第2页_小学科学(学生版)2022年第5期出版文献-钛学术文献服务平台

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小学科学(学生版)

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xiaoxue kexue

我们这本杂志的办刊宗旨是通过配合小学科学课的教学，进一步提高小学生的科学文化素质。希望能通过一篇篇我们精心挑选的文章，引导小学生逐步去认识科学的本质，帮助他们培养起良好的科学思考的习惯，进而愉快地投入到科学实践当中，并在此过程中形成严谨的科学工作方法。

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热门刊内文献

年度刊次

31. 课程资源开发活动教师自我成长的驱动器

作者：李芳

刊名：小学科学(学生版)

发表期刊： 2022年5期

页码: 4-6

摘要：课程资源开发活动是小学科学教师自我成长的驱动器,使我完成了从教学内容的执行者到开发者,从课堂教学的实施者到研究者,从专业学习的被动者到主动者,从文化育人的初探者到践行者等方面的转变,感受到了...
32. 教学渗透科学史引导学生开展探究活动

作者：杜玉光

刊名：小学科学(学生版)

发表期刊： 2022年5期

页码: 10-12

摘要：小学阶段的科学教育是指导学生对事物的本质及科学理论展开探究的过程.随着素质教育理念的不断深入人心,各地特别重视小学科学教育工作,以期能使学生学习并了解到一定的物理、化学及生物学基础性知识,继...
33. 有效教学的课堂常规管理

作者：朱正彦

刊名：小学科学(学生版)

发表期刊： 2022年5期

页码: 19-21

摘要：在教案、课件、器材完全一致的情况下,一堂课的教学效果很大程度上受到科学课堂常规的影响.一个简洁、有效的课堂常规管理办法能使课堂维持平稳、高效的状态,从而实现课堂教学目标,促进学生培养行为习惯...
34. 探思"发光礼物"项目式学习设计

作者：彭华叶

刊名：小学科学(学生版)

发表期刊： 2022年5期

页码: 31-33

摘要：基于立德树人的基本要求,2017版《义务教育小学科学课程标准》明确提出,"小学科学课程目标是培养学生的科学素养,并为他们继续学习、成为合格公民和终身发展奠定良好的基础".小学科学课程是培养学...
35. 渗透自主理念设计探究活动

作者：杨彬

刊名：小学科学(学生版)

发表期刊： 2022年5期

页码: 34-36

摘要：随着课改的不断深入,小学科学越来越受到重视,课程标准也有了很大的变化.为了提升教学质量,教师应该高度重视小学科学的教学活动,让学生在获得知识的基础上,培养相应的能力.探究活动是小学科学学习的...
36. 在《光的传播方向会发生改变吗》实验教学中构建学生科学思维生长的课堂

作者：褚王杰

刊名：小学科学(学生版)

发表期刊： 2022年5期

页码: 43-45

摘要：小学科学课要培养学生的科学素养,科学素养中最关键的是科学思维.学生在学习科学的过程中要在掌握课标要求的18个大概念的基础上,发展科学探究能力和科学思维.在小学阶段,科学素养一般指的是学生在解...
37. 基于大单元活动设计的实验教学探究

作者：李晓丽

刊名：小学科学(学生版)

发表期刊： 2022年5期

页码: 46-48

摘要：小学科学是小学生必须学习的课程内容.小学科学中会涉及很多自然界中的科学现象,通过实验操作等方式来探究大自然中的科学规律,可激发学生的探究欲望,同时促进学生科学思维的形成.但是当前传统的教学方...
38. 巧备实验材料创新实验方法

作者：刘敬丹

刊名：小学科学(学生版)

发表期刊： 2022年5期

页码: 49-51

摘要：教育部《关于加强和改进中小学实验教学的意见》指出:实验教学是培养创新人才的重要途径.实验教学是小学科学教学中重要的组成部分,提高学生科学素养的有效手段,为确保科学实验教学的有序开展,教师需要...
39. 在实验教学中注重培养学生数据分析意识

作者：陆宇纯

刊名：小学科学(学生版)

发表期刊： 2022年5期

页码: 52-54

摘要：科学实验的目的应该是通过探究,获取数据,整理、分析数据,归纳结论.而科学课堂中,数据分析过程常常被教师一带而过,出现了"重结论,轻分析"的现象.因此,让学生投入到数据分析的全过程中去,感受"...
40. 发挥数字化实验在探究中的作用

作者：杨帆

刊名：小学科学(学生版)

