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新课程学习·上旬

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Xinkecheng Xuexi(jichujiaoyu)

曾用名：新课程学习(基础教育)

《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社... 更多

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热门刊内文献

年度刊次

121. 浅谈如何增强幼儿的自我保护意识

作者：王静

刊名：新课程学习·上旬

发表期刊： 2015年3期

页码: 19-19

摘要：
122. 小学英语话题课中学生资源的开发

作者：耿华英

刊名：新课程学习·上旬

发表期刊： 2015年3期

页码: 19-19

摘要：
123. 素质教育下如何做好自闭症学生的德育教学

作者：徐丽菲

刊名：新课程学习·上旬

发表期刊： 2015年3期

页码: 20-20,21

摘要：德育是中华民族的根本，是促进全民族良好发展的基础。所以，随着素质教育思想的深入实施，德育教育在教学中的地位越来越被重视。但事实上，德育教育仅是在普通学生中开展，忽略了特殊学生的教育，尤其是自...
124. 甘肃省定西市安定区义务教育阶段绩效工资实施现状与思考

作者：张月军

刊名：新课程学习·上旬

发表期刊： 2015年3期

页码: 20-20

摘要：国务院决定，规定从2009年1月1日起，全国义务教育学校实施绩效工资，确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平，坚持多劳多得、优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩...
125. 坚持的力量

作者：潘雪梅

刊名：新课程学习·上旬

发表期刊： 2015年3期

页码: 21-21

摘要：
126. 低年级识字课上的“魔术师”--浅谈交互式电子白板在识字课中的运用

作者：宋永琴

刊名：新课程学习·上旬

发表期刊： 2015年3期

页码: 21-21

摘要：
127. 有效运用校园心理剧提升小学生情绪智力的探索

作者：林观华

刊名：新课程学习·上旬

发表期刊： 2015年3期

页码: 22-22

摘要：首先对情绪智力的含义进行了简单介绍，然后对校园心理剧的概念、活动内容、参与者以及实际意义进行了简要阐述，最后对如何有效运用校园心理剧提升小学生的情绪智力提出了相关建议。
128. 如何将德育与小学语文教学有效结合在一起

作者：徐香利

刊名：新课程学习·上旬

发表期刊： 2015年3期

页码: 22-23

摘要：
129. 小学语文中德育的渗透策略研读

作者：郑玉青

刊名：新课程学习·上旬

发表期刊： 2015年3期

页码: 22-22

摘要：在小学语文教学过程中，合理地渗透德育，不仅有利于培养学生高尚的情操和道德品质，而且能帮助他们树立正确的人生观和价值观。对德育在小学语文中的渗透策略进行了讨论，以期促进小学生的健康成长。
130. 小议提升小学德育有效性的途径

作者：杨云霞

刊名：新课程学习·上旬

发表期刊： 2015年3期

页码: 23-23

摘要：所谓素质教育，即是重视学生综合能力发展，注重学生“德智体美劳”全面发展的教育理念。随着素质教育不断改革深化，素质教育已经逐渐被人们认可且重视。德育成为人们关注的重点，着重探讨了我国小学德育的...
131. 让每个孩子的心灵充满阳光--浅谈如何在班级中开展耐挫教育

作者：陈蕊黄晓微

刊名：新课程学习·上旬

发表期刊： 2015年3期

页码: 23-24

摘要：人生的道路，不可能是一帆风顺的，成长的道路上总少不了有荆棘、有险路。近年来，常从报纸、电视等新闻媒体获得“某些学生因为不堪考试的压力而自杀”等消息。导致这些悲剧发生的原因，正是这些孩子经不起...
132. 关于农村留守儿童心理健康问题的思考

作者：李梅

刊名：新课程学习·上旬

发表期刊： 2015年3期

页码: 24-24

摘要：随着我国经济社会发展的需要，农村劳动力还要继续流向城市，农村“留守学生”的教育、成长问题是当前中国农村社会转型期的一个独特社会问题，对“留守儿童”心理问题表现、产生原因和对策做一些粗浅的思考...
133. 人文教育在小学数学教学中的渗透

作者：杨文芬

刊名：新课程学习·上旬

发表期刊： 2015年3期

页码: 24-25

摘要：
134. 音乐教学德育渗透之我见

作者：李继红

刊名：新课程学习·上旬

发表期刊： 2015年3期

页码: 25-25

摘要：
135. 论小学品德与社会课的生活化教学

作者：熊秀兰

刊名：新课程学习·上旬

发表期刊： 2015年3期

页码: 25-25

摘要：教育源自生活。品德与社会这门课对小学生日常行为进行指引，是小学生应该遵守的规范准则，对小学生思想意识、品格素质的塑造具有重要意义。以生活中的所见所闻为切入点，指出小学生当前德育教育的缺失以及...
136. 让生活渗入德育中

