学周刊C版期刊
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学周刊C版

Learning week C

教育类学术期刊
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  • 作者: 李志岭
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  21-21
    摘要: 随着新课改的推进。我们的教学理念不断更新.课堂教学也随之不断发生改变。如何提高政治课堂教学的实效性.成为广大一线教师关注的焦点问题。课堂是学生学习知识的主要场所.是实现教学活动的主阵地。课堂...
  • 作者: 孙志军
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  29-29
    摘要: 所谓有效教学,主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展。如果学生学没有收获。即使教.师教得再辛苦也是无效教学。针对这种情况,本文在此探讨如何提高初中数学课堂教学的有效性...
  • 作者: 刘波
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  46-46
    摘要: 《新课程体育教学标准》指出:体育教学模式要以激发学生的运动兴趣.坚持体育锻炼的习惯之养成.以促进学生和谐、健康的发展心理、身体以及社会的适应能力。坚忍不拔、勇敢顽强的意志力和高尚的品质逐步形...
  • 作者: 杨书国
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  61-61
    摘要: 一年来.我校的“三段五步”教学模式实验实施已经逐步走向正规.广大教师的认可和学生们的成绩能力提升充分证明了“三段五步”教学模式符合教育教学规律.顺应学生的身心发展,能快速提高课堂教学效率。促...
  • 作者: 刘占福
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  68-69
    摘要: 随着信息技术的飞速发展.数字化实验作为一种新型实验教学方法,对传统实验教学的变革起到了积极的影响。笔者结合本校数字化实验室的发展.对数字化实验室在中学实验教学中的应用及数字化实验的优越性.数...
  • 作者: 王晓艳
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  70-70
    摘要: 语文教学,看似平淡无奇,实则意义深远,从小的方面说,读书写字,与人交流;从大的方面说,语文是各学科的基础.甚至著书立说都和语文的基础扎实与否息息相关。笔者教学多年.下面谈一谈个人的教学经验和...
  • 作者: 马军
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  76-76
    摘要: “十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”小学是一生学习的起点.我们知道.教师是学生的导师,不仅帮助学生知识增长,也启迪他们思想进步。通过教师的劳动.让学生得到全面的提高.这是教育的最高目...
  • 作者: 张玉青
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  93-93
    摘要: 班级管理离不开教师的领导.但教师是没有这么大精力的,因此.一个好的班干部管理团队是非常有必要的。在班级管理中.一个好的领导班子是形成良好班风的重要保证.在班干部的管理与培养上.也需要教师尤其...
  • 作者: 韩文改
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  98-99
    摘要: 第一天开学一向素面朝天的我化了淡妆.穿着精心挑选的衣服.带着用心制作的课件和材料。早早地来到了学校迎接我的孩子们。教室大屏幕上滚动着图片.音响里放着歌曲。我迎来了我的第一个学生——孙玉浩领着...
  • 作者: 张芳
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  102-102
    摘要: 这个学期我教两个不同层次的班.一个实验班,一个普通班。教学过程中两个班表现差异较大,相比实验班,普通班学生情况参差不齐,调皮的、不安心学习的多.基础较差。于是就有了鲜明的对比。
  • 作者: 余玲丽
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  109-109
    摘要: “对话式”教学是叩响学生思维大门的有效教学方式.对话有效的关键在于教师能设计具有启发性的问题。本文通过对案例反思后发现教师要有精确的问题意识.对话切入点要符合学生的认知规律与兴趣点.善于利用...
  • 作者: 何彩霞
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  112-112
    摘要: 新课程标准下的英语教学.越来越注重对学生主动学习能力的培养。在学习中让学生置疑、释疑,主动参与学习。学生与教师互动.打破了教师满堂灌的传统课堂模式。体现了学生为主体.教师为主导的教学理念.培...
  • 作者: 王烨红
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  115-115
    摘要: 结构严谨是对作文的基本要求.一篇好的记叙文也要首先做到结构严谨。结构是思路的外在表现形式.所以要想使文章的结构严谨,作者的思路首先要清晰。这就要求考生在下笔之前先确定一条贯串全文的线索.线索...
  • 作者: 李先东
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  119-119
    摘要: 在语文教学中我们都知道“夸张”是为达到某种表达需要.对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小。为了烘托气氛,增强联想。给人启示,增强表达效果。如果在文中通过巧妙夸张揭示本质,给人以...
