新课程学习·上旬期刊
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新课程学习·上旬

Xinkecheng Xuexi(jichujiaoyu)
曾用名: 新课程学习(基础教育)

《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社... 更多
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月刊
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  • 作者: 王桂平
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  13-13
    摘要: 合作学习强调以集体授课为基础,以合作学习小组活动为主体形式,力求体现集体性与个体性的统一。“小组合作学习”是合作学习活动的主要形式,它是以小组成员合作性活动为主体,以小组总体成绩为评价标准,...
  • 作者: 王昆
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  25-25
    摘要: 通过在教学实践中开展关于“发挥学生主体作用,促进学生主动发展”的数学课堂新模式的探索,主要阐述一些成功的体验。详述了以“阅读、思考、交流”为课堂学习主要途径的新课堂模式,强调阅读、思考、交流...
  • 作者: 唐柯亚
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  26-26
    摘要: 在初中阶段,学生不管在生理发展、心理特征上,还是知识的积累方面,差异是客观存在的。同一个班级的学生在掌握同一知识时有快有慢、有好有差,如果按传统教学法搞“一刀切”,学生的学习效果会产生很大的...
  • 作者: 朱冬丽
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  42-42,43
    摘要: 高中英语写作教学效果的提升要求教师进行英语写作的多元化探索,从口语教学、阅读教学、写作训练等方面全面培养学生运用英文创作的能力。分析当前高考现状对英语课堂写作教学的启示,提出一些适应形势提升...
  • 作者: 黄锐
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  43-43
    摘要: 在平时的生活中,当处于轻松、欢快的环境中时,身心会感觉舒畅,头脑思维也相对灵活,很容易接受事物及衍生出奇思妙想。中学美术教师在进行课程讲解时,也应为学生创建愉快的学习氛围,利用灵活的教学方法...
  • 作者: 芮守兰
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  47-47
    摘要: 新课程标准把积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式作为课程基本理念之一。它同“自学、研讨、训练”的教学方式相辅相成,不容分割。“自学、研讨、训练”这种教学方法适应现在的课堂教学,而且教学效果...
  • 作者: 朱家辉
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  49-49
    摘要: 英语词汇的教学往往是教师和学生都感到“头疼”的事情,教师觉得没有很有效的方法去教,而学生往往采取“反复机械背诵”的学习方法。如果在英语词汇的教学过程中合理使用“词根教学法”,就可以把英语单词...
  • 作者: 刘家贵
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  58-58
    摘要: 教给学生学科的内容编排体系、思想、方法等程序性知识并自觉运用,使学生掌握本学科的灵魂。
  • 作者: 张德芬
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  63-63
    摘要: 在高中生物教学中,提问要注重技巧,注重问题的准确性、具体性、启发性、趣味性等。
  • 作者: 马继梁
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  69-69
    摘要: 物理实验是科学研究的最佳手段,也是学生学习物理,验证前人科学观点的重要途径。实验是为了证明某一个物理学观点,因此,实验要求的是科学、准确、严密,教师务必要把一个准确的实验呈现在课堂上,使每一...
  • 作者: 李毅
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  77-77,78
    摘要: 乡土文化源远流长,蕴含丰富,包罗万象,风土人情,历史文化,当今人事等都属此类范畴。农村学生对其耳熟能详,是他们写作最好的素材。引导学生从身边最熟悉的事物摘取写作题材,不但贴近学生实际,让学生...
  • 作者: 张华英
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  81-81
    摘要: 现阶段高中生物教学时间短、任务重,使得提高教学效率显得格外重要,提高学生主体性这一任务更加凸显。先提出几点现行高中生物教学中存在的问题,之后探讨把以提高学生主体性为核心的一系列相关做法作为解...
  • 作者: 李蓉
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  83-83
    摘要: 激发学生的学习兴趣在课堂教学中是非常重要的,一个在快乐的课堂中成长起来的孩子,一定是一个幸福而成功的学生。作为教师,有责任引导学生去感受这种快乐。
  • 作者: 梁正平
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  86-86
    摘要: 新课程标准下的英语课堂教学,倡导“以人为本,全面发展”的理念,因此,改变传统的“授-受”课堂模式,树立以学生为学习主体,让学生多参与课堂,变“讲堂”为“学堂”,从而提高学生的思维品质和培养创...
  • 作者: 刘燕玲