作者：叶英

刊名：新课程学习·上旬

发表期刊： 2015年3期

页码: 26-27

摘要：人格的缺陷会影响一个人的一生，德育作为塑造人格的第一课堂，让越来越多的人重视的同时，也让越来越多的人迷惑。在解决了为何德育的同时，让人越来越多地关注起何为德育？以何德育？五千年的文化传承，九...
137. 班主任如何抓好校外德育

作者：焦静

刊名：新课程学习·上旬

发表期刊： 2015年3期

页码: 26-26

摘要：
138. 浅谈如何加强德育在初中计算机教学中的渗透

作者：胡景成

刊名：新课程学习·上旬

发表期刊： 2015年3期

页码: 26-26

摘要：当前计算机教学已经在初中教学中普及，随着网络技术的发展，初中学校开始重视德育教学在计算机教学中的应用，旨在通过计算机教学提高学生的思想政治觉悟，从而培养其良好的计算机学习习惯，帮助学生树立正...
139. 网络时代下的小学德育工作探讨

作者：任静芳

刊名：新课程学习·上旬

发表期刊： 2015年3期

页码: 27-27

摘要：
140. 浅谈小学美术教学中的情感教育

作者：王豪

刊名：新课程学习·上旬

发表期刊： 2015年3期

页码: 27-27

摘要：在新课程背景下，要求小学美术教学不断地将美术情感及思想渗透给学生，使学生具有较强的审美观点。在小学美术教学过程中，教师需要正确引导小学生的情感，不仅仅为了提高学生的美术课程成绩，更为了提高学...
141. 小学品德地理题材的课堂导学策略研究--以《我的家乡在哪里》为例

作者：孙敏敏高秀君

刊名：新课程学习·上旬

发表期刊： 2015年3期

页码: 28-29,30

摘要：以浙教版品德与社会三下教材《我的家乡在哪里》为例，提出品德学科地理题材课堂教学新范式的导学对策，力求让“地理题材”的品德课堂教学更具品德味，体现人文性。
142. 谈如何教会小学生解答数学应用题

作者：王冬成

刊名：新课程学习·上旬

发表期刊： 2015年3期

页码: 28-29

摘要：
143. 思想方法在计算教学中的应用

作者：杨龙

刊名：新课程学习·上旬

发表期刊： 2015年3期

页码: 28-28

摘要：结合教学实践，强调在除法计算教学中，以数形结合的思想方法来理解算理，把握知识本质。以简化繁，通过渗透类比迁移和化归思想，归纳统摄整个除法计算，整体把握除法的知识结构。
144. “本色语文”教学的几点有益实践尝试

作者：王萍

刊名：新课程学习·上旬

发表期刊： 2015年3期

页码: 29-29

摘要：
145. 生活中为什么有那么多的圆？--看，这也是科学

作者：盖素敏

刊名：新课程学习·上旬

发表期刊： 2015年3期

页码: 30-30

摘要：
146. 谈谈诗词教学中的朗读指导方法

作者：税伯平

刊名：新课程学习·上旬

发表期刊： 2015年3期

页码: 30-30

摘要：诗词是中华优秀传统文化的精髓之一，诗词教学是语文教学的重要组成部分。指导学生学好诗词，朗读是必不可少的环节。从多个方面加强诗词的朗读教学，指导学生声情并茂地读好诗词，对学好诗词可以说是事半功...
147. 构建小学品德与社会有效性教学的措施探讨

作者：严宝军

刊名：新课程学习·上旬

发表期刊： 2015年3期

页码: 30-31

摘要：品德与社会课主要是以学生的品德教育为主要内容，培养学生的社会公德、社会文明习惯和社会责任感，品德教师要将课本知识灵活化，有针对性地进行知识的讲解，要调动学生的学习积极性，引导学生主动学习知识...
148. 小学语文阅读教学初探

作者：侯真平

刊名：新课程学习·上旬

发表期刊： 2015年3期

页码: 31-31

摘要：小学语文阅读教学应培养学生良好的阅读习惯，激发学生的阅读兴趣，关注学生的阅读感受，使学生形成良好语感，将阅读教学与作文教学有机结合，全面提高学生的语文素养。
149. 浅谈小学数学低年级高效课堂的打造

作者：高晶

刊名：新课程学习·上旬

发表期刊： 2015年3期

页码: 31-31

摘要：数学是一门既简单又复杂的学问。说它简单，是因为生活中处处有数学，买菜，计时，拼图，都有数学的影子；说它复杂，也是因为生活中处处有数学，统筹，作图，都以数学为基础。可以说，一个人一生都离不开和...
150. 语文课堂教学问题的设计实施

作者：纪明圆

刊名：新课程学习·上旬

发表期刊： 2015年3期

页码: 32-33

摘要：小学语文是重要的启蒙和基础学科，要促进小学生语文学习的效果，必须做好课堂教学问题的设计和实施环节，充分贯彻新课改精神。问题设计与实施能够将教材文本、教师、学生三个重要的课堂教学要素有机统一，...

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