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小学科学(教师版)2012年出版文献
出版文献量(篇)
24932
总下载数(次)
5
小学科学(教师版)
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xiaoxue kexue
影响因子
0.1142
我们这本杂志的办刊宗旨是通过配合小学科学课的教学,进一步提高小学生的科学文化素质。希望能通过一篇篇我们精心挑选的文章,引导小学生逐步去认识科学的本质,帮助他们培养起良好的科学思考的习惯,进而愉快地投入到科学实践当中,并在此过程中形成严谨的科学工作方法。
主办单位:
长春出版社
ISSN:
1674-6317
CN:
22-1388/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
吉林省长春市
出版文献量(篇)
24932
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目录
1.
实践有效管理策略提升园所管理品质
作者:
顾菁
刊名:
小学科学(教师版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
1-1
摘要:
一、管网式管理 幼儿园工作涉及方方面面,如教育教学,教育科研,卫生保健、后勤保障等等,纵观工作任务各条线,就好比一根根纵横交错的管网线。作为管理者,首先必须明确工作任务,理顺工作脉络,建立...
2.
课堂提问的有效性研究
作者:
魏慧
刊名:
小学科学(教师版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
17-17
摘要:
提问是小学语文课堂中常见的教学方式,由语文老师提出相关问题,学生们举手进行回答;提问能够提高学生们的注意力,提问一旦开始,他们就会仔细地听问题,然后积极动脑思考,积极举手回答,也是学生自我表...
3.
“六个要素”教学模式
作者:
徐利广
刊名:
小学科学(教师版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
18-18
摘要:
教学质量是学校的生命,课堂是抓好质量的主阵地。为了落实“弘扬传统,与时俱进,实现学校持续发展;彰显特色,丰厚底蕴,提升百年优质品牌”的办学目标,让教学方法符合新课程的要求,符合教学的内在要求...
4.
寻求充满智慧的朗读教学
作者:
夏静
刊名:
小学科学(教师版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
26-26
摘要:
朗读教学在小学语文课程中不可或缺。通过朗读,能够发表现教师和学生在教材理解上可能存在的逻辑距离与文化距离,能够为教师寻求更有效的教学方式,不断改进教学策略传递预警信号。审度朗读,是一种教学智...
5.
走进生活让课堂充满生命活力
作者:
顾东风
刊名:
小学科学(教师版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
29-29
摘要:
一、创设生活情境。激发学习的兴趣 1、营造生活氛围,精心设计导语 课前导语的设计,是一门艺术,设计得好,可以激发学生的兴趣,紧扣学生心弦,为整节课的学习打下良好基础。记得在教学人教版第十...
6.
刍议拓展性作业对学生思维发展的影响
作者:
谷秀勤
刊名:
小学科学(教师版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
37-37
摘要:
拓展性作业是对传统作业的补充和扩展。它内容上可以包括数学学科在内的多学科综合性实践作业,拓展性作业更能反映学生的综合素质和能力,促进学生思维发展。
7.
解构教材特质,提升教学效益
作者:
许玲
刊名:
小学科学(教师版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
39-39
摘要:
2011年刚刚颁布的《语文课程标准》再次强调了语文教学中,尤其是低中年级要重视识字教学。的确,识字是学生走向阅读与创作的基础,识字工程基础打得不牢,对学生以后进行进一步的语文实践活动的影响不...
8.
谈小学数学课堂教学有效性的策略研究
作者:
李晓艳
刊名:
小学科学(教师版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
41-41
摘要:
《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展,提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。它既关注学生...
9.
矛盾冲突在科学教学中巧用
作者:
张海燕
刊名:
小学科学(教师版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
44-44
摘要:
科学课堂教学中,“矛盾冲突”主要是指“原有认知”和“现有认知”之间的冲突。利用“矛盾冲突”教学是科学教学的一种策略。通俗地说就是在组织学生学习活动的过程中,教师根据教学内容和课堂情境,设置一...
10.
拨动心弦 成就品质
作者:
朱波
刊名:
小学科学(教师版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
48-48
摘要:
美国著名教育心理学家加涅在对现代教学论作了大量的研究,其基本思想给我们渗透了“教有优法”新型的教学观。作为一线教师,应该从怎样的角度来思考自己的教育教学问题呢?结合多年的教学教育经验,我认为...
