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语文教学与研究(下半月)期刊
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语文教学与研究(下半月)2021年第4期出版文献
出版文献量(篇)
19899
总下载数(次)
7
总被引数(次)
8808
语文教学与研究(下半月)
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The Language Teacher's Friend
曾用名:
语文教学与研究(大众版)
影响因子
0.2159
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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19899
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8808
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目录
1.
民间艺术资源与《儿童文学》课程融合研究
作者:
李朝晖
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
4-7
摘要:
《儿童文学》是学前教育专业学生一门文化基础课和专业课,课程立足学前教育专业学生的教学实际,通过学生系统的学习,了解、掌握儿童文学的基本知识和基本理论,培养学生具有鉴赏儿童文学作品和创编儿童文...
2.
初中语文教学中运用形成性评价的探讨
作者:
魏亚平
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
8-9
摘要:
教学评价是教学组成的一部分,审视当前初中语文教学评价现状,发现评价方式以终结性评价为主,评价主体以教师为主,且存在评价内容单一等问题,显然不符合新课程标准.所以,初中语文教师应当摒弃以往的终...
3.
SOLO分类理论在古诗评价中的应用
作者:
刘玉忠
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
20-21
摘要:
古诗词既是我国独特民族文化的象征,更是古代优秀文学作品的翘楚,是传承中华精神、濡养学生思想的重要教育载体,越来越受到小学语文教育工作者的重视.但长期以来,小学语文古诗教学评价方式一直比较单一...
4.
经典诵读,应传承文化与培养情怀并重
作者:
孙军民
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
26-27
摘要:
中华文化源远流长,生生不息,而在中华文化的摇篮中,文学经典作品诵读与欣赏则是向学生传递文化的最佳方式之一.随着社会的不断发展,国家教育部门越来越注重学生中华传统文化的培养和情感态度的提升.伴...
5.
《范进中举》组群文阅读活动教学设计 ——通过具体案例探寻"图像化"策略在讽刺小说中的运用
作者:
童媚娜
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
28-31
摘要:
一、阅读文本 (一)"1+N"篇目 我们群文教学研究小组这次的研训主题是"基于单元目标的'1+N'群文阅读课堂策略".正值笔者任教九年级,苦于摸索古代白话小说的教学方法,单篇不容易教,群...
6.
达成最有效初中语文课堂的方法与途径
作者:
陈丽坤
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
40-41
摘要:
在初中语文教学中,许多教师过于沉浸在传统的教学方式下,没有注重课堂的创新和语文教学氛围的有效营造,因此在课堂上常常出现学生注意力不集中,上课效率低下的问题.因此,如何营造有效的课堂氛围,使学...
7.
语文课堂重在培养学生思考能力
作者:
张艳君
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
42-43
摘要:
《语文课程标准》明确指出:语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富语言积累,培养语感,发展思维,初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯,具有适应实际生活需要的识字...
8.
因材施教,构建语文课堂教学新模式
作者:
许峰
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
44-45
摘要:
初中是培养学生语文素养的关键时期,老师要善于安排教学时间,合理应用语文教学新模式,帮助学生从语文课堂中学习到更多的人生道理,以及对一些语文专业知识或者理论有更加透彻的认知. 通过实践与总结...
9.
初中语文课堂教学中的美学实践
作者:
种桃叶
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
46-47
摘要:
开展语文教学可以培养学生的语言能力以及思维能力等,有助于其它学科的学习.同时,语文当中的美学因素也非常多,是对学生进行美学教育的良好途径.但很多学生感受不到语文之美,认为语文比较枯燥乏味,基...
10.
让别样的语文课堂焕发"活"力
作者:
方为民
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
48-49
摘要:
语文是中小学最为重要的基础学科,在新课改革、新高考的语境下高中语文学科其重要性更是不言自明.在这样的环境下,高中语文教师必须发挥指导作用,运用新的理念,完善课堂教学,营造良好的互动环境,加强...
11.
语境教学观下的小说文本教学艺术
作者:
李涛
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
50-51
摘要:
中学阶段,小说阅读教学主要聚焦人物、情节、环境和主题四大内容板块.一般步骤是先理清人物关系,然后梳理情节脉络,再者赏析环境描写,最后揭示思想主题.枯燥无味的教学内容、按部就班的教学步骤在常年...
12.
《祝福》中景物描写的艺术价值
作者:
荣雪
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
60-61
摘要:
《祝福》是鲁迅先生创作的极具时代特色的著名短篇小说,作者匠心独运,巧妙地在小说中融进有关自然环境和社会环境描写的文字,并使之自然融合,这就使得小说更显沉重,更为深刻,更具震撼力和感染力.
13.
开展整本书阅读的导读艺术例析
作者:
吴丽娟
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
64-65
摘要:
根据最新的课程标准,重点强调了"整本书阅读"的重要性,并将《红楼梦》放在了必修课程和选修课程的重要位置,目的是引导学生阅读整本书,来拓展阅读视野,提升阅读经历,找寻适合自己的阅读方法.由于课...
14.
文本细读:高中散文教学内容的教学取向
作者:
刘菲
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
66-67
摘要:
在高中的语文课本中,散文这种文体是非常多见的,散文的形式非常多变,作者的思想非常灵活,通常在灵活的思想中蕴含着各种各样的情感,暗含着人生的各种道理,所以会受到很多人的喜爱.然而,散文的这种灵...
15.
《侯银匠》的文字之美及情感审美体验
作者:
刘玉英
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
72-73
摘要:
《普通高中语文课程标准(试验)》明确指出了审美情感对于自身综合素质的影响,学会审美,是一个人适应社会发展、完善人格、完成自我素养体验的必备技能.朱自清先生提到过,我国语文教育工作应注重两点,...
