新课程学习·上旬期刊
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新课程学习·上旬

Xinkecheng Xuexi(jichujiaoyu)
曾用名: 新课程学习(基础教育)

《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社... 更多
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月刊
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  • 作者: 何亚芬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  4-4,5
    摘要: 随着我国新课程改革的不断深入,传统的教学方案已经不能满足新时代背景下课改和“减负”的双重要求,研究双重背景下初中数学的教学方案显得非常重要。在分析课改和“减负”双重背景下教学特点的基础上,提...
  • 作者: 杜辉
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  5-5
    摘要: 科学课是实施素质教育的重要课程,它通过自然界千奇百怪现象的展示,通过生动有趣的小实验,鼓励学生重新认识生活的世界,主动去探究自然现象背后蕴藏的科学道理。但是,当前的小学科学课教学效率却不高。...
  • 作者: 徐国强
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  12-12,13
    摘要: 在数学教学中,起始阶段的内容相对较为枯燥,很难激发起学生的学习兴趣。在小学数学教学的过程中创设良好的教学情境就能够很好地激发学生的学习积极性,更好地实现他们的主体地位。就多年来的教学经验入手...
  • 作者: 王福荣
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  13-13
    摘要: 随着新课改的实施,新的教学模式、教学方法被运用于初中语文阅读教学中,并取得了一定的成绩,但在教学中仍旧存在着不少问题,影响到语文阅读教学的质量。因此,在新课改背景下,在初中语文阅读教学中只有...
  • 作者: 朱海燕
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  21-21
    摘要: 每位教师都希望自己能够成长。而要成长,就要脚踏实地、聚小而成大,去建造自己的摩天大楼。教师在提升自身学识、努力成为学者型教师的进程中,要充分利用业余时间、厚积薄发、累积材料、具有研究意识。平...
  • 作者: 王宇航
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  23-23
    摘要: 社会的发展要求教育所培养的人才能适应社会发展需求。作为培养学生语文素养的高中语文课程,肩负的不仅仅是对学生听、说、读、写能力的培养,更需在此基础上提高学生的语文素养,促进学生的全面发展。新一...
  • 作者: 秦健英
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  28-28
    摘要: 小学英语教师专业发展培训意义重大,以小学英语教师专业发展培训的理论为基础,具体分析了如何开展小学英语教师专业的发展培训。致使理论引导实践,从而提高英语教师的学科素养,展现英语教师的个性风采。
  • 作者: 李君双
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  37-37
    摘要: 充分发挥教师的主导作用,体现学生的主体地位,使学生学到知识,提高技能,陶冶情感,提升素养,形成学生的多向思维和综合创新能力,为学生的全面发展、终身学习奠定基础。
  • 作者: 赵利强
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  39-39
    摘要: 新课标指出,评价是与教学过程并行的同等重要的过程。在小学语文课堂中,即时评价是评价的主要形式。教师必须善于观察、善于倾听,灵活果断地运用恰当有效的即时评价,使课堂气氛更加活泼。
  • 作者: 张诚有
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  42-42
    摘要:
  • 作者: 胡桂香
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  62-62
    摘要: 卡夫卡说:“什么叫写作?写作就是把自己心中的一切都敞开,直到不能再敞开为止。写作也就是绝对的坦白,没有丝毫的隐瞒,也就是把整个身心都贯注在里面。”《义务教育语文课程标准》对初中写作也提出了这...
  • 作者: 夏玲
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  88-88
    摘要: 课堂是教师传授知识和学生学习的主要阵地,课堂效率的高低直接影响教师教的质量和学生学的效果。随着教学改革的进一步深化,如何构建高效的数学课堂成为诸多数学教师关注的焦点。所谓的高效课堂就是以最小...
  • 作者: 郭利平
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  88-88,89
    摘要: 课本插图是课本内容不可分割的一部分。教师有效地利用课本插图,可以培养学生的联想思维能力,成功地导入新课,对学生进行德育教育,树立正确的情感态度和价值观。
  • 作者: 隋立宏
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  96-96
