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新课程学习·上旬2013年第11期出版文献
出版文献量（篇）
25011
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新课程学习·上旬
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Xinkecheng Xuexi(jichujiaoyu)
曾用名：
新课程学习(基础教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社...
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月刊
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211. 小学数学校本教研工作创新初探刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 随着我国对教育重视程度的不断提升，教学的有效性在教育中的地位越来越重要。有效教学是教学的最终目的，实现有效教学的最佳方式就是进行校本教研。校本教研就是为了改进学校的教育教学，提高学校的教学质...
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212. 如何灵活地、创造性地使用英语教材刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 作为一名教师，一定要有创新的理念，准确理解教材编写的指导思想和编写思路；合理地改编教材，适合学生的认知特点；拓展教材，创设英语第二课堂，灵活地、创造性地使用英语教材。
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213. 浅谈初中数学教学中的情境教学刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 当前，对数学教师来说，怎样优化数学课堂教学，向课堂45分钟要质量，让学生在课堂上取得最大的学习效果，成为亟须要解决的问题。而情境教学，倡导让学生置身于特定的情境中，通过直观的观察或体验来获得...
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214. 小学汉语拼音教学中前后鼻音区分方法分析刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 小学汉语拼音是小学语文入门基础的汉语拼音教学，而前后鼻音教学是整个汉语拼音教学中的重点。在小学汉语拼音教学中前后鼻音区分学习的过程中可以发现小学生由于受环境的影响，基本都是说的方言，如何能够...
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215. 基于学习共同体理念的课堂教学传播模式初探刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 简要分析了从大众传播衍生而来的传统教育传播的局限性，及其传播模式在课堂教学中所带来的负面影响，在此基础上引入“学习共同体”，在学习共同体理念指导下构建符合知识传播特点的新的课堂教学传播模式。
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刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 案例以叙事的手法，讲述了师生在《背影》这节课上，围绕父爱子怜的主题，以小组合作探究的形式，阅读文本，体味文本情感跌宕、变化的过程的故事。既有学生回答问题时的场景描述，也有执教者心理活动的细节...
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217. 语篇阅读在小学英语教学实践中的应用刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 阅读作为小学英语语感培养、词汇积累的重要部分，同时也是奠定其他技能的基本条件。结合我国小学英语教学实践中的语篇阅读，对语篇教学模式、理论依据及应用方法进行了简要的分析和探讨。
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218. 构建积极有效数学课堂的一些思考刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 通过在教学过程中遇到的障碍、引发的几点思考和想到的一些解决问题的途径来阐述有效数学课堂的构建。
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刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 如果把一名成功的教师看做是登上了理想的山峰，那么上公开观摩活动就是一个步步登高的过程，一次次公开观摩活动，就好像是登上了一个比较高的台阶，愈是向上攀登，其视野和心胸愈是开阔，距离理想的峰顶便...
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220. 建构主义观点下的高中圆锥曲线教学刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 圆锥曲线的内容是高中数学课程中的重要内容之一，在历年高考中圆锥曲线都是重点考查的内容，并且所考查的内容具有一定的深度和高度。而建构主义理论是目前盛行的一种学习理论，强调学生对知识的主动探索和...
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221. 浅谈幼儿园剪纸课堂中的“授人以渔”刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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222. 怎样引导学生品味文章的语言刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 初中语文教学教师的重要任务之一是引导学生深入文本之中，通过认真阅读品味文中富有的语言感情，通过学生的反复诵读，品味丰富语感，品出文中的奥妙，准确把握文章中心，领悟作者的写作感情，深刻体会文章...
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刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 小学数学有关长方体和正方体的学习，是小学阶段比较重要而又稍有难度的学习模块。这部分的学习是由初步对长方体和正方体的认知、长方体和正方体表面积的计算、长方体和正方体体积的计算，以及体积单位的互...
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224. 小学数学教学中提高学生注意力的探索刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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225. 浅谈初中数学课堂中的语言艺术刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 教师的语言是实现教育目的的基本途径。教师巧妙地运用语言艺术可以营造良好的数学课堂教学氛围，激发学生强烈的学习兴趣，优化课堂教学效果。幽默的语言是课堂气氛的调节剂，激励的话语是课堂气氛的催化剂...