11.
凸显小班化教学优势 优化科学探究过程
作者:
许晓春
刊名:
小学科学(教师版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
52-52
摘要:
近几年来,随着城镇学龄儿童人数的逐步减少,家长对子女接受优质教育的期望也越来越高,社会、家庭对教育,尤其是基础教育的优质化要求越来越高,在这样的大背景下,小班化教育越来越受到关注,这种教育方...
12.
有效教学的三块基石
作者:
孙怡明
刊名:
小学科学(教师版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
53-53
摘要:
我校组织的多次教改研讨活动中。不少教师的课,让同行、让学生得到了流畅、实在、有效的体验,如果我们都从注重学生的收获,追求课堂教学的实效性,我想我们的小学教育一定可以再上一个新台阶,我们的学生...
13.
炫出诗意课堂的魅力——浅谈儿童诗歌的仿写教学
作者:
孙红俊
刊名:
小学科学(教师版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
56-56
摘要:
苏霍姆林斯基认为:“每一个儿童,就其天资来说,都是‘诗人’。”的确,儿童生来就是一个幻想家,他们的脑海里永远装着说也说不完、盛也盛不下的奇思妙想。诗歌是凝练的,以简约的语言传递丰富的内涵,而...
14.
谈小学计算能力的培养
作者:
廖美莲
刊名:
小学科学(教师版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
69-69
摘要:
在小学中低年级教学中,计算占相当大的比例,学生最容易出错的也是计算,特别是随着计算机时代的到来,计算能力往往被很多人所忽视。我觉得计算能力是每个人必备的一项基本功,培养学生的计算能力也是小学...
15.
设定学生全面发展的教学目标
作者:
徐晓红
刊名:
小学科学(教师版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
72-72
摘要:
所谓主题教学,指的是教师在教学之前通过较为合理的教学设计,把本来单元式的教材体系进行有机的整合,划分为若干个主题而进行教学活动的一种教学模式。在小学体育教学中采用主题教学有利于为学生提供一个...
16.
“静悄悄”和“真热闹”——让科学活动伴随“真实”的探究
作者:
诸韫
刊名:
小学科学(教师版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
81-81
摘要:
一、“静悄悄”和“真热闹” 这是幼儿园一次科学同题异构的教研活动。课题是中班“有趣的风”。
17.
改变我们的行走方式——龙湾区小学数学课堂教学研讨活动改进策略
作者:
李新顺
刊名:
小学科学(教师版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
85-85
摘要:
我想从我区一位小学数学教研组长撰写的《记一次有效的数学教研活动》案例的背景开始描述我们教研活动改进的策略。她的案例背景描述:“教研组活动是否有效是每个学校都苦恼的问题.而教研组活动的核心是上...
18.
为有源头活水来
作者:
陈姿燕
刊名:
小学科学(教师版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
92-92
摘要:
现在小学语文教学中普遍存在一种现象,许多小学生都害怕上作文课,觉得作文无事可写,无话可说,。为什么会出现这种问题呢,这是教师们一直在探索的问题。怎么不让学生害怕作文,怎么提高学生的作文水平,...
19.
《水满则溢吗?》活动方案设计
作者:
刘普全
刊名:
小学科学(教师版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
95-95
摘要:
一、主题产生的背景 生活中不缺乏问题,而是缺乏发现问题的眼睛。提问题是一种能力,一种思考的能力,三、四年级是综合实践活动的起始年级,学生或不能提出很多问题,或提出的问题很肤浅,没有探究价值...
20.
不积硅步无以至千里——浅谈低年级数学课上听、说、读、看的训练
作者:
徐飞
刊名:
小学科学(教师版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
96-96
摘要:
在小学数学教学中,不仅要让学生学习知识,更重要的是要培养良好的学习习惯,学生具备良好的学习习惯,是促进学生取得较好成绩的重要因素,对他们今后的发展也将起着重要的作用,良好的学习习惯养成了,学...
21.
