新课程学习·上旬期刊
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新课程学习·上旬

Xinkecheng Xuexi(jichujiaoyu)
曾用名: 新课程学习(基础教育)

《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社... 更多
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月刊
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  • 作者: 袁春华 马谚
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  2-2,3
    摘要: 目前,农村中职教育存在的突出问题是人才培养的质量不能很好地满足社会需求。结合我校这几年实践中存在的一些问题,提出了一些相应的对策和建议,以为探索一条适合农村职校校情人才培养模式提供一些借鉴。
  • 作者: 晁莎莎
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  5-5
    摘要: 作为一项审美培养和教育活动,音乐课的存在不但能让学生对美有一个更加准确而深刻的认识,同时对促进学生身心健康全面的发展也是非常有利的,主要从教学目标、改进教学方式以及优化教学过程这三点入手,对...
  • 作者: 张海龙
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  24-24
    摘要: 初中历史新课程改革背景下的中考成绩依然不高。究其原因,主要是教学中没有把握新课改的实质,穿新鞋走老路,没有彻底改变教学方法的结果。
  • 作者: 甘振程
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  45-46
    摘要: 地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。而旅游地理是高职高专旅游管理专业开设的一门专业基础课,它从地理学的角度来研究中国各类旅游资源,是研究中国发展旅游的学科。但是,在以往...
  • 作者: 秦阳
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  70-70
    摘要:
  • 作者: 吴美玫
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  84-84
    摘要: 生本理念下的幼儿教学,教师要以幼儿为本,根据幼儿的实际特点选择教学方式。同时在这个过程中加强游戏教学,引导学生在游戏中思考,另外教师要采用多媒体课件辅助教学,充分调动学生的积极性。
  • 作者: 吴莉
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  85-85
    摘要: “兴趣是最好的老师。”许多刚接触英语的学生,一开始兴趣特别浓厚,但随着时间的推移,难度的增加,许多学生的学习热情和兴趣也逐渐下降。其原因是教师在英语教学中单纯沿用传统教育模式,把学生纯粹当成...
  • 作者: 李红春
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  86-86,87
    摘要: 随着新课程的改革和实行,培养学生的自主合作学习能力成了当前小学数学课堂教学中普遍关注的话题。主要分析了小学数学课堂教学中培养学生自主合作学习能力的几点策略。
  • 作者: 卞俊昌
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  91-91
    摘要: 学习的主动性是指学生在主体意识的支配下,有目的、自觉自愿地学习。新课标提出“以学生的终身发展为本”,可见让学生自觉地学习是十分重要的。因为学生是学习的主人,教师的教不能代替学生的学,应把学习...
  • 作者: 姜建华
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  97-97
    摘要: 读后感是学生必须掌握的写作,写好读后感,需要在读好书的前提下,有自己的感悟,然后能结合生活实际进行拓展延伸,在原著的基础上开出自己的思想之花。这需要平时大量的阅读,要做一个生活的有心人,善于...
  • 作者: 杨立群
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  101-101
    摘要: 社会的变化对人的思想观念和道德品质提出了新的挑战和更高的要求。初中学生正处于身心发展和学习的关键时期,迫切需要在思想品德的发展上得到有效的帮助和正确的指导,思想品德课教学中如何营造充满活力、...
  • 作者: 滕衍志
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  102-102
    摘要: 问题设计是课堂学习的“灵魂”,恰当的问题能激发学生的学习兴趣,活跃学生的思维,是提高生物课堂教学有效性的重要手段。从问题要具有针对性、启发性、梯度性、开放性和激疑性五个方面阐述生物课堂教学中...
  • 作者: 顾美娟
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  116-116
    摘要: 一堂课或一个教学环节让学生有兴趣并不难,难的是能让学生长久保持学习的兴趣。英语教学中,要运用多种手段去激发、增强、保持学生学习英语的兴趣,更要懂得尊重学生,保护他们学习英语的兴趣,方能使教学...
  • 作者: 王欣蔚
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  121-121
    摘要: 基于白板使用的教学线索发现,教师需要解决:如何发现学生的即时问题、如何生成教学线索以及如何解决生成的问题。
  • 作者: 徐建凤
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  124-124,125
    摘要: 略读课文怎么教?这已不是一个新鲜的话题。翻开杂志,打开电脑,方法与理念随处可见。叶圣陶曾经说过的那番话值得琢磨:就教学而言,精读是主体,略读是补充;但就效果而言,精读是准备,略读才是应用。也...
