在认知上没有障碍,学习内驱力很难被激发,这就造成了语文教学的难度,其问题的解决在于调动学生自主阅读的兴趣,实现自主的语文学习。在对小学语文自主阅读教学展开探讨的同...
  • 作者: 刘亚杰
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  97-97
    摘要: 语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感...
  • 作者: 杨春
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  97-98
    摘要: 腾空飞脚是小学武术教学中要求学生掌握的动作,但是因难度较大,效果并不明显。需要让学生掌握腾空飞脚的运动要领以及六种较为常用的练习方法,方能提高腾空飞脚动作的掌握速度。
  • 作者: 黄育兰
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  98-98
    摘要: 要培养学生的创造性思维,教师在课堂教学中就要营造民主和谐的教学气氛,教师要鼓励学生敢于质疑,发展创造性思维。
  • 作者: 姚斌
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  100-101
    摘要: 人的思考是从问题开始的,学生能够提出问题就说明他已经对学习感兴趣了,而且对英语有了一定的认识,老师此时除了要鼓励学生多提问题,还要引导学生提出深刻的、有价值的问题。还能在此基础上师生创造性地...
  • 作者: 梁江红
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  100-100
    摘要: 随着任务型教学的实施,小组合作学习的应用越来越广泛。在英语课堂中采用小组合作学习的教学形式,以点带面,能够调动学生的积极性和竞争性,发挥他们的互助精神,培养他们的参与意识,进而增强集体的荣誉...
  • 作者: 孙英萍
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  103-103
    摘要: 在欣赏课教学中,教师在保持艺术本身的含蓄之美的同时,努力做到引起学生探究其文化内涵的喜好,从而加大有效知识(指教学中的新观点、新材料,学生不懂、不知的,学后有所得、有所感、有所获的内容)的传...
  • 作者: 解军妹
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  105-105
    摘要: 近年来,我们根据小学生年龄特点、个性差异、兴趣爱好,做了一些有益的尝试,围绕语文教学的“听、说、读、写”四个方面,归纳出以下“七法”,以请教于大家。
  • 作者: 吴燕
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  105-106
    摘要: 学生的想象力十分丰富,思维很活跃,他们对同一个问题会提出不同的假想,因而得出不同的见解,这说明了学生的思维处于活跃的状态。小学语文教师应在教学中利用语文教材,有意识地拓宽学生的思路,让他们从...
  • 作者: 冯家尧
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  106-106
    摘要: 物理学科本身的特点使得实验教学在物理教学中发挥着至关重要的作用,观察和实验不仅是研究物理学科的重要方法,而且初中的许多物理概念和规律的获得都需要依靠实验,新课改背景之下,素质教育更加强调物理...
  • 作者: 封正宁
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  107-108
    摘要: 思维的开端,是创造的基础。要实现物理教学的目标,应当注重培养学生的思辨意识和善于思维的能力,从而使学生具备勇于质疑、勤于质疑、善于质疑的素质。
  • 作者: 谢桂林
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  108-109
    摘要: 九年义务教育全日制小学语文大纲明确指出:“作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现。”每一位从事语文教学的教师都应该把作文教学作为语文教学的重点。但在农村小学语文教学过程中,大部分学生害怕...
  • 作者: 薛艳珍
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  110-111
    摘要: 《西游记》中有一个情节:八戒去深山探路,见一村妇便道:“喂,胖夫人,前面这条路怎么走?”气得村妇要用扁担打他。悟空变做和尚上前施礼道:“这位大嫂,前面是什么去处?”这才得到了指点。生活中我们...
  • 作者: 王明朗
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  111-111
    摘要: 新课程教学理念下,初中美术教学内容涉及的面与老教材相比广泛得多。教材显示,学生动手能力的训练仍然是美术教学的主要目标。美术教学是一种直观的形象教学,它是通过教师一系列的教学方法和手段,向学生...
  • 作者: 赵振华
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  112-113
    摘要: 随着新课改的深入推进,初中英语课堂教学的有效性也显得越来越重要。通过认真分析开展初中英语课堂有效性教学的重要意义、存在的问题及原因,并结合实际,提出了牢固树立有效性教学的思想观念,着力优化初...
  • 作者: 牛加友
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  113-113
    摘要: 初中体育是促进学生健康的生理与心理形成的重要课程。针对如何丰富初中体育教学设计进行了探讨,提出丰富初中体育课堂设计的主要思路,包括:零活多变的课堂形式,丰富多彩的课堂活动,恰到好处的课堂设计...
