小学科学(教师版)期刊
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小学科学(教师版)

xiaoxue kexue

影响因子 0.1142
我们这本杂志的办刊宗旨是通过配合小学科学课的教学,进一步提高小学生的科学文化素质。希望能通过一篇篇我们精心挑选的文章,引导小学生逐步去认识科学的本质,帮助他们培养起良好的科学思考的习惯,进而愉快地投入到科学实践当中,并在此过程中形成严谨的科学工作方法。
主办单位:
长春出版社
ISSN:
1674-6317
CN:
22-1388/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
吉林省长春市
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  • 作者: 李素琴
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  2-2
    摘要: 根据群体动力理论,在一个合作性的集体中,具有不同智慧水平,不同知识结构,不同思维方式的成员可以相互启发,互相补充,在交流的撞击中产生新的认识,上升到新的水平。学校集体备课就是建立在此项理论基...
  • 作者: 吴洪玉
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  5-6
    摘要: 新一轮课程改革响亮地提出“校本培训”概念。它是由学校发起和规划,将本校作为教师继续教育的基地并立足于本校的教育教学实际的培训活动。随着课程改革渐行深入,我们清楚地知道开展校本培训着力教师专业...
  • 作者: 徐进
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  15-15
    摘要: 综合实践活动是个宽阔的概念,它的任务不是寄希望于有限的几节综合实践活动课能完成的,它应该渗透于语文,数学等各个学科当中去。渗透到社会当中去,在有综合实践这个概念之前,在我们读书的时候,就不乏...
  • 作者: 族艳慧
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  18-18
    摘要: 在人类社会历史中,美术的作用是很重要的,它可以表达情感和思想,而且还能够进行交流,它将学生的发展作为重点,对学生各方面的能力,学生的创新精神以及学生的个性发展和全面发展进行着重培养。其中,在...
  • 作者: 吴琴娣
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  19-19
    摘要: 何为“有效”?适合的教育最能促进每一个学生发展,是最有效的教育。适合的教育首先意味着教师“目中有人”。课堂有效的学习活动应以学生为本,能引发学生的学习意向、兴趣,让学生知道“学什么”、“学到...
  • 作者: 黄柱钊
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  23-23
    摘要: 新课程改革旨在改善我们传统的教学形式,关注学生主体的发展和能力的培养,在实际的教学过程中追求有效教学。所谓“有效教学”就是指:凡是能够有效地促进学生发展,有效地实现预期的教学效果的教学活动。...
  • 作者: 王友军
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  26-26
    摘要: 怎样将课内知识和课外知识结合起来,使知识向能力迁移,阅读向社会延伸,课内向课外延伸,笔者认为在课外阅读的基础上,培养学生读、写、观、演的能力,从而陶冶美感情操,可以养成良好的思想品质,增强课...
  • 作者: 肖长春
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  36-36
    摘要: 【设计理念】有效的课堂,必须注重学生在课堂上的发展,使学生学得积极主动,真正成为课堂学习的主人。本课用贴近生活的“天气预报”情境点燃学生的思维,自然引发学习负数的需求。利用温度计初步感受正负...
  • 作者: 刘秋官
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  46-46
    摘要: 众所周知,口算在有着很好的应用价值,尤其在日常生活中应用非常广泛。然而,其他一切的计算都是要依赖于口算的。那么在新课改的春风下学生的口算能力究竟有没有变化?发生了怎样的变化?为此笔者在同一时...
  • 作者: 宋雅丽
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  48-48
    摘要: 计算是学习数学的基石,掌握了计算,便打开了通向数学王国的大门。然而计算往往被人们所忽视,为此,必须切实提高学生计算的准确率。下面就提高计算的准确率谈一下自己的几点看法:
  • 作者: 杨江伟
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  50-50
    摘要: 图文并茂的教材编排,符合小学生的年龄特点,也有利于提高小学生学习语文的兴趣,更好地理解课文内容,培养观察、想象和语言表达等能力。因此,在教学时要充分发挥课文插图的作用,注重对学生听、说、读、...
  • 作者: 王敏
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  52-52
    摘要: 在数学教学过程中,我发现有些学生在做数学题时,常常在数学课本中或作业本的背面打草稿,这种不良的学习习惯引起了我的思考。教材变革,删去了许多繁杂的计算和复杂的应用题,尤其是低年级学生在解决课本...
  • 作者: 杨金秀
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  55-55
    摘要: 人的学习兴趣不是天生的,而是在后天的一活过程中不断培养形成的,孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”在小数数学教学中,很有必要注意培养学生学习的兴趣以义分调节器动学生态地理学的学习...
  • 作者: 闫国兰
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  56-56
    摘要: 运用多媒体辅助教学成为课堂教学改革和教育现代化进程中的一缕春风。迅速推进信息技术与学科课程的整合,是时代的使然,势在必行。因此,作为教师要充分发挥计算机的工具性功能,使计算机溶入学科教学中,...
  • 作者: 薛慧
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  59-59
