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校园英语(下旬)2012年第11期出版文献
出版文献量(篇)
11667
总下载数(次)
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5029
校园英语(下旬)
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English on Campus
曾用名:
校园英语|校园英语(高校版)
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
151.
如何培养学生学习英语的语感
作者:
韩冬霞
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
2
摘要:
152.
读泛在高中英语教学中的重要性
作者:
卞维彩
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
3-4
摘要:
英语文章的阅读能力的培养是英语学习过程中相当重要的一部分,从一定的程度上讲,英语文章阅读能力是评判英语水平的一个重要指标.英语阅读理解在高中英语及各类级别考试中占有相当高的比重,既是考试中主...
153.
关注学生情感——有效课堂教学的“效”之所在
作者:
王海霞
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
12,14
摘要:
本篇文章主要探讨如何通过关注学生情感,优化课堂设置,为学生营造民主互动的高效课堂学习氛围,从而激发学生的学习动机,增强其自信心,提高学生的学习自我效能感,让学生主动而愉快地学习英语,并让学生...
154.
论以学生为主导的英语教学模式
作者:
邹红
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
22,24
摘要:
传统的英语教学模式都是以教师为中心的,强调教师在教学中的作用.教师中心教学法有很多优点,也有一些缺点.而新生的学生为中心的教学方法是一种理念上的颠覆,它强调以学生作为教学的中心,教师作为辅助...
155.
浅谈如何提高英语教学质量的有效途径
作者:
徐晓梅
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
29
摘要:
156.
浅析初中英语绿色课堂构建策略
作者:
苏培培
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
48-49
摘要:
注重和谐、可持续发展的英语绿色课堂,真正体现了以生为本、以学定教的新课程理念,为学生健康快乐的发展和英语教学质量提高奠定了良好的基础.笔者从多年的初中英语教学经验出发,总结了绿色课堂的实施策...
157.
抛洒甜香的鱼饵,巧妙运用教学机智
作者:
燕鹃
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
53
摘要:
在英语课堂上,学生不专心的现象在所难免,由此引发的各种意外也屡见不鲜.问题在于教师如何看待这些意外,是视而不见或草率处理,错失一次次教学良机?还是机敏捕捉,积极利用,使之转化为一个个教育资源...
158.
浅议自主学习的课堂教学
作者:
王东霞
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
54-55
摘要:
培养学生的自主学习能力已经成为新时期、新课改的首要问题,也是根本所在.在实施课堂教学素质化的今天,教师在教与学的过程中加强对学生自主学习能力的培养、调动学生学习的积极性、促使学生主动学习、学...
159.
如何让英语课堂教学活跃起来
作者:
杨萍
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
86
摘要:
160.
浅析情境教学法在初中英语教学中的应用
作者:
任新平
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
88
摘要:
161.
怎样培养中学生的英语兴趣
作者:
刘家荣
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
93
摘要:
兴趣是人们力求知识、探索某种事物或从事某种活动的心理倾向.浓厚的兴趣可培养学生的求知欲,激发他们强大的学习动力.如何培养学生的兴趣有很多培养方法,如英文歌曲是英语课堂上一种喜闻乐见的教学形式...
162.
为“发展晚慢的学生”插上腾飞的翅膀
作者:
李强
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
94,98
摘要:
163.
高中英语课堂教学阅读的方法分析
作者:
陈莉颖
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
101-102
摘要:
高中英语作为高中生必学的一门课程,在新课改理念的引导下,如何提高学生对英语这门语言的实际应用能力成为高中英语教学的主要方向,而阅读理解作为对学生综合应用能力考查的重要部分,在英语应用技能的提...
164.
浅析提高中职学生英语学习积极性的策略
作者:
刘希奇
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
102
摘要:
在当今的英语教学当中,一直有个问题困扰着我们,那就是一部分中职学生对英语学习缺乏兴趣,积极性和主动性不高,特别是“说”更为显著,教学活动会受到很大的制约和影响.因此,在英语教学中,需要我们从...
165.
谈谈英语听力的提高
作者:
卢秀蓉
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
103
摘要:
166.
在英语教育中培养跨文化意识
作者:
王秋敏
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
108
摘要:
培养跨文化意识不是文化知识的灌输,而是学生在教师的中介作用下,通过各种语言实践活动,感受不同文化的差异,从而逐渐形成一种对文化差异的敏感性,并在使用英语时根据异国文化调整自己的语言理解和语言...
