新课程学习·上旬期刊
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新课程学习·上旬

Xinkecheng Xuexi(jichujiaoyu)
曾用名: 新课程学习(基础教育)

《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社... 更多
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月刊
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  • 作者: 刘慧
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  415
    摘要: 在技校教育中,体育是至关重要的一个组成部分,开展体育教育不但可以增强体质,还可以使学生具备相应的体育技能.因此,作为技校体育教师应该全面搞好体育课堂教学,提高技校体育课堂教学的有效性.
  • 作者: 陆艳
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  416
    摘要: 《义务教育数学课程标准》指出:“在教学中要注重学生的终身发展.”只有学生才是学习的主人,教师不能用自己的教来取代学生的学,要充分发挥学生的主体作用.
  • 作者: 杨发记
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  1-2
    摘要: 培养学生良好的人文素养,是语文教学一项重要的功能.而要达到这个目的,教师在语文教学中就要注意举三反三.通过举三反三,让学生学会在生活中使用语文,让语文的工具性和人文性都得到充分的发挥.教师在...
  • 作者: 郑翊
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  3
    摘要: 随着国家对教育信息化的重视和不断投入,我国中小学的信息化建设已经有了很大的进步,但发展中也显现出了一些问题.从学校信息化建设过程中存在的问题入手,依据国家教育信息化最新发展规划,探讨各级教育...
  • 作者: 陈华勇
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  4
    摘要: 教学中坚持以人为本就是以学生为中心,一切教育教学活动都要从学生的利益出发,为学生的终生发展奠定坚实的基础.坚持以人为本的教学,才能让学生获得知识的过程同时也成为情感、态度、价值观的形成与发展...
  • 作者: 杭书文
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  5-6
    摘要: 专业课项目课程课例的研制与实施是促进职业学校专业教师加强教学研究、提高中职专业课教学质量的有效举措.结合组织和参与网页设计项目课程课例开发的实践体会,对该项目课程课例开发以及教学实施作全面的...
  • 作者: 卜星星
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  7
    摘要: 随着素质教育的不断推进,许多教学方法被提出并运用到教学实践中.互动情景教学被认为是一种有助于加强师生沟通、激发学生学习兴趣、提升教学质量的教学模式.以小学语文中的作文教学为例,从几个方面阐述...
  • 作者: 陈拥华
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  8-9
    摘要: 随着新课改的深入推广,高中一线数学教师必须要摒弃传统的“填鸭式”应试教育教学模式,紧扣新课改的目标和时代发展的需要,着力提高自身的专业技术水平,注重释疑解惑的层次性,着力培养学生的数学知识综...
  • 作者: 宋红丽
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  9
    摘要: 计算机信息更新速度快,功能强大,已经渗透到人们生活的各个领域,甚至影响着人们的生活方式和思维,所以计算机课程也越来越受到重视.作为进修校,要使学生的知识和技能得到进一步提升,那么计算机教学更...
  • 作者: 陈秀玲
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  10
    摘要: 信息技术课之所以不叫电脑知识课,是因为它以信息技术能力培养为核心.《义务教育信息技术课程标准》中就明确指出:提高信息素养,培养信息时代的合格公民.的确,信息技术所要做的,就是教给学生一些实用...
  • 作者: 廖鹏
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  11
    摘要: 高中思想政治课程要求教师积极转变观念,尝试创新教学模式,提高课堂教学效果.主要论述了转变教育教学理念,提高教师综合素质,转变观念,发挥教师的主导作用,优化课堂结构,提高课堂教学效果.
  • 作者: 陈云霞
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  12-13
    摘要: 初中思想品德教学是学生接触政治理论知识的起步阶段,在初中思想品德教学过程中,授课老师要尽量做到课堂教学生活化,在课堂中开发学生的思维,培养他们的创造能力.在课程教学改革的过程中,一定要将理论...
  • 作者: 朱春文
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  13
    摘要: 情境教学有助于激发学生学习的兴趣和动力,并通过主动地探究实现对知识的学习.初中地理课堂情境的创设,打破了传统教学中学生被动学习的窠臼,使得学生成为知识学习的主动者,并在问题情境中,通过学生之...
  • 作者: 曹霞
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  14-15
    摘要:
  • 作者: 刘晓艳
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  15