    摘要: 审美教育是语文教学的一项重要内容。《语文课程标准》指出:“语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣, 使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。”所谓审美教育,就...
  • 作者: 陈士军
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  64-64
    摘要: 我曾经担任过小学六年级的科学老师。这群尚不谙世事的孩子,学习无恒心,凭兴趣,有时单调的照本宣科不能吸引他们的注意力。我有意识地在教学中引入了一些哲学命题,开阔了他们的眼界,培养他们的学习兴趣...
  • 作者: 刘向平
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  67-67
    摘要: 《语文课程标准》中关于写作的基本理念是:“写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表达的过程。”在教学中,教师要彻底摒弃一切违背写作规律、阻碍个性展示的套...
  • 作者: 杨建伟
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  69-69
    摘要: 多媒体技术的出现为我们教学手段的改进提供了新的发展机遇,多媒体技术与学科教学的整合,产生了优化的教学效果。下面我就以小学语文的教学,谈谈多媒体技术在其教学中的应用。
  • 作者: 蒯红良
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  72-72
    摘要: 办学,究竟为了什么?这个问题看似很大,实则不然。因为对这个问题的不同理解,会直接影响我们的办学行为,具体到个人,就会影响每个老师的教育教学行为。我认为,办学的根本目的有二:一是培养学生,二是...
  • 作者: 野全文
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  93-93
    摘要: 作文教学时小学语文教学的重要组成部分,它的主要任务是训练学生把自己看到、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来,形成初步的作文能力。但是,有些学生一提起作文便抓耳挠腮、...
  • 作者: 顾伟文
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  117-117
    摘要: 我园从实际出发,在人本管理思想指引下,通过公平管理、自励管理、偕行管理来传承新城独特的精神文化,在不同层面的快乐中塑造着健康新城、服务新城、名师新城、文化新城和高雅新城,共同维护和发展新城这...
  • 作者: 张莉
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  124-124
    摘要: 以教师为中心,以教材为中心,以课堂为主干的传统教学模式已经受到质疑,取而代之以幼儿为中心,主动学习为中心的开放式现代教学模式。多媒体辅助语言教学正是适应这种新的教学模式产生的。利用多媒体辅助...
  • 作者: 陈金芳
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  125-125
    摘要: 观察是一种有目的、有计划、比较持久的感知客观事物的心理过程。观察是幼儿接受外来信息的主要途径,是幼儿认识世界的窗口。地处江南农村发达地区的孩子,由于父母的工作、生活都比较紧张忙碌,很少顾及孩...
  • 作者: 李顺夏
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  126-126
    摘要: 在“做中学”活动中,我们支持幼儿亲身经历,探究体验科学的精神,幼儿围绕活动主题,带着问题,对材料进行摆弄和操作,在操作中发现问题,解决问题,提出新的问题,以获得直接经验和体验。
  • 作者: 沈晓刚
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  133-133
    摘要: 2009年我园成果申报课题《“体验式”园本特色课程建设研究》,试图通过本课题的研究,从幼儿的身心特点和认知规律出发,建构和形成具有我园特点的、适合孩子发展的幼儿园课程体系,同时,更新和提升教...
  • 作者: 王静
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  134-134
    摘要: 要教好孩子们跳舞其实并不难,关键要抓住两点:首先要创编适合孩子们跳的体育舞蹈,其次要在教学的过程中注重教授方法的多样化。
  • 作者: 赵海油
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  143-143
    摘要: 信息技术教育的飞快发展,使得计算机网络成为人们学习、生活和工作中必不可少的部分。然而,计算机网络也像其它事物一样,都是一个矛盾的结合体。在产生积极影响的同时,也可能会产生一些消极的效应。特别...
  • 作者: 柯榕月
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  149-149
    摘要: 一、培养学生的逻辑思维能力是小学数学教学中一项重要任务 思维具有很广泛的内容。根据心理学的研究,有各种各样的思维。在小学数学教学中应该培养什么样的思维能力呢?《小学数学教学大纲》中明确规...
  • 作者: 钱艳
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  156-156
    摘要: 根据小学低年级学生的年龄特征和认知特点,笔者认为培养他们对音乐的“审美趣味”是教学的侧重点。
  • 作者:
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  I0001-I0001
    摘要: 我们应当怎样做研究型教师?这既是一个老命题,也是一个被不断赋予新内涵的很“潮”的话题。 当我们步入“办学规模进入稳定期”、“教学模式进入转型期”、“教育质量进入提升期”的新阶段,教...

小学科学(教师版)基本信息

刊名 小学科学(教师版) 主编
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主办单位 长春出版社  主管单位
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1674-6317 CN 22-1388/G4
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