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语文教学通讯(初中版)2003年第2期出版文献
出版文献量（篇）
3017
总下载数（次）
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语文教学通讯(初中版)
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The Communication of Chinese Teaching
曾用名：
语文教学通讯A
为中学语文教师解决教学中实际困难,提供中语教改新信息,回答教师进修中的难题疑虑,沟通教师交流中的相互联系。
主办单位：
山西师范大学
山西省教委
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
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1. 呼唤适宜的环境刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年2期页码:摘要： 对语文教学举步维艰、效率不高的问题,除了要从教师和课堂去寻找原因,还应看到一些影响它的外部因素.
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2. 我所了解的苏立康教授刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年2期页码:摘要： 作为苏立康教授的学生、同事,撰写一篇关于她的文章确实是太应该了. 认识苏老师十几年了,她给我的印象是雍容、大气.真的,我还未见她有过情绪激烈、咄咄逼人的时候.她从来是仪态温文大方,语气语调...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年2期页码:摘要： 在教育部制定并颁布的九年义务教育<语文课程标准>中,"体验"一词成了整个文本的一个关键词,总共出现了17次之多,贯穿了<语文课程标准>三个部分的各主要方面.从课程的基本理念到课程的目标,从教...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年2期页码:摘要： 实习的日子一天天过去,我在课堂上显然自如多了.然而,不久我却和一个学生发生了冲突-- 这天,我正在批阅学生交来的作文"人物肖像描写练习",刚翻开第一本作文,就感到不对:这不是在写我吗?"语...
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5. 语文课堂教学的激趣艺术刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年2期页码:摘要： 一、引语导趣 众所周知,语文教学是一门语言艺术,知识的传授,师生情感的交流,主要靠语言来进行.因此在日常教学中,教师有必要根据课文内容,恰当地引用富有哲理的名言,使之既脍炙人口又发人深省,...
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6. 创新阅读教学四法刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年2期页码:摘要： 问题法 问题法,即在教师的指导下,以问题为核心,让学生不断地阅读课文,不断地寻找问题,不断地发现问题,不断地提出问题.学生提出问题后,教师可组织引导学生评论:哪些问题提得好,哪些问题对大家...
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7. 《提醒幸福》教学设计刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年2期页码:摘要： 设计一 [思路综述] 本设计力求通过一系列相关"镜头"的比较,使学生快速感知课文,同时掌握一种阅读技巧.
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8. 《大自然的文字》教学设计刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年2期页码:摘要： [教学设想] 1.初读破题,把握课文主要内容.(了解说明方法) 2.品读、美读,赏析语言,理解重点.(了解说明语言) 3.写读拓展延伸,激发兴趣,训练能力.(激发学生热爱自然、研究自然...
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9. 《挖荠菜》导学设计刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年2期页码:摘要： [导学设想] 本课式为情境感悟式.以"对荠菜特殊的感情"为拎动点,以珍爱生活为制高点,以善于发现文章的阅读价值为增长点,以理解沟通为延伸点.我认为本文的阅读价值主要有以下几点:①对和平、自...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年2期页码:摘要： 在备课的过程中,我发现<<枫桥夜泊>新解质疑>一文的第4段,因为用词的问题,某些字句容易引起误解.还发现该段"第三"处若从远近大小的角度来质疑效果会更好.所以,在课堂教学中我有意识地创设情景...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年2期页码:摘要： 读完刘白羽的<白蝴蝶之恋>,我的强烈的第一直觉就是,刘白羽老了.查了查作品所著年代,可不,其时刘白羽已年逾古稀之年了.
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12. 强者与弱者之间刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年2期页码:摘要： 读过刘白羽一些很有名的散文,如<日出>、<长江三日>、<红玛瑙>等,宏大、壮观的场面,激越、昂扬的豪情,雄健、绚丽的文采,确实激动人心、催人奋进,可以说是真正强者的散文.但仔细品味,又觉得这...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年2期页码:摘要： 在环境的三大范畴中,自然环境、社会环境是外在的,精神环境是内在的,而外在环境的污染总是由内在的环境污染造成的.所以,要解决世人瞩目的自然环境的污染问题,必须加强环境教育,改变人们旧有的环境价...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年2期页码:摘要： <蜘蛛>的课后练习一:阅读全文,说说文中依次介绍了蜘蛛哪些生活习性.<教师教学用书>上的参考答案是:1.蜘蛛的捕食方式:文中依次介绍了蜘蛛捕食过程中常遇到的四种情形,一是克敌制胜,二是势均力...