  • 作者: 朱世德 李向红
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  115-115
    摘要: 国家要富强,人才是关键;家乡富不富,后劲在教育。要全面落实教育方针,实施素质教育,适应当地经济发展的需求,就必须研究防止学生中的两极分化,注重对学困生的教育转化,为此在近年的课改试验中我们在...
  • 作者: 刘正远
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  116-116
    摘要: 提高初中语文课堂的教学效率,提升学生对语文课程的学习兴趣,其实质就是构建高效的初中语文课堂。如何构建高效的初中语文课堂呢?经过一段时间的实践与探索,我认为应该从以下几个方面着手。
  • 作者: 程庭利
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  118-118
    摘要: 一个数学教师,课堂上怎样吸引学生,怎样启发学生,怎样提问学生,怎样管理学生,怎样导入,怎样探究,怎样巩固,都是非常基本的常用课堂教学技能。教师应该根据学生的实际情况设计教学,以保持和激发学生...
  • 作者: 唐殿柱
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  119-120
    摘要: 初中历史是一门以陈述性知识为主要认知目标的课程,记忆量大,因而死记硬背曾一度被当做最好的复习方法。随着各地实施开卷考试以来,靠死记硬背很难适应现在的考试形势,如何才能在有效的时间内取得较好成...
  • 作者: 蒋月娥
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  119-119
    摘要: 教育是一项双边的活动,学生是学习的主体。新的教学理念要求教师成为教学活动的组织者、指导者、合作者和参与者。因此,要改变学生的学习方式,使学生学会学习,做到乐学,主动地学,学有所得,越学越爱学...
  • 作者: 王艳
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  120-120
    摘要: 要提高数学课堂教学的效率,提高教学质量,就要正确认识并有效发挥教师的主导作用。在数学教学中,教师究竟如何发挥主导作用,如何有效引导,是各位教师所关注的问题。我就该问题谈一点自己的做法。
  • 作者: 黄连东
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  122-122
    摘要: 课堂导入是课堂教学的重要环节,是一堂课得以成功的重要条件。高尔基在谈创作体会时说:“开头第一句是最难的,好像音乐里的定调一样,往往要费好长时间才能找到它。”教学也足如此,良好的开端是成功的一...
  • 作者: 陈建东
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  123-124
    摘要: 陶行知先生一次在武汉大学演讲时,用了一个“喂鸡”动作告诉大家:“我认为,教育跟喂鸡一样。先生强迫学生去学习,把知识硬灌给他,他是不情愿学的。即使学也食而不化,过不了多久,他还是会把知识还给先...
  • 作者: 王传付
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  124-124
    摘要: 初中学生由于年龄特征的原因,他们的学习积极性常受兴趣的影响,如果学生对物理感兴趣,就会投入更多的精力去钻研它;如果学生对物理学习没有兴趣,他们就怕学它,甚至是讨厌物理老师。可见,提高学生学习...
  • 作者: 丁镶
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  125-125
    摘要: 常言道:“好的开始是成功的一半。”在新课程改革的浪潮下,新方法、新理念使很多老师在教学中取得了一定的成绩,但也有些教师盲目追求这个“新”字,忽略了常规教学,比如课程的导入,导入是一堂课的初始...
  • 作者: 毛军波
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  130-130
    摘要: 初中英语是一门以语言为基础的学科,因此语言教学对于初中英语的学习起着至关重要的作用。学生只有通过足够的感官刺激,提升听说读写各个方面的能力,才能真正地理解英语的内涵,知其然而且知其所以然。随...
  • 作者: 朱红桂
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  131-131
    摘要: 网络、多媒体在人们的学习生活中已经占据了很重要的地位,回首,近几年的小学语文教学也越来越离不开它了。从教学手段来说,它适应了知识更新加快知识传播简捷的要求,使教学内容更全面、更直观、更具体、...
  • 作者: 傅宏芳
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  132-133
    摘要: 在许多成人眼里,以往一向懂事、乖巧的小学生一旦进入青春期就变得不听话了,喜欢与成人唱反调。无论是外向暴怒型还是内向沉默型的孩子都呈现出不同程度的逆反心理。由于学生本身、家庭、学校、社会等因素...

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曾用名 新课程学习(基础教育)
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