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学园2012年第3期出版文献
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
学园
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Academy
曾用名:
学园·教育科研
《学园》杂志以“弘扬人文精神、研究教育理论、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨,主要反映我国一线教育工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果,是广大教育工作者阐述观点和交流经验的理论平台。 读者对象:全国各级各类大、中专院校的教师和教育工作者;普通中小学、幼教、特教等学校教师及行政管理人员;青少年宫及校外教育单位的教育工作者;在读博士、硕士研究生等等。
主办单位:
云南出版传媒(集团)有限责任公司
ISSN:
1674-4810
CN:
53-1203/C
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
云南省昆明市
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26183
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151.
浅析管理学在教学领域中的运用
作者:
戴华
刊名:
学园
发表期刊:
2012年3期
页码: 
71-71
摘要:
随着经济社会的发展,"管理也是生产力"已成为共识。本文运用管理学的一些经典理论和一般原理,对高职高专的教学管理作了一些探讨,如名茨伯格理论对教学管理工作者角色的启示,计划、组织理论在教学环节...
152.
英语学习,晨读为始
作者:
曾军华
刊名:
学园
发表期刊:
2012年3期
页码: 
130-130
摘要:
英语学习说到底就是英语语言的学习,语言的学习离不开"听、说、读、写"四项基本语言技能。而说和读的能力的培养主要靠晨读来实现。可很多小学生对晨读的重要性认识不足,他们认为晨读无关紧要,有的学生...
153.
浅谈语文教学中的朗读、感悟、积累、运用
作者:
雷燕
刊名:
学园
发表期刊:
2012年3期
页码: 
138-139
摘要:
新课改启动后,学生的语文学习方式也发生了很大的变化,作为语文教师,应注重研究学生的语文学习方式。语文的学习应为学生的终身发展打下基础,在语文教学中应教给学生正确的学习方法,让学生学会朗读、学...
154.
上课与听课
作者:
韦超跃
刊名:
学园
发表期刊:
2012年3期
页码: 
155-155
摘要:
课堂教学设计要求尽可能做到"精讲多练"。精讲是要求教师在课堂教学中对教材的考点和重点的点拨;多练是安排时间给学生独立训练或集体交流训练。训练有读、写、背、算、论、互动交流、动手实验、合作探究...
155.
追及问题的解题理论——浅析“三条一式一说明”
作者:
于光奇
刊名:
学园
发表期刊:
2012年3期
页码: 
157-158
摘要:
追及问题对于刚刚升入高中的学生是一个难点,但其在高中物理教学中的地位又非常重要。因此,笔者根据自己的备课经验,总结同行们的教学方法,结合自己的教学经验总结出了一套简单且实用的追及问题的解题理...
156.
浅析高中数学中的研究性学习
作者:
石利芬
刊名:
学园
发表期刊:
2012年3期
页码: 
170-170
摘要:
研究性学习是指学生在老师的指导下,在学科领域或现实生活情境中,通过学生自主探究式的学习研究活动,在摄取已有知识或经验的基础上,经过同化、组合和探究,获得新的知识、能力和态度,发展创新素质的一...
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学园基本信息
刊名
学园
主编
曾用名
学园·教育科研
主办单位
云南出版传媒(集团)有限责任公司
主管单位
出版周期
旬刊
语种
chi
ISSN
1674-4810
CN
53-1203/C
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