新课程学习·上旬期刊
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新课程学习·上旬

Xinkecheng Xuexi(jichujiaoyu)
曾用名: 新课程学习(基础教育)

《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社... 更多
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月刊
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  • 作者: 李建军
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  16-16
    摘要: 体育课应该坚持"健康第一"的指导思想,促进学生健康成长;激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识;以学生发展为中心,重视学生的主体地位;关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。成绩考核评价是...
  • 作者: 何伟佳
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  17-17
    摘要: 学生创新能力的培养至关重要。从初中思想品德课中学生创新能力培养的必要性出发,积极探讨了初中思想品德课中学生创新能力培养的基本原则与主要策略。
  • 作者: 白玛曲吉
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  18-18
    摘要: 语文作为一门语言学科,在学生的学习生涯中是非常重要的,尤其是小学阶段,语文的教学是以后的基础,培养学生的好的学习习惯更是我们教学的重中之重,把素质教学落实到实处。新课改已经实行多年,作为一线...
  • 作者: 王志梅
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  18-19
    摘要: 教学过程是一个信息传输过程。教师在调控信息传输的过程中,必研究如何及时获取语文课堂教学的反馈信息,以使有效地校正、调控课堂教学,减少时间的消耗,避免教师做无效的劳动,提高课堂效率。
  • 作者: 袁丽萍
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  19-20
    摘要: 在小学数学教学中培养和提高学生的创造性思维能力不仅是时代发展的迫切要求,更是全面推进素质教育的重要内容。探讨在小学数学教学中培养学生的创造性思维能力,以期更好地促进学生全面发展。
  • 作者: 董梅
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  20-20
    摘要: 音乐是一门最接近生活和人需要的学科,它内容丰富,形式多样,寓含在我们生活的每一个时刻。小学音乐课也是小学生最喜爱和感兴趣的学科之一,他们在这里放松心情,寻求快乐,接受艺术的熏陶。但是,由于受...
  • 作者: 赵志华
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  21-21
    摘要: 口语交际的能力,是师生间交往的依托和目标之一。它所能体现的变化将是课堂气氛的活跃,是课堂生命力的外在表现,是建构充满生命力的课堂教学运行体系的外部特征,是转变学习方式的一种重要手段。一、口语...
  • 作者: 朱宝东
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  22-22
    摘要: 主要论述通过朗读、创设情境、表演等手段,引导学生发挥主体性,探讨学生在课堂教学中发挥主体作用的重要性,探讨如何提高课堂教学效益。
  • 作者: 马明
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  23-23
    摘要: "新课标"要求教师通过化学课程对学生进行情感态度教育,把情感态度作为教学目标之一;新教材内容丰富,是培养学生积极情感态度的良好载体。培养学生的情感态度是新课标的必然要求,在教学实践中,注重发...
  • 作者: 曹志清
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  24-24
    摘要: 好的课堂应当是促进学生素质全面发展的课堂,在课堂上,学生收获的不仅是专业的学科知识,而且更重要的是做人的基本道理和基本技能。课堂是教学工作的中心,是实施素质教育的主阵地,是教师工作的重要舞台...
  • 作者: 夏兆平
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  25-25
    摘要: 随着教育改革有条不紊地推进,素质教育已经成为学校和家长的共识,在新的时代背景下,有效地开展小学数学教育教学,不仅基于小学数学教师在教育教学观念上的与时俱进,教育教学方法上的创新,学生学习数学...
  • 作者: 秦斌
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  26-26
    摘要: 初中数学教学中,利用好现代信息技术手段能为学生提供逼真的教学情境,为学生营造一个声像同步,能动能静的教学情景,促进学生主动参与,充分发挥学生的主体作用,优化课堂结构,打造高效课堂。
  • 作者: 王军平
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  26-27
    摘要: 在数学教育逐步由"应试教育"向"素质教育"转轨的过程中,摆在教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是:更新观念,开拓创新,大面积提高教学质量。一、优化教学过程,培养学习兴趣当前,在数学学科的教...
  • 作者: 王荣彬
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  27-27
    摘要: 合作学习是新课程积极倡导的一种学习方式,这种学习方式既能增强课堂互动的有效性,又能培养学生的自我意识、自我分析和自我调整等认知的能力。随着新课程改革步伐的迈进,教师们已经有意识地把合作学习这...
  • 作者: 王菊绒
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  28-28
