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伊犁教育学院学报2005年第3期出版文献

出版文献量（篇）

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伊犁教育学院学报

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Journal of Yili Education College

曾用名：伊犁教育学院学刊

本刊自1984年创刊，坚持正确的办刊方针，坚持按标准三审三校制度，严把政治思想、稿件学术质量关，使其成为学院教学科研工作的窗口。编委会由校区领导、相关部门领导和校区内各学科骨干教师担任，加强与兄弟院校学报间的交流与学习，办刊质量得到保证并有一定提高，本刊已加入自治区高校学报学会。

主办单位：

伊犁教育学院奎屯校区

期刊荣誉：

首届《CAJ－CD规范》执行优秀期刊

ISSN：

1009-0487

CN：

65-1185/G4

出版周期：

季刊

邮编：

地址：

新疆维吾尔自治区奎屯市

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年度刊次

31. 比较国民党在大陆土改失败和在台湾土改成功的原因

作者：李荣

刊名：伊犁教育学院学报

发表期刊： 2005年3期

页码: 13-17

摘要：国民党在大陆土改失败的原因和在台湾土改成功的原因可归于决心大小、凝聚力强弱、阻力大小不同.国民党在大陆土改时,议而不决,决而不行,内部四分五裂,坚决维护地主阶级自身利益,从而导致失败;国民党...
32. 浅议新疆岩画中的空间表现

作者：刘金萍

刊名：伊犁教育学院学报

发表期刊： 2005年3期

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摘要：新疆岩画的空间表现主要为无序性空间表达和纵深空间表达,在图像空间表达的丰富性和多元性中,新疆岩画同世界各地的古老悠久的岩画有着相同的表达方法.在今天看来,新疆岩画无疑透露着更加清新和隽永的气...
33. 构建高职教育体系的思考与对策

作者：吴鹏

刊名：伊犁教育学院学报

发表期刊： 2005年3期

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摘要：高职教育是自成体系的国民经济发展和生产力相适应的职业教育.它在两个体系构建中既是桥梁,又是纽带,占据着重要位置.要对高职教育进行深层次的思考,对人才培养目标定位是关键性问题达成共识.要采取相...
34. 论高校英语教师在研究性学习中的角色转变

作者：张毓彪窦春玲

刊名：伊犁教育学院学报

发表期刊： 2005年3期

页码: 76-78,84

摘要：研究性学习是学生在教师的指导下,以问题或课题为内容,以研究为手段主动地提出问题,分析问题,创造性地获取知识和经验的学习活动.在研究性学习中,英语教师的角色必须进行相应的转变.即由知识的传授者...
35. 刍议校本教研及实施策略

作者：潘劲松

刊名：伊犁教育学院学报

发表期刊： 2005年3期

页码: 88-89

摘要：校本教研是推动新课程改革深入发展的内在动力,是促进教师专业发展的核心途径,是发展学校、建设学校的一个有效途径.建立"以校为本"的学习型教研制度,这是加强和改进学校教研工作的必由之路.
36. 父母与孩子在音乐教育中的心理特点及其影响分析

作者：叶勒木拉提·图亚克

刊名：伊犁教育学院学报

发表期刊： 2005年3期

页码: 112-114

摘要：在学习音乐过程中,父母与孩子在音乐教育中存在不同的心理特点与音乐素质,针对不同的心理特点,特别是儿童期心理发展的特点,应采用科学的家庭音乐教育方法,促进儿童心理及智力发展.
37. 谈幼师舞蹈教学中创新能力的培养

作者：韩玲

刊名：伊犁教育学院学报

发表期刊： 2005年3期

页码: 115-116

摘要：创造的重要性不容忽视.在幼师舞蹈教学中培养学生的创新能力,应帮助学生树立创新意识、帮助学生养成多维思维习惯、帮助学生掌握基本的创新方法和培养创新能力.

伊犁教育学院学报基本信息

刊名	伊犁教育学院学报	主编
曾用名	伊犁教育学院学刊
主办单位	伊犁教育学院奎屯校区	主管单位
出版周期	季刊	语种	chi
ISSN	1009-0487	CN	65-1185/G4
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地址	新疆维吾尔自治区奎屯市