    摘要: 语文是学习其他学科的基础,语文教学的目的就是培养学生的基本能力,提高沟通交流的能力,而学生是教学中相当重要的角色,是教学的主体部分,只有将语文教学立足在自主发展的基础上,强化对学生学习方法的...
  • 作者: 刘丁雄
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  128-128
    摘要: 传统教学中,教师传授的内容仅限于课本知识,学生活动的空间也仅限于课堂,学生只能被动地接受知识,许多问题都只能是“纸上谈兵”泛泛而谈,学生会感到数学知识有如“镜中之花,水中之月”,可见而不可即...
  • 作者: 邹爱斌
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  141-141
    摘要: 小组管理是班级管理的重要组成部分,可以提高课堂教学效率,激发学生学习兴趣。
  • 作者: 张湘
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  144-144
    摘要: 随着教育力度的加强,国家、社会以及家长对教育更加重视,而处于义务教育阶段的小学六年教育更是关注的重点之一。小学班级就是一个大集体、大家庭,班主任则是这个集体的领头羊,更是这个家庭的大家长。班...
  • 作者: 汪英 王峰
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  146-146,147
    摘要: 学校管理的本质是对人的管理,而人所体现的管理特点是在情感向度上的集中性,所以,有了某些学校管理者的“管理就是管人,管人就是管心”的说法。在学校管理中,管人重在管心,管人是形式,管心是根本。
  • 作者: 潘影
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  151-151
    摘要:
  • 作者: 杨红丽
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  159-159
    摘要:
  • 作者: 胡燕
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  161-161
    摘要: 人降生到这个世界之初,介入其生命的首先不是文字,而是歌唱与舞蹈,这是自然规律和生命的节奏所决定的。小生命的第一声啼哭、第一次抓饶,也许就是人生最初的歌唱和舞蹈!随着年龄的增长,儿童成长的主旋...
  • 作者: 梁艳
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  162-162
    摘要: 做为教师就应关爱与快乐、执着与坚守、奉献与付出、勤勉与超越,这样才无愧于教师称号。
  • 作者: 张春玲 辛捍东
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  169-169
    摘要: 俗话说,“金无足赤,人无完人。”何况是处在青春期、叛逆期、尚未成熟的学生,他们在成长的过程中难免会出现这样或那样的错误。对此,教师要学会宽容学生,这样才能赢得童心,收到良好的教育效果。
  • 作者: 张蕊 鞠鹏飞
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  174-174
    摘要:
  • 作者: 曹萍
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  174-174
    摘要:
  • 作者: 公方木
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  174-174
    摘要: 在教研室对各校工作进行的调查活动中发现各个老师存在着共性问题:教师未完全放手发动学生自主学习,引导过度,包办太多,导致教师教得很累,而课堂效率却不高。为此提出了要贯彻“一切为了学生的发展”的...
  • 作者: 沈信苗
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  176-176,177
    摘要: 当前体育课醒悟教学,往往由于对“运动兴趣”存在理解的偏差,容易造成误解;要不就是过分强调“兴趣”采用“放养式”教学,使体育课成为无组织、无纪律的活动课;要不就采用“少数服从多数”来满足学生“...
  • 作者: 宋丽华
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  179-179
    摘要: 对《国家学生体质健康标准》测试实施现状的调查研究,学生体质健康水平直接影响青少年一代的健康成长,直接影响我国人才培养的质量,关系千家万户的幸福,关系民族的未来和兴衰。我国中小学体质健康水平2...
  • 作者: 张春秀
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  183-183
    摘要: 化学本身就是一种生活,所以,学习化学的最高境界就是提高自己及家人甚至社会的生活质量。当你真正喜欢化学的时候,你会情不自禁地运用化学思维,会发现化学在生活中所呈现出来的魅力。
  • 作者: 顾英
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  184-184,185
    摘要:

新课程学习·上旬基本信息

刊名 新课程学习·上旬 主编
曾用名 新课程学习(基础教育)
主办单位 主管单位
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