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语文教学通讯(初中版)2003年第9期出版文献
出版文献量（篇）
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总下载数（次）
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语文教学通讯(初中版)
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The Communication of Chinese Teaching
曾用名：
语文教学通讯A
为中学语文教师解决教学中实际困难,提供中语教改新信息,回答教师进修中的难题疑虑,沟通教师交流中的相互联系。
主办单位：
山西师范大学
山西省教委
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年9期页码:摘要： 写作一定是痛苦的吗? 这个问题是许多业余作者总爱提的问题.
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年9期页码:摘要： 一 斗转星移,25年过去了,弹指一挥间.记得1978年秋天,学校要恢复语文教学法课程,系主任找我谈话,调我去教教学法.突然间叫我转向一个陌生的领域,我感到十分为难.但是,作为一名青年教师,...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年9期页码:摘要： 过去的语言教学也许过多地重视语言的实用性,较少地注意语言的审美特征:现在的语言教学首要目标便是品赏语言的美,或曰美的语言. 诵读是对课文语言以及课文内容的最直接最真切的感知,是进入课文情境...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年9期页码:摘要： 关于语文的性质问题已经在语文教育界争论了几十年,有人主张工具性,有人主张人文性,有人主张工具性和人文性的统一,有人主张言语性,有人主张文化性……不一而足.究其原因,一是看待这个问题的视角有所...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年9期页码:摘要： 感知初通,融会贯通,触类旁通,可谓课文学习的三个境界.它是目标,也是内容;是过程,也是层次;是方法,也是能力.值得学习者努力追求和实现,也需要指导者给予引导和帮助.
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7. 课堂导读的艺术刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年9期页码:摘要： 一、巧设提问导读 教师梳理课文,从课文整体出发,设计出能贯穿课文内容,支撑全文的提问来引导学生阅读.对提问的设计,不要追求答案的惟一性而限制学生的发散性思维.要提倡教学民主,要求学生真正理...
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8. 《十三岁的际遇》教学设计刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年9期页码:摘要： 设计一 [思路综述] 本设计意在通过创设探究性的学习活动情境,激发学生的学习兴趣,引导学生深入文本,与作者对话,体味并准确理解文章主旨,并对青少年怎样成才形成正确认识.
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年9期页码:摘要： [过程描述] "老师,这首诗某某还会唱呢." "是吗?让我们一起来听听,怎么样?" "好!" 这是在教学<水调歌头明月几时有>时的一段插曲.笔者发现学生的兴趣很大,灵机一动,宣布下堂...
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10. 由一节公开课想到的……刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年9期页码:摘要： 前不久,听了一位骨干教师的课,上的是<木兰诗>.作为一首篇幅较长的古诗,学生刚刚接触,该教师就大胆放手,让学生先自学课文,记下疑难问题,交给教师,教师把这些问题分类汇总,上课时,教师再把这些...
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11. 在体验中感悟刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年9期页码:摘要： [案例] 下面是<心中的鹰>的教学片断: 生1:(品读后)"鹰是空中的音乐",这句话如何理解? 师:这个问题提得好,因为这句话是文中的重点和难点,必须解决.哪位同学能帮他一把?(学生思...
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12. 意境的空灵与充盈刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年9期页码:摘要： 读朱自清的<春>,让你感到韵味无穷,百读不厌.你也许会说,是作者描写的春色的生动感染、打动了你,但如果再追问一句,那是为什么呢?不知你是否还能讲得清楚.
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13. 在大自然的怀抱中刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年9期页码:摘要： 朱自清的精短散文<春>,意象单纯,主题明朗,语言优美,人们往往把它解读为一篇"春的赞歌".其实这是一种误读.<春>与朱自清众多的写景抒情散文一样,看似晶莹剔透,一目了然,但它却像一杯醇酒一般...
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14. 《社戏》中的呐喊刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年9期页码:摘要： <呐喊>是鲁迅先生的第一本小说集,出版于1923年,其中收录了鲁迅先生1918年至1922年间创作的14篇小说.书名之所以定为<呐喊>,先生在该书的<自序>中具体而详细地解释道:"在我自己,...