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226. 识字教学方法多刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 识字教学是语文教学的一个重要的组成部分。教师在教学中需注意结合儿童的心理特点，以灵活新颖的形式激发学生的识字兴趣，充分体会做学习主人的快乐。
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227. 六年级数学之我学我见刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 随着新课标的逐渐落实，对学习方式的探究成了困扰科研工作者和老师的一个主要问题。新课标理念要求的一个主要内容就是对现有教学方式的变革，现代化教学强调的是学生，教学要以学生为课堂的主体，学习要以...
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228. 初中英语教学中情境教学的运用刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 情境的创设有利于激发学生的学习兴趣，让课堂更加生动、活泼、张弛有度，这样的课堂更利于学生学习兴趣的维持，让他们的思维处于活跃状态，提高课堂教学效率。
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229. 浅谈高中地理教学中学生创新能力培养刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 创新能力是一个民族进步的源泉。而振兴民族的伟大事业在教育。创新能力的培养主要在基础阶段，高中教育是一个人一生中非常重要的受教育阶段。详谈作为高中地理老师应当如何提高中学生的创新能力，以适应地...
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230. 用爱解决“困难”--浅谈数学学困生的转化刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 数学是一门科学性、严密性、逻辑性都很强的抽象性学科，正是由于它的抽象性，给一些学生的学习造成了一定困难，再加上其他原因，导致数学学困生越来越多。作为数学教师应重视对数学学困生的关心和帮助，不...
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231. 如何培养学生的质疑能力刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 培养学生的质疑能力是养成创新精神的一大要素，结合中学物理教学实际，通过在课堂上的一些教学实例探讨如何培养学生的质疑能力。从几个方面阐述了如何在中学物理教学中培养学生进行质疑，并通过培养学生的...
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232. 如何提高初中后进生学习英语的兴趣刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 作为教师，不放弃后进生，从最后一名学生抓起是教师的责任。联系实际，对所教学两个班级后进生的英语学习现状进行调查研究，运用“高效课堂模式”进行初中英语教学实践，并结合两个班学生的特点，实施相应...
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233. 课堂提问的要领刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 课堂提问是一门艺术，是教师备课时提前预设教学情景所构建的师生对话模式，是教学过程中师生互动的桥梁与纽带。提问要有目的性、针对性、启发性、灵活性、新颖性。
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234. 初中英语课堂教学方法探讨刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 在初中阶段，英语课堂教师需要采用什么样的教学方法来教授学生，是由初中英语新课标和符合初中生智力发展特点所决定的。传统的授课方式多采用以讲授为主，另外，还有练习法和研究性教学方法等。以讲授法为...
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235. 浅论初中化学教学中存在的问题及改进策略刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 初中化学教育作为学生对于化学系统认识的起步，对学生的学习化学的兴趣培养和学习方式方法的养成起着至关重要的作用。近年来随着教学水平的不断发展、教学方法的不断丰富，初中化学教学中存在的一些问题也...
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236. 论精细化管理在小学班级管理中的实施刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 精细化管理在小学班级管理中的应用，不仅能够让孩子的智力获得最佳发展，意志品格得到锤炼，养成良好的行为习惯，同时对提高小学班级管理水平有着现实意义。下面就详细分析精细化管理在小学班级管理中实施...
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237. 基于GSM模块的密码锁系统设计刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 系统主要由GSM模块TC35i、AT89S52单片机、外部程序存储器W29C011A、外部数据存储器24C02、LCD、报警电路等构成。当用户通过独立式键盘输入密码时，如果三次输入密码不正确...
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238. 浅谈语文教师教学语言的锤炼和提高刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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239. 宁静以致远，方能实现课堂的有效性刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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240. 让学生的亮点引领学生成长刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 对学生优点评价的导向和激励可以树立自信心，发展个性和优势，促进学生成长。
新课程学习·上旬基本信息
| 刊名 | 新课程学习·上旬 | 主编 | |
| 曾用名 | 新课程学习(基础教育) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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