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  97-97
    摘要: 语文学习,需要教师提高个人的修养,需要培养平等、和谐的师生关系,需要在课堂上运用语言魅力去调动学生学习的兴趣,改变一言堂的授课模式,丰富课堂活动,丰富语文课外活动,运用多媒体教学手段,让学生...
  • 作者: 魏锦花
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  98-98,99
    摘要: 随着计算机技术的不断发展,具有良好的计算机基础知识与操作能力,是社会中的每个个体应该具备的基本素质。初中计算机教育作为素质教育的重要组成部分,已经在初中教育阶段占据了重要的地位。
  • 作者: 张小平
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  100-100,101
    摘要: 课程改革要想成功,必须结合学生实际,结合学校的培养目标。因此新课改应以学生的个性发展为核心,着眼于学生的可持续发展,数学作为基础文化课,培养目标不是数学家,其作用是为学习专业理论和技能打下基...
  • 作者: 傅兰芳
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  101-101
    摘要: 托尔斯泰说:“成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。”兴趣是学生主动学习的内在动力,学生的求知欲愈强烈,学习的兴趣就愈浓厚。学生求知欲的产生需要新奇的刺激,更需要教师思维的不断创...
  • 作者: 肖霄
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  110-110
    摘要: 提高高一学生的写作水平是英语学习中的一项重要内容。针对出现的问题,提出对应的措施,能从根本上解决这些问题,提高学生写作水平。
  • 作者: 杨彩虹
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  115-115
    摘要: 随着课程改革的不断深入,对词汇学习的要求不仅仅辨认、识记和理解,还在于运用和表达。词汇教学还要提高学生运用词汇的理解能力,就是用词汇表达不同功能、意图和态度等。在这样的时代背景下,处于相对弱...
  • 作者: 范银辉
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  117-117
    摘要: 当前一些初中生学习数学时会遇到较大的阻力,使得数学学习产生分化现象。分析初中生数学学习分化的原因,提出了相应的教学对策。将有助于提高初中生的数学成绩,顺利完成初中数学的学习。
  • 作者: 徐波
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  130-130
    摘要: 翻开新《语文教学大纲》不难发现,其中对课外阅读的要求是:“课外阅读是最经常最重要的语文课外活动。学校要为学生创造课外阅读的条件,通过多种渠道增加学生的阅读量。”通过大量阅读,学生能感知丰厚的...
  • 作者: 周红霞
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  137-137
    摘要: 教学应有一定的模式,但绝不要有定式,贵在得法。探索各种合理的教学模式,切实提高教学效率和质量。在教学不断优化的过程中,把自主学习融汇到整个教学中,归纳并整合出“信息技术课堂教学中的学生自主学...
  • 作者: 杨贵发
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  155-155
    摘要: 小学语文教学中多媒体的使用是信息化发展的结果,多媒体以图、文、声并存的形象化特征营造了一种良好的课堂氛围,提高了学生的学习兴趣以及教师的教学质量。
  • 作者: 董秋芬 雷海伟
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  161-161
    摘要: 班级管理是班主任的主要工作之一,班主任通过有计划、有目的的感情渗透和管理手段的运用,解决小学班级中存在的影响学生身心健康和学习效果的问题。班主任的管理工作作为基础教育的基本工作之一,有其独特...
  • 作者: 程一娟
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  162-162
    摘要:
  • 作者: 郑丽娜
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  162-162,163
    摘要: 主要从切实关注儿童的身心健康,加强安全教育,积极鼓励儿童学习语言,努力培养儿童的社会意识,引导儿童探索发现科学,培养儿童的艺术美感五个方面简要论述对《3-6岁儿童学习与发展指南》的学习心得。
  • 作者: 曲艳
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  183-183
    摘要: 生本理念下的初中语文教学,教师要以生为本,以学定教,根据学生能力制订教学策略,把语文内容情趣化,引发学生对语文的兴趣。在教学中,要以学生为主体,在合作交流中共同提升。还要采用多样化教学方式,...
  • 作者: 黄容江
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  185-185
    摘要: 教师必须具有新型的教学观和人才观,以学生为主体,更新教学方法和模式,使学生展开想象的翅膀。
  • 作者: 李均
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  186-186,187
    摘要: 通过追根溯源,积淀的花木文化最终凝聚成我校的办学理念---花满校园。在其核心价值下延伸出四风,形成目标,在实现其方法与途径中彰显了我校的特色。

新课程学习·上旬基本信息

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