  • 作者: 崔新中
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  120-120
    摘要: 生物课堂教学中,通过培养问题意识,全面提高课堂教学效果。
  • 作者: 王江茹
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  121-121
    摘要: 课堂提问是教学中常见的一种手段.而课堂提问运用好的技巧有利于调动学生的学习积极性和注意力.能更有效地促进学生掌握知识。因此,作为小学语文教师,我们要在教学中巧妙运用课堂提问,提高教学效率。
  • 作者: 李淑君
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  123-123
    摘要: 今年是我自参加工作以来第一次接手小学五年级的数学教学任务。在五年级的教学内容中,遇到了有关解方程方法的问题。我做了深入调查和分析,并做出了相应的教学策略。
  • 作者: 屈丽
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  131-131
    摘要: 今天.我把自己对于人教版五年级上册第二单元的单元整理课上的一点反思拿出来.谈一谈自己的见解。
  • 作者: 吴志艳
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  146-147
    摘要: 小学阶段是一个人学习习惯的重要形成期。良好的学习习惯会使学生终身受益。因此,我们在英语学科教学中。不仅要教会学生一定的英语知识,还应该注意学生英语习惯的培养.这已成为了英语老师的共识。作为英...
  • 作者: 徐进朝
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  151-151
    摘要: “培养具有智慧、具有创新精神和实践能力的人”是新课程教学理念的核心。因此,培养具有创新精神和实践能力的学生应成为现代数学课堂教学的追求。教师在教学中要通过以下方面对学生进行训练.培养他们的创...
  • 作者: 伊兴会
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  152-152
    摘要: 在我们的教学中常常遇到这样的情况:一些学生在课堂中能积极回答教师的提问.能掌握当堂所学的内容.并且有质量地完成课堂作业。然而单元检测或期中期末测试时.却对有些所学内容一无所知或知之甚少。究竟...
  • 作者: 王国叶
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  153-153
    摘要: 书是人类进步的阶梯,读好书会使人开阔视野、丰富知识、陶冶情操、净化心灵.从小让孩子养成读书的好习惯。会让其受益终生。在小学阶段如何培养学生良好的读书习惯是摆在我们小学教育工作者面前的一项重要...
  • 作者: 邵玲玲
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  157-157
    摘要: 创新能力是智力发展的高级表现形式,培养具有创新能力的人才是国际发展的必然趋势。是现代教育的必然要求,也是新一轮课程改革的重要内容。小学语文新课程标准明确提出:现代社会要求公民具备良好的人文素...
  • 作者: 曹彦丽
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  158-158
    摘要: 数学素有思维的体操之称.在培养学生思维能力方面具有得天独厚的优势。小学数学新课程标准提出:数学教学要注重发展学生智力、培养学生思维能力。学生思维能力的培养得到了教育界的高度认识。教育家赞可夫...
  • 作者: 杜英
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  159-159
    摘要: 本文分析了高中时事政治教育的重要性.通过采取课前5分钟讲述时事政治提高学生们的政治分析能力。在教学中以时政为线索帮助学生理解把握.并主要结合教学实践经验,来谈如何通过时政教育提高学生的政治分...
  • 作者: 赵向静
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  182-182
    摘要: 著名心理学家皮亚杰指出:“所有智力方面的工作,依赖于兴趣。”兴趣是学习的最佳动力。那么,在地理教学中如何激发学生的学习兴趣呢?下面笔者就自己的个人体会谈几点看法。
  • 作者: 李静
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  194-194
    摘要: 由看图写话转入到写片断练习.大多数同学都感到作文难写,而中年级又是个过渡阶段,起着承下启下的作用,以后能否写好作文,中年级阶段十分关键。如何让学生喜欢作文呢?针对中年级学生的特点.我在教学中...
  • 作者: 刘伟
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  206-207
    摘要: 如今正值应试教育向素质教育的转变时期,其中历史教学应该怎样充发挥素质教育的作用,从而提高学生的综合素质.是本文探讨的主要内容。
  • 作者: 刘振启
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  206-206
    摘要: 学习中的兴趣如同化学反应中的催化剂,当学生对某一门学科产生浓厚的兴趣时,他就会以极大的热情,愉快地去学习它,研究它。在兴趣的支配下,往往会产生一些特有的灵感,一学就会。对于在初中化学教学op...
  • 作者: 刘会娜
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  208-208
    摘要: 随着新一轮课改的推行.传统的教育观念、教育模式、教育技术和方法手段已经成为遏制英语教育快速发展的瓶颈。教师必须打破传统教育的“一张嘴.一根教鞭.一块黑板”的教学模式,树立面向现代化、面向世界...

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