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小学教学研究(理论版)2017年出版文献
出版文献量（篇）
7982
总下载数（次）
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小学教学研究(理论版)
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Rimary School Teaching Research
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《小学教学研究》（理论版）为我社在2010年全新打造刊物，主要展示小学教学理论研究成果和介绍学校管理实践经验，名家们的教育研究、教学思想和教学艺术以及名校的治校理念。主要栏目：教材解读、名师在线、专题研究、名校访谈、治校方略、班级兵法。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 随着我国素质教育不断推进,学生的心理健康日益引起人们的重视,心理辅导已成为各级各类学校必需的课程.有效的心理辅导活动课不仅应符合有效教学的基本方向,更应体现出作为心理辅导活动课自身的特点,那...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 现代教育是一种培养人的社会实践活动,培养的人应该是主体性的人,只有这样的人才能主动、积极地参与社会生活,并为社会进步做出贡献.从小培养儿童的自主意识、主动精神,是培养他们创新意识、创新精神的...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 面对不同的教学内容,其教学侧重点都是有迹可循的,教师只要抓住立足理解,抓住关键之处展开教学,就能收到不错的教学效果.本文以低年级数学的教学内容为例,把内容分成了计算、图形、实际问题、记忆性内...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 当学生在生活中遇到与数学有关的问题时,能自然随机地把现实生活中的问题和数的概念结合起来、对应起来,能尝试用数学的方法、数的理念和眼光来解释、判断和分析,这就是我们学习数学的最终的目标.所以,...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 小学体育教学中,教师应采用多种数学方式进行教学.采用情境游戏教学,不但可丰富教学内容和形式,高质量地完成体育数学任务,还可以激发学生学习兴趣,培养学生良好的价值观.
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 走进祖父的园子,感受园子的自由,品味萧红语言的朴实鲜活.再次品读园子的快乐,感受萧红笔下祖父的爱.然后拓展课外阅读,感受萧红文字背后的情感.教师解读教材时,借助现有的教材,从学生的生活经验出...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 体验参与是促进小学英语教学效率与质量提升的重要抓手,其强调的是学生在英语教学的整个过程中,应以参与者的心态和角色去融入教师的教学活动.体验参与在学生文化形态的感知、情感态度的建立、学习习惯的...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 创新意识是促进美术学习不可多得的重要素养.正是在这种素养的支撑下,教师才能更好地进行美术的欣赏、感知与创作,才能迸发出属于自己的独特个性和思维.但学生创新意识的培养并没有固定的形式,其核心就...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 在小学数学教学中,进行"开放性数学问题"教学时,要善于引导学生掌握分析问题的方法,探讨解决问题的策略.执果索因分析法、执因索果分析法、放活思路法是"开放性数学问题"几种常用且实用的解决策略.
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40. 浅谈形象化信息技术课堂的构建策略刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 小学信息教师在课堂教学中要充分认识小学生的心理特点,尽量避免直接将抽象、难懂的信息技术知识灌输给学生,而是充分结合学生的实际学习情况,努力做到另辟蹊径,利用多样化的教学手段抓住学生注意力,激...
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41. 改进施教方法,夯实字词教学刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 字词教学是小学语文教学的重要组成部分,它在整个语文教学中占据重要地位.当前,高年级字词教学中存在诸多问题,教学方法单一、枯燥,无法激发学生学习字词的热情.教师在字词教学实践中,必须提高认识,...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 在小学英语教学中,如何在面向全体学生的同时,关注学生个体,尊重个体差异,尽可能地缩小学生间的差距,做好后进生的转化工作是摆在每一位英语教师面前的课题.本文对造成英语后进生的因素进行分析后,对...
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43. 在"点"上发现语言的精彩刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 语文教学需要的不是知识灌输,而是引导学生自主发现,从而内化语言,有效提升自身语文素养.最好的方式就是在"点"上求突破,最终生成课堂精彩;如果全面开花,只会让语文课堂处于一种零散状态.可以在对...
