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小学教学研究(理论版)2011年第9期出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学研究(理论版)
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Rimary School Teaching Research
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《小学教学研究》（理论版）为我社在2010年全新打造刊物，主要展示小学教学理论研究成果和介绍学校管理实践经验，名家们的教育研究、教学思想和教学艺术以及名校的治校理念。主要栏目：教材解读、名师在线、专题研究、名校访谈、治校方略、班级兵法。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 一、导入，揭题 （课前板书好课题和作者。） 师：同学们，今天我们将学习20课，和当代作家冯骥才一起走进花的世界，去感受——
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 语文课件可以调用多种媒体，在课堂上进行配乐朗诵、图像显示、录像播放等多种辅助教学，让语文课堂由黑白变为彩色，声情并茂、形象可感。但是，笔者也发现以下几种不当做法，提出来予以讨论。
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63. 利用地方文化，促进学生语文学习刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 地方文化是一个地方的人的情感之根，是一个人成长的基础性土壤。它贴近学生生活实际，具有很强的可感性，学生可日视之、耳闻之、心触之。引导学生走进地方文化，可以把他们带向更深远、更广阔的文化空间，...
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64. 融入兰个维度，享受习作乐趣刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 习作是最富有个性化的劳动，也是最令众多学生头痛的劳动。无话可说、情感荒漠化是最大的困境。如何化困境为乐趣，让学生快乐地抒写自我，享受习作的乐趣？我从发展文本、重现生活、点燃需求三方面入手，融...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 在数学课堂教学中创设有效的问题情境，可以激发学生学习数学的兴趣，产生学习的内在动力，使其智力活动达到最佳激活状态并主动参与教学活动；还可以激发小学生的思维活动、诱发思维、引导思路，教给学生思...
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66. 做个快乐读书人刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 博览，能给大脑皮层形成多侧面的语言刺激。而在阅读过程中，能再次强化大脑皮层已有的语言信息，使大脑中业已形成的联系系统更为完整、严密。语感、感悟、积累仍是语文教育的基本点。要让学生广泛阅读，要...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 新课标提倡在情境中识字，在生活中识字，利用儿童的已有经验，用自己喜欢的方式识字，做学习识字的有心人，见到什么字，就认什么字，并自觉和同学交流识字方法与成果。教师在识字教学中要发挥创造性，尤其...
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68. 信息技术备课遍遍观刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 现下，高效课堂时不时地冲击着人们的耳膜。追求高效的课堂，首先要追求有效的备课，而每门学科都有自身的特点，因此我们必须把握所教学科的脉搏，熟悉其律动规律，做新课程改革中的弄潮儿。不过谈到备课，...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 工作之余，时常会与同行谈起对学生的惩罚教育。有些同行非常注重教道尊严，信奉对学生的惩罚，课内课外认认真真，十分严肃，只要有学生捣乱，就会不客气地进行严肃批评甚至大发雷霆进行责骂，导致学生对他...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 江苏省海门市实验小学坐落于美丽的黄海之滨、长江之畔。学校前身是始建于1906年的“能仁学堂”，现有教学班47个，学生2440名，教职员工128名。学校以“发展教师、发展学生、发展学校”为办学...
小学教学研究(理论版)基本信息
| 刊名 | 小学教学研究(理论版) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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