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15. 《一面》:"死"字蕴情探微刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年9期页码:摘要： 现在,先生是死了!我们不愿恣情地悲痛,这还不是我们恣情悲痛的时候;我们也不愿计算我们的损失,这是难于计算的.前面是一条路.先生没有走完就倒下了,我们只有踏着他的血的足迹,继续前进. 以上是...
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16. 不可忽视教材插图刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年9期页码:摘要： 初中<语文>教材(人教版)的插图有百幅之多.这些插图和文字同等重要,是课文内容的重要组成部分.这些插图对学生预测课文内容,准确理解课文,深化阅读效果以及启发其探究学习是有极大辅助功能的.遗憾...
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17. "殆"字另解刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年9期页码:摘要： 新版初中<语文>第一册课文<〈论语〉十则>第三则"子曰:‘学而不思则罔;思而不学则殆'"中的"殆"字,正文下注释为"疑惑",笔者认为这种说法值得商榷.
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18. 《济南的秋天》赏读刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年9期页码:摘要： 济南的秋天 老舍 济南的秋天是诗境的.设若你的幻想中有个中古的老城,有睡着了的大城楼,有狭窄的古石路,有宽厚的石城墙,环城流着一道清溪,倒映着山影,岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿.你的幻想中要...
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19. 作文创新设计刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年9期页码:摘要：
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年9期页码:摘要： 师:同学们,"不落俗套,写出新意"是我们作文中的一大难题,今天老师就和大家一起来想想解决的办法,看看能不能有一点收效.首先,我给大家讲一个故事.
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年9期页码:摘要： 主体视角创新,就是指以不同主体的角度切入话题,写作话题作文.获第五届茅盾文学奖的小说<尘埃落定>的成功,源于作者阿来丰厚的生活积淀、文化积淀以及深刻独到的生活感受,这一点毋庸置疑.但也有专家...
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22. 作文讲评课新探刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年9期页码:摘要： 作文讲评是对学生作文的评价和鉴定,也是提高学生写作能力的重要途径.作文讲评课组织得好、开展得好,可以调动学生写作的积极性,增强学生写作的欲望,激发学生再创作的热情. 以下几种方式,既体现了...
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23. 健康作文离不开"人本"刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年9期页码:摘要： 反省我们的作文教学,从小学到初中,似乎很少重视"人本",短视和功利性(主要是应试的压力),使师生不约而同地瞄准了立竿见影的"文本".于是,"模式作文"、"技巧作文"、"追溯作文"盛行不衰.为...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年9期页码:摘要： 宜昌市语文中考实行开卷考试三年来,引起国内同行的广泛关注.几年的探索,使我们对开卷考试从形式到内容有了更为深刻的认识,而实践的收获让我们有足够的信心说:我们的探索是有价值的.
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年9期页码:摘要： 2003年泰州市中考语文式题中出现了一道体现新课程改革的好题目: 请你回忆一下课本中要求开展的一次社会实践活动--保护我们的生存环境,回答下列问题.
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年9期页码:摘要： 新的<课程标准>十分注重对学生观察能力的拓展,而善于观察生活并形成自己独特的体验,将之完备地表达出来是学生的基本素质之一.湖北省黄冈市2003年语文中考试卷中,有三道紧扣<课标>的好题型,巧...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年9期页码:摘要： 阅读下面的文字,按要求作文. 万物靠泥土孕育,人类在泥土上繁衍.泥土是我们的立足之本,泥土是我们的衣食父母.无论是乡村、城市、农田、矿山,还是山脉、河流、森林、草原……无不与泥土息息相关....
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29. 三人行刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年9期页码:摘要：
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30. 看台刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年9期页码:摘要：
语文教学通讯(初中版)基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯(初中版) | 主编 | 刘远 |
| 曾用名 | 语文教学通讯A | ||
| 主办单位 | 山西师范大学 山西省教委 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | txa@ywtd.com.cn |
| 电话 | 0351-6378141 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·初中刊》 |
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