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15. 斯人何在刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年2期页码:摘要： 读<岳阳楼记>,我们不难发现,文章要紧处是"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐".然而发人深思之处却在结尾问句--"微斯人,吾谁与归?"问谁呢?
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16. 《白蝴蝶之恋》图示点拨刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年2期页码:摘要：
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年2期页码:摘要： 谈生命 我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么. 生命像向东流的一江春水.他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,一路上他享受着他所遭遇的一切;有时候他遇到峭岩前阻,他愤激地奔腾...
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18. 《如何是好》赏读刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年2期页码:摘要： 如何是好 如何是好? 有时想,有钱最好.有钱能使鬼推磨,假如不让鬼去推磨,可以去吃、去穿、去玩……尽情地施舍,随意地挥霍.
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19. 巧用"比较法"激发作文创新思维刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年2期页码:摘要： 作文教学中的比较,就是通过引导学生对"既相同又不同"的作文进行对比领会,拓宽学生视野,拓展学生思维,激发学生的新视点、新构思、新手法、新语言,开拓新的作文教学领域.在教学中,对于怎样循序渐进...
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20. 问题式作文批改模式三步骤刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年2期页码:摘要： 一、教师提出问题 这一阶段,教师主要指导学生发现问题,激发学生的自改兴趣.教学中可采用下列方法:
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21. 自由写作:作文教学的新思路刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年2期页码:摘要： 自由写作是在对传统模式自省的基础上,借鉴国内外作文教学经验后的一种革新和尝试.其基本思想是:每一个学生都具有写作的天赋和潜能.学生是作文教学的主体,学生应以学习者和思想者的双重身份参与写作这...
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22. 新题导引刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年2期页码:摘要： [文题设计] 材料: 世界是一张巨大的网,它使事物与事物、人与人、人与事物客观地有条件地联系在一起.大大小小、形形色色的,有形的、无形的网时刻存在着.生物离不开食物网、生态网,电信网、互...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年2期页码:摘要： 黑龙江地处北疆,天寒地冻,但2002年的中考语文试题却如一丝春风拂面而来,出台后受到了全国各地命题者的关注."又是一年拟题时",重新审视2002年的黑龙江试题,我们还是能从中发现一些亮点,那...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年2期页码:摘要： 近年中考阅读题材料由课内转向课外,这一方面摆脱了以教材命题的束缚,一方面扩大了试卷文化内涵,增加了学生阅读面.但同时又使师生渐渐产生了"学教材无用"的疑问.如何既照顾教材,又能推动语文阅读能...
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25. 现代文阅读的考查重点刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年2期页码:摘要： 语文阅读题命题基本上以"整体感知-细部探究-重点感悟"为线索来设计组合,因此,加强现代文的复习和探讨大有必要.复习时可突出以下六个方面:
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年2期页码:摘要： 一、点明线索,理清文脉.2002年,浙江金华市中考作文话题是"追求",有位考生自拟题目<追求那颗水滴>,借物咏怀,已见新意,文中又用"水滴"、"溪流"、"江河"、"海洋"四个名词作小标题,简...
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27. 一道渗透新课标思想的妙题刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年2期页码:摘要： 2002年常州市语文中考试卷中有如下一道试题: 阅读文章有关内容和下面两段资料,从中你有什么发现?写出你探究的结果.
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28. 课堂教学"五步自究法"实验刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年2期页码:摘要：
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29. 关注课堂教学案例等五则刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年2期页码:摘要：
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30. 广角刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2003年2期页码:摘要：
语文教学通讯(初中版)基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯(初中版) | 主编 | 刘远 |
| 曾用名 | 语文教学通讯A | ||
| 主办单位 | 山西师范大学 山西省教委 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | txa@ywtd.com.cn |
| 电话 | 0351-6378141 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·初中刊》 |
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