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20085

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中国信息技术教育

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China Information Technology Education

曾用名：信息技术教育

影响因子 0.2896

本刊是一份“引领课程整合，服务教学需要”的中央级信息技术教研刊物，由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆等单位主办。杂志倡导现代教育理念，探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式，为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助，为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。

主办单位：

教育部中央电化教育馆 北京中图联文化教育开发中心

ISSN：

1674-2117

CN：

11-5678/TP

出版周期：

半月刊

邮编：

地址：

北京市

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1. 创新思维漫想

作者：方少芹

刊名：中国信息技术教育

发表期刊： 2017年5期

页码: 1

摘要：
2. 未来课堂的教学需要什么?——聚焦个性化教与学创新成果

作者：万璟

刊名：中国信息技术教育

发表期刊： 2017年5期

页码: 4-7

摘要：
3. 未来课堂, 从个性化教与学开始 ——以"FEG未来教育个性化教与学系统V3.0"为例

作者：初娜娜李维福梁锡卿

刊名：中国信息技术教育

发表期刊： 2017年5期

页码: 8-11

摘要：
4. 人文情怀涵养下创新思维培养的策略

作者：方少芹

刊名：中国信息技术教育

发表期刊： 2017年5期

页码: 12-15

摘要：
5. 科学精神引领下的创新思维培养 ——以程序设计为教学载体

作者：魏烁佳

刊名：中国信息技术教育

发表期刊： 2017年5期

页码: 16-18

摘要：
6. 臻美情怀点亮创新思维

作者：方少芹林湧辉

刊名：中国信息技术教育

发表期刊： 2017年5期

页码: 19-20

摘要：
7. 张扬学生个性,让创新思维之花常开

作者：黄曼丽

刊名：中国信息技术教育

发表期刊： 2017年5期

页码: 21-23

摘要：
8. 总结篇剖析创新教育

作者：

刊名：中国信息技术教育

发表期刊： 2017年5期

页码: 24-25

摘要：
9. 翻转课堂:什么时候用技术 ——《微课程教学法:我毕生的教育情感》之七

作者：金陵

刊名：中国信息技术教育

发表期刊： 2017年5期

页码: 28

摘要：
10. 狭隘的读书

作者：邱元阳

刊名：中国信息技术教育

发表期刊： 2017年5期

页码: 30

摘要：
11. "活"过来的经典计算机——马尔科夫重写系统

作者：陈凯

刊名：中国信息技术教育

发表期刊： 2017年5期

页码: 31,72,110

摘要：
12. 研教结合: 两种角度、一种角色对待课堂教学

作者：宋宝太

刊名：中国信息技术教育

发表期刊： 2017年5期

页码: 32-33

摘要：
13. 《制作个人简历——插入表格》教学案例

作者：刘晓玉

刊名：中国信息技术教育

发表期刊： 2017年5期

页码: 37-39

摘要：
14. STEM教育理念下高中信息技术教学的设计与实践 ——以《动手组建小型局域网》为例

作者：李晓艳

刊名：中国信息技术教育

发表期刊： 2017年5期

页码: 40-42

摘要：本研究将STEM理念引入高中信息技术教学设计与实践中,采用基于项目的STEM学习方式,以《动手组建小型局域网》为研究对象,经过探索和实践,增强了学生融合多学科知识解决实际问题的能力,提升了其...
15. 用情境式抛锚优化信息技术课堂

作者：陈华

刊名：中国信息技术教育

发表期刊： 2017年5期

页码: 43-44

摘要：抛锚式教学是建构主义学习理论开发出的比较成熟的教学模式.对于高中信息技术来说,抛锚式教学强调发挥学生的主观能动性,引导学生通过有效的技能训练、必要的亲身体验和深入的探究活动,逐步提高学生的信...
16. 你若盛开,清风自来 ——浅谈信息素养在信息技术教学中的渗透