  • 作者: 顾秀
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  125-125
    摘要: 随着时代的发展和社会的进步,多媒体作为一种教学手段已经悄然走入了小学数学课堂。在教学中使用多媒体教学可以发挥其独特的形、声、色、光的综合优势,突破了时间、空间的限制,激发了学生兴趣,提升了课...
  • 作者: 蒲丽君
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  132-132,133
    摘要: 针对中小学英语教学衔接中存在的问题进行了分析和探究;对小学英语教学的认识偏差,中小学年龄特征的差别,教学方法的差异,教学环境的不同做了具体论述;提出了中小学英语教学衔接工作中应注意的问题,对...
  • 作者: 赵海周
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  134-134
    摘要: 脑瘫儿童常常伴有智力不足、癫痫、肢体抽搐及视觉、听觉、语言功能障碍等表现。脑瘫儿童在儿童群体中是一个更为特殊的群体,学习常常跟不上正常学生,心理上的缺陷比正常学生更严重。经常被人冷落、忽视、...
  • 作者: 马小兰
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  138-138
    摘要: 美育是素质教育的重要组成部分。就几年来在文学作品教学中的一点作法来谈一谈语文教学中美育的实施,以供参考。
  • 作者: 董兰媛
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  142-142,143
    摘要: 体育课需要强调学生参加体育锻炼,并成为日常生活不可分割的内容。培养学生对体育的兴趣、爱好,养成体育锻炼的习惯形成终身体育,是体育教学成果的一个重要标志,也是中学生心理健康教育必不可少的内容。
  • 作者: 陈建平
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  145-145
    摘要: 高校辅导员在大学生的成长成才中发挥着重要的作用,是构建和谐校园的重要力量。然而目前高校辅导员的职业发展却出现了诸多困惑。尝试从辅导员队伍现状出发,探索高校辅导员职业发展的方向和途径。
  • 作者: 郑淑贞
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  146-146,147
    摘要: 美术课堂教学整合信息技术,能把理性的传授和令人愉悦的陶冶融为一体,提高教学实效。以教人教版五年级《美丽的纹样》一课为例,试图通过“使用多样化信息”“利用主题知识网站”“活用画图软件”“运用网...
  • 作者: 郭欢欢
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  147-147
    摘要: 运用现代教学技术进行美术教学是素质教育的需要,也是学生发展的要求。提高课堂教学效率,必须从传统的教学中解脱出来,努力尝试改变,使用新技术,完成美术教学的根本任务,对老师来说,是要认真思考的问...
  • 作者: 胡蓉
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  148-148,149
    摘要: 早期阅读是幼儿语言学习一个不可缺少的部分,也是培养幼儿独立学习和思考能力的最佳方式。传统的早期阅读教学往往显得枯燥、乏味,容易使幼儿产生厌烦的情绪。可是有了电教媒体就不一样了。电教媒体能将文...
  • 作者: 次乍达瓦
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  163-163
    摘要: 校长是学校教育的有力管理者,应当正确认识自身所担负的重要责任及职责,办好令人民、令国家都满意的教育,为中国教育的崛起和振兴贡献自己的一份力量。
  • 作者: 郑倩霞
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  168-168,169
    摘要: 伴随社会经济与科学技术水平的飞速发展,社会对中职生的专业技术水平和文化知识的要求也越来越高。中职生制定适合自身实际的职业生涯规划书,能够加强对个人、职业、社会的了解;中职生制定符合自身实际的...
  • 作者: 田红燕
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  176-176,177
    摘要: 同校同课同构课堂教学模式不是复制,必须依据班级学情差异和教师个性差异,进行科学合理的异操作,才能获得实效。就差异的类型、成因、科学合理的异操作方法作了论述。
  • 作者: 赵春然
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  182-182,183
    摘要: 由于初中学生处于人格完善和情感培养的最佳时期,并且语文教学本身就是属于一种情感类的教学,所以教师只有引发学生的情感,才可以有效地激发学生学习的积极性。因此,如何做好初中语文情境教学成为现今人...
  • 作者: 周春艳
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  188-188
    摘要: 《义务教育语文课程标准》中对写字提出的要求是:“能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。”在具体实施建议中又明确指出:“每个学段都要指导学生写好汉字,要求学生写字姿势正确,指导学生掌握基本的书...
  • 作者: 王维审
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  -3--3
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