    摘要: 在具体教学中,注重概念的形成和公式的推导,注重知识和实践的链接,注重知识之间的链接,增强知识来源性,培养探究、创新的品质。
  • 作者: 刘留英
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  29-29
    摘要: 英语新课标基本理念部分指出:本课程倡导构建式的学习,努力实现学生主动参与、感知体验、探究发现、交流合作的学习方式,让学生在语言实际运用中感受成功的喜悦,调整学习英语的情感和策略,熟练语言技能...
  • 作者: 蒋娟娟
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  30-30
    摘要: 兴趣是学习的最大动力,从四个方面阐述激发学生学习兴趣的方法:增强师生情感,化学实验,联系生活实际以及讲述化学史。
  • 作者: 薛东升
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  31-31
    摘要: 课堂是最具有生命力的地方,课堂的生命活力来自于学习者对问题的敏感与好奇;来自于学习者在问题探索过程中的发现与创造;来自于生生互动中不同观点的碰撞与启迪。在课程改革逐步深入的今天,教师要在教学...
  • 作者: 王金金
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  32-33
    摘要: 文本接受是一个开放而又深深困扰作家、读者和评论家的问题,它涉及到文本的多层结构,更涉及到接受所应具备的多方背景。误读是可能更是必然,文本与接受双方的"矛盾"(外在和内在的)是误读的必由之路。...
  • 作者: 徐胜
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  34-35
    摘要: 数学思想是现实世界的空间形式和数量关系反映到人们的意识中,经过人们的思维活动而产生的结果。开发初中学生的数学智能,就在于使学生建立数学思想。
  • 作者: 夏新生 罗莲秀
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  34-34
    摘要: 为切实推动教育事业科学发展,办人民满意教育,学校确定了明确的工作思路———创新德育形式,提高教师教科研水平,丰富并深化发展内涵,努力提升教育质量,推进学校科学发展、内涵发展。一、探求德育创新...
  • 作者: 邓太平
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  35-35
    摘要: 近年来,四川省对中小学教师的全员培训正有条不紊地进行着。这不仅是教师职业的需要,更是时代的需要。这次的培训活动使教师的教育教学理念得到更新,素质得到提高。这对真正落实素质教育、提高教育教学质...
  • 作者: 朱增麟
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  36-37
    摘要: 一、问题的提出全面实施新《全日制义务教育数学课程标准》(以下简称《课标》)后,我们在课堂教学上做了许多改革探索。几年来,在教改实践中,我们发现校内外都存在着一些较为普遍的现象:1.课堂教学总...
  • 作者: 郭彩涯
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  38-39
    摘要: 随着图视传媒的发展,人们尤其是学生的阅读已经发生很大的改变,纸质文化受到冷落。与此同时,青少年一代对中国优秀传统文化的理解也越来越肤浅。但是,文本的阅读,永远是语文教学的本质和主流。这并不意...
  • 作者: 廖小敏
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  39-39
    摘要: "科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。"有专家认为:在教研工作中要体现"学习实践科学发展观",要思考"山穷水复"的原因,找寻"柳暗花明"...
  • 作者: 林胜
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  40-41
    摘要: 为了让初中学生的思想品德课程有所提高,教育者可以在思想品德教学过程中采用互动教学模式,以此来提高思想品德课堂的效率。运用互动式教学,可以使学生对思想品德课产生浓厚兴趣,从而积极地加入到思想品...
  • 作者: 王根福
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  41-42
    摘要: "做中学"强调以体验引发思考,鼓励小学生通过动手实践来验证自己的思考,力求让小学生在科学实验活动中表现出强烈的参与意识和创新意识,在获得感性认识的同时,有效提升小学生的探究意识和科学语言交流...
  • 作者: 王怀义
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  43-43
    摘要: 实现课堂教学的有效、高效是新课程标准对每个老师提出的基本要求。作为老师,我们必须要明确这一点。在平时的教学过程中,要不断改进自己的教学方法,提高课堂教学效率,使之真正实现课堂教学的有效、高效...
  • 作者: 王贵轩
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  43-43
    摘要: 所谓教学媒体是指直接加入教学活动,在教学过程中传输信息的手段。从某种意义上说,有了教学活动,就有了教学手段和工具,只是在不同时间,各种教育媒体在教学中所起的作用不同而已。传统的书本、黑板以及...
  • 作者: 邵新梅
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  44-45
    摘要: 随着我国教育制度的不断改革,各种教育思想及理念深入实际的教学之中,这些教学理念及思想均在《新课程改革标准》中有所体现。《新课标》关于初中英语的创新性教学指出,应该加强初中英语教材教学的整合。...

新课程学习·上旬基本信息

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曾用名 新课程学习(基础教育)
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