发表期刊： 2022年5期

页码: 55-57

摘要：小学科学课程倡导探究式学习.学生应通过亲身经历和体验科学探究活动,积极主动地获取科学知识和解决科学问题.但在实际的科学探究中,许多实验现象通过传统的实验材料无法很明显地呈现出来,在教学中给科...
41. 大数据助力远程教育教学与管理

作者：姜海波李璐

刊名：小学科学(学生版)

发表期刊： 2022年5期

页码: 76-78

摘要：大数据已经成为全球新一轮科技革命和产业变革的着力点,在交通、医疗、金融多个领域得到广泛应用.大数据在远程教育教育领域蕴藏着极大的应用潜力,有望在教学与管理上发挥重要作用,具体表现为优化教育教...
42. 优化课外活动的社团课程"四变"

作者：周艳琼

刊名：小学科学(学生版)

发表期刊： 2022年5期

页码: 88-90,92

摘要： 2021年7月24日,国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称"双减"),这一文件的发布可谓一石激起千层浪,引发社会的强烈反响,也注定了一场...
43. 项目式学习为综合实践活动课教学创设开放空间

作者：盛菊芬

刊名：小学科学(学生版)

发表期刊： 2022年5期

页码: 93-95

摘要：小学生的思维模式正处于从直观形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段,他们更倾向于在真实的生活化的问题情境中去探索和研究学习对象的特点和规律.相对于传统的教学,真实化、生活化的问题情境更能激发学生探究...
44. 课堂探究教学思考

作者：申小苗

刊名：小学科学(学生版)

发表期刊： 2022年5期

页码: 117-119

摘要：科学技术是推动社会发展与进步的重要组成元素,所以当前社会对科学综合性人才的需求不断提高.小学科学是培养小学生科学素养加强学生科学认知的重要基础学科,但是传统教学模式存在诸多问题,导致学生长期...
45. 科学课堂的道德教育

作者：陆怡

刊名：小学科学(学生版)

发表期刊： 2022年5期

页码: 123-125

摘要： "教之道,德为先."这是《三字经》中的一句话.小学科学是一门内容丰富、涵盖全面的多元化课程,而生活中无处不蕴含着科学知识.因此,我们要充分解读科学课程,继而充分发掘课本教材中深藏的德育因素,...
46. 浅析教科版和苏教版科学教材的异同

作者：张苗苗

刊名：小学科学(学生版)

发表期刊： 2022年5期

页码: 129-131

摘要：随着新课改的实施,我国的小学科学发生了许多重大变化:课程更名、新课程标准出版.小学科学开始实施"一标多本",市面上陆陆续续出现了各种各样的小学科学教材.教材是呈现小学科学内容的载体,具有极其...
47. 培养学生创新精神的研学旅行

作者：刘林颖黄文明

刊名：小学科学(学生版)

发表期刊： 2022年5期

页码: 135-137

摘要：研学旅行作为学校教育和校外教育有效衔接的一种创新性形式,在近年来随着社会的发展以及经济水平的普遍提高愈发受到学校和家长的广泛关注.在核心素养理念的指导下,学校转变教学理念、创新教学模式,在强...
48. 有效培养学生探究能力

作者：刘雪

刊名：小学科学(学生版)

发表期刊： 2022年5期

页码: 137-139

摘要：小学阶段的探究能力培养,关系到学生的科学兴趣的养成,对学生的性格特征以及未来职业选择都具有重要意义.科学课程本身所具备的实践性和发现性特点,适应了学生的身心发展规律,符合小学生对外界事物充满...
49. 教学对学生实践能力的培养

作者：金卫国

刊名：小学科学(学生版)

发表期刊： 2022年5期

页码: 140-142

摘要：实践是认识的来源.在小学科学教学的过程中,注重对学生实践能力的培养是十分必要的,因为所有知识的来源都需要靠科学实践来证实.因此,在小学科学教学中,教师需要培养学生实践动手的相关能力,引导学生...
50. 恐龙比较纸架

作者：

刊名：小学科学(学生版)

发表期刊： 2022年5期

页码: 封3

摘要：根据《义务教育小学科学课程标准》中的学习目标,低年级小学科学教材设有"比较与测量"的学习内容,实验中需要比较不同物体的大小,如比较恐龙模型的长、高.在课堂教学中通常使用观察比较的方法.本期介...
51. 征稿启事

作者：

刊名：小学科学(学生版)

发表期刊： 2022年5期

页码: 封4

摘要：