    摘要:
  • 作者: 单晓青
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  16
    摘要: 阐述了学生主体性发展的重要性,并从几个方面出发,结合实例阐述了小学语文教学中应当如何实现学生的主体性发展.
  • 作者: 周晓梅
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  17
    摘要: 高效课堂不仅局限于课堂教学,还涉及教学活动的各个方面.利用学案,教师可以将知识体系、教学过程等呈现给学生,在课前发放学案,更有利于学生抓住课前时间,为高效的课堂教学打下基础.在课前使用学案有...
  • 作者: 王亚芳
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  18-19
    摘要: 《义务教育语文课程标准》明确指出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程.这奠定了写作在语文教学中的重要地位.但在实际教学中作文教学的现状却是...
  • 作者: 张红芳
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  19
    摘要: 小班化教学是以学生的全面发展为目的,在缩小班级规模的基础上,通过教学模式、教学方法、教学策略的更新来促进教学效率提高的一种新型的教学活动组织形式.小班教学能较好地照顾学生个体间的差异,促进学...
  • 作者: 侯淑芬
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  20-21
    摘要: 创设教学情境是指在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,教师在教学过程中有目的地引入或制造一种与教学内容相适应的生动具体的教学场景或氛围,以激活学生自主学习的内在潜力,帮助学生准...
  • 作者: 汪娅玲
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  21
    摘要: 节奏源于生活,最能贴近学生的生活体验.节奏练习不是死板地敲击节奏,而是根据学生的学习经验,引导学生玩转节奏,进而通过节奏训练改善课堂气氛,提高学生学习音乐的兴趣.
  • 作者: 翁玮
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  22
    摘要: 初中思想品德对初中学生具有重要的思想政治教育功能,在培养初中学生树立正确的人生观、价值观与世界观方面具有重要的作用.传统的初中思想品德教学模式在现实施教过程中存在很多问题,因此迫切需要结合实...
  • 作者: 武晓瑛
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  23
    摘要: 教师只有培养起学生自主预习的习惯,才能提高课堂教学的效率;只有设计好主问题,学生才不会被琐碎的问题分散思维;只有在作业布置上多动脑筋,让学生既有兴趣又有收获,“减负增效”才不会是句口号.
  • 作者: 徐小鸣
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  24
    摘要: 一直以来,教学更多重视的是“知识”,学生则是接受知识的“容器”,而教师要做的只不过是向“容器”里装东西.灌输式的教学让学生被动地接受知识,效率较低.作为体育课,不光是要让学生通过体育锻炼达到...
  • 作者: 翁财场
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  25
    摘要: 对于学生来说,每一个阶段都需要学习相关的思想品德知识,这是由于思想品德的高低直接影响着学生的整体素质以及做人的方式,所以对于初中学生来说,接受思想品德教育是非常重要也是十分必要的,因此教师要...
  • 作者: 林兆权
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  26
    摘要: 伴随着近年来素质教育的开展,传统的“填鸭式”教学模式早已不适应教学的要求,单纯地灌输体育理论知识已不能满足学生的需要,并且,现代社会正在向创新型社会转型,对小学体育课程的教育教学也提出了创新...
  • 作者: 王小艳
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  26-27
    摘要: 学习语言是为了应用,传统的语言教学方式有很严重的脱离生活、远离实际的情况.针对这一情况,很多学校开始“让语言的学习回归生活”,在这种情况下,对基于“回归生活”的高中英语教学作了探究.
  • 作者: 陈彩霞
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  27
    摘要: 数学教学是教师和学生交往、互动、共同发展的过程.学生是学习的主人,教师是学生学习的组织者、引导者和合作者.有效的数学教学应当从学生的生活经验和已有的知识背景出发,为他们提供充分地从事数学活动...
  • 作者: 陶传玉
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  28
    摘要:
  • 作者: 赵燕燕
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  29
    摘要: 物理来源于人们的生活实践,揭示的是自然规律.从生活中搜集相关的信息、器材,发现物理奥秘,加强物理教学与生活生产的联系,实现新课程“从生活走向物理,从物理走向社会”的理念,使物理课堂贴近学生生...

新课程学习·上旬基本信息

刊名 新课程学习·上旬 主编
曾用名 新课程学习(基础教育)
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
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