167.
伽达默尔“视界融合”视角下的翻译活动主体间性
作者:
李培平
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
125
摘要:
文本引用伽达默尔三大哲学解释学思想之一的“视界融合”概念对翻译活动主体间性进行阐释,认为理解不是对文本的简单复制,而是创新过程,在此过程中作者的初视界与解释者的现视界相互融合,达到一个新的视...
168.
从异化翻译理论看金锁记的翻译
作者:
胡秀琴
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
126
摘要:
张爱玲既是著名的作家也是伟大的翻译家,她有不少作品都对应地译成了英文,给翻译界带来了独特的自译影响,本文从《金锁记》这部小说的英译本为例,分析了其异化策略的运用,并研究了其背后的原因.
169.
研究性学习在中职英语教学中的构建
作者:
马海亮
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
132-133
摘要:
研究性学习方法是培养“创新”精神而产生的一种新的学习方法.本文从四个方面对研究性学习方法在英语教学中的实施,进行理论上和实践上的探讨.
170.
The Application of Transfer-based Strategies in non-English Major's Writing
作者:
胡娟
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
137-138
摘要:
171.
大学英语教学中如何培养学生的跨文化交际能力
作者:
陈莉
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
144
摘要:
随着我国改革开放的不断深入和发展,中国和外围之间的交流日益频繁,因文化差异导致的误会和冲突也愈演愈烈.因此,在英语教学过程中,除了要提高学生的语言水平,教师还应该注意培养学生跨文化交际能力....
172.
英语专业大学生写作中介语僵化现象研究
作者:
张紫芸
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
147-148
摘要:
中介语僵化是第二语言习得过程中普遍存在的一个问题和现象.学习者中介语不断完善的过程就是二语习得取得进展的过程,中介语是外语学习的必经之路,而中介语僵化则成了拦路虎,严重制约着外语学习者语言输...
173.
浅谈英语单词的高效记忆方法
作者:
李晓娇
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
154-155
摘要:
英语作为国际通用语言,已经渐渐融人了我们日常生活的沟通与交流中.随着中国综合国力的增强,涉外贸易以及留学各国者增多,那么英语作为国际间交流的手段就显得尤为重要.然而学好英语的第一件事就是记忆...
174.
好文章是“改”出来的——浅谈初中生英语书面表达能力的提高
作者:
侯慧丽
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
156
摘要:
175.
内地与香港初中教育阶段英语课程标准比较研究
作者:
徐洁
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
162,165
摘要:
英语作为国际间语言文化交流最为重要的信息载体之一,已经成为人类生活各个领域中使用最为广泛的语言.研究比较中国内地与中国香港的初中英语课程标准对我国开展新时期外语教学有一定的指导意义.本文主要...
176.
外语课堂“师生互动”教学探讨
作者:
王成亮
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
166
摘要:
为改变传统的“填鸭式”外语教学模式,改变外语教学“耗时较多,收效较小”的局面,我们通过实践,开展“师生互动”教学模式,教师从知识的传授者转变为教学活动的设计者和组织者,学生从知识的被动接收者...
177.
试论词汇学习策略在职业院校英语课堂中的应用
作者:
刘琳 李晓
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
171-172
摘要:
作为人类交流的工具,语言是由语音、语法和词汇三大要素构成的,其中词汇是构成语言的基石.对于英语学习来讲,词汇学习是一项重要的任务.在职业院校英语教学中,让学生掌握词汇学习方法和策略,对于提高...
178.
“诵读”对高职生英语学习的影响
作者:
吴会娟 胡凤娟
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
173
摘要:
“诵读”,即朗读和背诵.本文从兴趣、语音、口语、写作的不同侧面重点探讨了朗读与背诵对高职生英语学习的影响.
179.
英语专业阅读课程的教材,教学和测试模式改革
作者:
谭钦菁
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
180,182
摘要:
英语阅读课程是英语专业的专业必修课.本课程的特点是信息量大,涵盖面广,体裁丰富.学生在阅读过程中能吸收大量的语言文化知识,形成语感,增长见识,为语言技能的全面发展奠定基础.本文旨在讨论泛读课...
180.
Stage Direction's Effect in The Little Foxes
作者:
潘敏
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
199
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