课堂教学中应注意的问题
作者:
傅晓春
刊名:
小学科学(教师版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
98-98
摘要:
为了使学生的学习方式发生根本性的转变,保证学生自主性、探索性的学习落到实处,课程改革首先通过课程结构的调整,使学生的活动时间和空间在课程中获得有效的保障,并在新课程中倡导。通过改变学习内容的...
22.
重视体验操作,让学生乐中求知积极主动发展——浅谈如何上好小学科学课
作者:
李平康
刊名:
小学科学(教师版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
108-108
摘要:
以探究活动为核心的科学教学过程.不再是教师照本宣读教科书和刻板地执行教案地过程。教学要在一定的实验操作中展开,学生才会积极思维,主动探索,才会提出许多意想不到的问题。教学过程中也会出现许多难...
23.
谈信息技术教师语言的有效性
作者:
肖元元
刊名:
小学科学(教师版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
117-117
摘要:
随着信息技术课作为一门单独的学科进入小学学科体系,成为小学生学科学习的重要课程以来,各方教育行政部门都十分重视信息技术课程。各种繁多的教学竞赛和公开课教学接踵而至。笔者在各种信息技术教学展示...
24.
小学数学课堂有效教学之我见——加强解题策略与方法之间的联系切实提高课堂教学效率
作者:
荣建清
刊名:
小学科学(教师版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
120-121
摘要:
有效教学是为了提高教师的工作效益,强化过程评价和目标管理的一种现代教育理念。就现行的考试评价制度来说,学生解题能力的高低是评价课堂教学有效性的重要指标。我校数学组老师结合“数与代数”领域部分...
25.
构建合作型团队,促进教师专业成长
作者:
吴臻
刊名:
小学科学(教师版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
131-131
摘要:
为了促进教师的专业发展,我园成立了“教师发展中心”,为老师们的专业成长搭桥。我最深的体会,就是牢牢抓住“合作”两个字,促进教师之间的合作,整合教师资源,提升团队的整体素质。我们的目标是:构建...
26.
爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之——我的班主任工作点滴谈
作者:
欧阳小莲
刊名:
小学科学(教师版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
135-135
摘要:
班级管理是对学生的思想、品德、学习、劳动、课外活动等各项工作的管理教育的活动,它是琐碎的,繁忙的。在班级管理中,想保护好学生原有的个性特点,培养好学生的创造性个性品质,就要发挥班主任的教育主...
27.
角色游戏中教师的角色定位
作者:
徐国珍
刊名:
小学科学(教师版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
142-142
摘要:
《纲要》指出:“应该支持幼儿富有个性和创造性的表达。应绝对尊重幼儿的意愿,不用自己的建议去左右他们的想法。”游戏是最适合幼儿的一种活动方式,在游戏中幼儿自由选择、自主展开、自发交流,幼儿兴趣...
28.
浅议幼儿园课程小学化现象
作者:
崔鹤 杨兴艳 表丽娜 魏春茹
刊名:
小学科学(教师版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
149-149
摘要:
近几年,幼儿教育成为了国家和社会高度关注的一项工作。国家做出了一系列的相关规定和政策,力求通过改革教育,以达到更好的保育和教育幼儿的目的。然而社会上出现一些与之相背离的幼儿园“小学化”现象,...
29.
幼儿教学操作材料与教育活动的关系
作者:
杜跃芳
刊名:
小学科学(教师版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
150-150
摘要:
幼儿作为我国的全部未来,其对教育的接受程度的有效性,直接关系着国家未来的发展。因此,幼儿教师以及国家的教育部门必须采取措施,推动幼儿对于教育地有效接受。而幼儿教师在教学中选用合适的教学操作材...
30.
优化晨间体育活动,促进幼儿身心发展
作者:
黄明
刊名:
小学科学(教师版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
156-156
摘要:
回顾孩子的日常活动让我们看到:现在农村的孩子也都是在“溺爱”中成长的,父母及爷爷奶奶整天“抱”着不肯松手。加上家长望子成龙、盼女成凤心切,这就造成了在家庭育儿上出现重智育轻体育、重保育轻锻炼...
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小学科学(教师版)基本信息
刊名
小学科学(教师版)
主编
曾用名
主办单位
长春出版社
主管单位
出版周期
月刊
语种
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ISSN
1674-6317
CN
22-1388/G4
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