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44. 小学英语阅读能力巧训练刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 小学生单词储备量不足,阅读能力不强,教师要研究学生心理,借助多种方式训练学生的阅读能力.小学英语教学要注重阅读能力的培养,以促进综合水平的提升.教师要发挥教学智慧,让学生带着兴趣阅读,唤醒学...
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45. 认同学生:让学习真正发生刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 教学中,以人为本.教师要深入研究学生的认知规律、学习潜能、内化机理等,在此基础上充分认同学生,在教与学之间发现学生潜藏的学习与发展的可能性,让学生想学、会学并且能学,让学习真正发生,使学生成...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 要实现真正的有意义学习,就需要遵从学生的个性特点,包容他们迥异的个人色彩,并由此聚合学生的心理变化、思维动态与情感波澜等多方面学习因素,从而实现语文"合·实"课堂的充实和丰满,在自主钻研文本...
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47. 让语文课堂"美不胜收"刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 课堂,是师生交往、互动的场所,是教师传递知识,学生收获知识的第一场所,精彩的语文教学需要教师努力营造"美不胜收"的语文课堂.在课堂教学中,教师要努力用优美的课堂语言来调动学生,用精彩的课堂设...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 生长课堂注重教学的生命观,在教学的时候关照学生在课堂中的成长.教学过程中,要注意给学生足够的自由空间,顺学而导,让学生与数学一同成长.本文就从融入游戏、推动观察、合理指导、巩固练习等几个方面...
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49. 小纸条——通往情感世界的地铁刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 小纸条,曾经承载着师生一种行之有效的交流途径,它本身能够散发出浓浓的文化温度和人性关怀,有时候它比有声语言交流更能容易让人接受.然而随着生活节奏在加快,人与人交流的方式也随之发生变化,造成一...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 幼儿园及幼儿教师把很大精力放在了开发幼儿园环境特别是幼儿园墙面环境装饰上,但都潜意识里认为墙饰只是装饰.因此,如何摆脱幼儿园墙面环境装饰的观念,真正发挥其教育的功能,其核心就在于建立"幼儿立...
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51. 教育的目的是单纯的还是多方面的刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要：
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要：
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要：
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 学生评价是学校教育评价的核心.是教师对学生的思想品德、学业成绩、身心素质、情感态度等方面进行价值判断的活动.它的根本目的是生动、活泼、主动地发展,帮助学生认识自我,建立自信.长期以来,由于受...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 本文对信息技术在学校教学管理中的应用进行分析和探讨.首先阐述信息技术应用于教学管理工作的积极作用和具体表现,其次针对目前信息技术使用的情况,探讨增强信息技术在教学管理工作中的有效性的对策.
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 一个喜欢阅读的孩子,他的前途是不可估量的.如皋经济技术开发区实验小学以书香打造特色,以书香追求卓越,让多彩阅读丰盈学生的智慧,用书香文化点染学生的心灵,实现"文化景点溢书香、静美空间添意趣、...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 关注校本教研就是关注教师的发展和成长,创新校本教研就能以立体多元的教学实践场景和多彩平台,让校本教研文化无声地流动在校园的每一个角落,滋润着教师的教学心灵和智慧.青岛台东六路小学自课程改革实...
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58. 聚焦数学课堂的思维素养刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 中国的教育,在经过多年的课改之后,逐步转向对人的能力和品格的关注.在小学数学教学中,素养的培养应该贯穿于学生的整个教育环境的过程中,学习的本质,不在于记住哪些知识,而在于它触发了你的思考.因...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 小学阶段是小学生的语文概括能力培养的关键阶段,这就要求语文教学具有"生长性",而教学目标是决定一堂课是否具有"生长性"的关键.本文立足学生的学科关键能力,以人物故事类课文为例,按照年段递进、...
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60. 着眼儿童课堂让板块教学绽放魅力刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 我们追求的教学是以儿童的发展为宗旨.所以我们需要运用新的教学理念去引领学生们的英语课堂.去思考用整体情境引领故事时间(Story time),针对学生们的年龄特点,用趣读自悟展开Cartoo...
小学教学研究(理论版)基本信息
| 刊名 | 小学教学研究(理论版) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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