作者：李雯

刊名：中国信息技术教育

发表期刊： 2017年5期

页码: 45-46

摘要：
17. 以平视世界的格局观看"有未来的教育"的深耕细作(上) ——从教育理念自信到学习成长自信的可持续发展设计

作者：刘党生田保华

刊名：中国信息技术教育

发表期刊： 2017年5期

页码: 53-56

摘要：
18. 泛在学习环境下STEAM课程的设计与实施 ——以123D Design促进学生3D打印教育入门为例

作者：夏小刚孟延豹

刊名：中国信息技术教育

发表期刊： 2017年5期

页码: 57-59

摘要：
19. 阿尔法狗与人工智能

作者：刘宗凡

刊名：中国信息技术教育

发表期刊： 2017年5期

页码: 60-65

摘要：
20. 基于三维可视化技术的云冈石窟文化传播策略研究与实现

作者：冯丽露吝春妮赵慧勤

刊名：中国信息技术教育

发表期刊： 2017年5期

页码: 70-72

摘要：本文分析了三维可视化技术应用于云冈石窟景点中的优势,使用Unity3D、3ds Max等技术,构建了基于三维可视化技术的云冈石窟景点虚拟漫游系统,并借助文本、音频、动画等多媒体技术手段,使用...
21. 谈树莓派在学生创新教育中的应用

作者：李明汪琴

刊名：中国信息技术教育

发表期刊： 2017年5期

页码: 73-75

摘要：树莓派在国内外的发展为学生的创新创业提供了可借鉴的新方向.为了了解树莓派在学生创新教育中的应用,本文从什么是树莓派以及树莓派的特性出发,给出了树莓派在学生创新教育中的具体应用分析,并着重阐述...
22. 重新定义实体空间

作者：杨晓哲

刊名：中国信息技术教育

发表期刊： 2017年5期

页码: 76-78

摘要：
23. 内化与外化

作者：魏忠

刊名：中国信息技术教育

发表期刊： 2017年5期

页码: 79,86

摘要：
24. 网络学习共同体有效应用的策略研究

作者：付丽萍刘贤

刊名：中国信息技术教育

发表期刊： 2017年5期

页码: 87-89

摘要：一个完整健全的网络学习共同体,应具备良好的互动和强大的整体凝聚力,以促使学习者积极参与到共同体的各种学习活动中,进而最大程度地激发学习者的学习热情,提高学习效率.本文从网络学习共同体及其应用...
25. 思维导图在"Web应用开发"课程教学中的应用

作者：周巧婷殷桂香

刊名：中国信息技术教育

发表期刊： 2017年5期

页码: 92-95

摘要： "Web应用开发"是一门实践性、综合性很强的课程.高职学生在综合运用所学知识和技术进行Web项目开发时,通常会存在较大困难.本文将思维导图引入教学,激发学生学习动机,帮助学生建构知识框架,提...
26. MOOC综合评价方法及标准研究

作者：何星霖敖永红李骁柯水洲雍成纲

刊名：中国信息技术教育

发表期刊： 2017年5期

页码: 99-102

摘要：文章紧扣MOOC的内涵与特点,在分析已有的网络课程、多媒体教材等数字资源评价标准的基础上,提出了MOOC的主观评价与客观评价相结合的综合评价方法、评价标准以及客观评价中各指标的计算公式,以期...
27. 高中信息技术课堂教学任务的精巧设计

作者：肖挚冰

刊名：中国信息技术教育

发表期刊： 2017年5期

页码: 103-104

摘要：教学任务是高中信息技术课堂教学过程中的重要环节之一.本文阐述了科学设计教学任务的注意事项,即要根据信息技术的学科特点和高中学生认知水平,设计出同教学目标一致、有一定的趣味性、与学生的生活紧密...
28. "仁爱的秦西巴"Flash短片动画制作

作者：付红梅付雅

刊名：中国信息技术教育

发表期刊： 2017年5期

页码: 105-106

摘要： Flash影片虽然现在仍然以Internet作为载体,但是它的应用已经远远超出了Internet的应用范围,许多公司的宣传片头、学校的教学课件、陈述背景等都在广泛运用Flash作品.本文所述...
29. 让核心素养在学习3D打印的过程中落地

作者：陆海江

刊名：中国信息技术教育

发表期刊： 2017年5期

页码: 109-110

摘要：
30. 2017年教育信息化工作要点(上)

作者：

刊名：中国信息技术教育

发表期刊： 2017年5期

页码: 封二,前插1

摘要：

中国信息技术教育基本信息

刊名	中国信息技术教育	主编
曾用名	信息技术教育
主办单位	教育部中央电化教育馆北京中图联文化教育开发中心	主管单位
出版周期	半月刊	语种	chi
ISSN	1674-2117	CN	11-5678/TP
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