16.
读《春酒》,悟"地道家乡味"
作者:
洪晓琴
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
74-75
摘要:
在人教版初中语文教材中,有一篇课文受到教师越来越多的关注,这就是台湾著名女作家琦君的《春酒》.梳理相关的文献,可以发现对这篇散文的解读的切入口是多种多样的,在这些解读当中既有共性又有个性.从...
17.
生态美学视域下的散文审美教育——以《故都的秋》为例
作者:
习欣月
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
80-82
摘要:
蔡元培先生认为,凡是学校所有的课程,都没有与美育无关的.他提出"可以通过美感教育,使人们提高趣味与情操,以此来树立起正确与美好的世界观和人生观"[1].由此可见,美育主要从情感教育出发,在熏...
18.
高中生记叙文写作存在的问题及改进方法
作者:
彭红娟
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
98-99
摘要:
对于高中的语文教学来说,写作能力的培养既是其中的重点也是难点.特别是高中记叙文的写作,高中学生在写作中经常出现作文流水式记账的现象,四平八稳,直叙平叙,阻碍学生的发展.为了改变这种情况,教师...
19.
2020年高考语文全国卷命题特点及教学建议
作者:
谢灵峰
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
106-108
摘要:
高考作为衔接高等教育和基础教育的桥梁和枢纽,是育人关键环节和重点领域,对高中教育教学具有重要的导向作用.2019年6月,国务院办公厅发布《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,强调...
20.
高考诗歌评价题的解答与应对
作者:
肖睿
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
112-113
摘要:
"诗无达诂"作为中国传统文学的鉴赏方式之一,其中的"达"意思是明白通畅,"诂"的意思则为运用现代语言解读古文涵意,"达诂"二字合起来就是通达明了之意.诗无达诂则可以这样理解:诗歌并没有确切的...
21.
信息类文本阅读备考"九问"
作者:
田刚
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
114-115
摘要:
在语文高考试卷中,论述类文本阅读和实用类文本阅读是重要的文本类型.在山东高考语文试卷中,已有一个很大的变化——由原来的论述类文本、实用类文本合并成"现代文阅读1"非连续性文本阅读,基于其自身...
22.
初中名著阅读教学浅谈
作者:
杨光杰
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
126-127
摘要:
语文是一门基础性学科,对很多初中语文教师而言,如何通过语文课的教学,提升学生的语言运用能力和阅读理解能力都是需要注意的问题.文学名著阅读是语文阅读教学的重要组成部分,需要教师在教学过程中不断...
23.
朗读在语文教学中的价值分析
作者:
王捷
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
130-131
摘要:
以学生为本的语文教学,朗读能让学生更为细致地感受到文字的力量,能让学生爱上文字,并且通过朗读来真正的理解文字的内涵.朗读的声调可以根据文字本身的内容而产生变化,或低沉、或高亢、或悲切,有时甚...
24.
深度学习导向下的高中语文教学拓展途径
作者:
夏月婷
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
132-133
摘要:
在深度学习的导向下,高中语文教师可以按照"文字-文意-文学-文化"的大致顺序进行教学.这样的教学从文章的基本结构开始,逐步引导学生了解文章,并透过文章的表象内容感知文章的情感、价值观以及文章...
25.
初中"阅读任务单"的设计与实施
作者:
胡蓉
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
136-137
摘要:
新课改之后为了提升学生的语文阅读素养,帮助学生培养良好的阅读习惯,增加学生的作文素材积累,初中语文统编教材进一步扩充了学生的阅读范围,并增加了阅读篇目.广泛的阅读虽然能让学生接触到更多文学知...
26.
高中语文跨媒介教学模式的创新途径
作者:
岳建萍
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
140-141
摘要:
高中语文阅读教学一直以来备受关注,究其原因是阅读在高考中所占比例较大,同时也是提升学生能力的有效途径,如此高中语文教师在教学过程当中必须要结合新课程新理念,打造不一样的阅读教学模式.目前,随...
27.
微课在高中语文阅读教学中的应用探索
作者:
杨波
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
142-143
摘要:
高中语文教学中阅读是一项重要的工作,对于大多数的学生而言在阅读的过程中都或多或少存在一些问题,其一部分来源于教师讲课方式的影响,其次是学生自身学习方式和习惯的影响.所以在高中语文阅读教学当中...
28.
开展群文阅读,有效提高学生语文素养
作者:
刘青桂
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
144-145
摘要:
实施新课标以来,锻炼学生的语用技能和培养学生的文化情怀已经成为高中语文教学的根本任务.语文并不单单只是一门语言的学科,而是一种历史文化的呈现和民族魅力的体现,因此语文的教学和学习也绝不仅仅止...
29.
"知人论世"法与古诗词鉴赏
作者:
罗慧霞
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
158-159
摘要:
孟子的"知人论世"提法被后人接受,并运用到文章阅读中,到今天被我们广泛运用到古诗词鉴赏中后,确实产生了很大的功效和价值.在语文古诗词鉴赏过程当中,由于众多优秀著名、流传于世的古诗词都是作者在...
30.
以读为本,把语文课读出大意味
作者:
王友妹
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
159-160
摘要:
语文涵盖的内容博大精深,好的词句优美无比,婀娜多姿,令人沉迷.都说"熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟",可以发现,美妙的语言总能使人脱口而出.正所谓"书读百遍,其义自见",读书成为自古而今理解...
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语文教学与研究(下半月)基本信息
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语文教学与研究(下半月)
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语文教学与研究(大众版)
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