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语文教学与研究(下半月)期刊
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语文教学与研究(下半月)2022年出版文献
出版文献量(篇)
19899
总下载数(次)
7
语文教学与研究(下半月)
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投稿
The Language Teacher's Friend
曾用名:
语文教学与研究(大众版)
影响因子
0.2159
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
19899
总下载数(次)
7
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目录
61.
宋词中的中秋节俗文化探寻——以苏轼《水调歌头》为例
作者:
王著元
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年1期
页码: 
150-151
摘要:
我国文化历史悠久,内容丰富,在纷繁的文化领域节俗文化是一项重要的内容.宋代是我国古代社会经济发展最为繁荣的时代,宋人有着自己的独特的审美和文化心理,尤其是对传统中秋佳节有着独特的情感,并将相...
62.
品《社戏》的"戏外之美"
作者:
郑丽丽
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年1期
页码: 
152-153
摘要:
《社戏》是鲁迅先生的短篇小说,收入小说集《呐喊》.相比《呐喊》中《狂人日记》《孔乙己》《药》和《阿Q正传》等其它作品,《社戏》没有入骨鞭挞,也没有辛辣讽刺,有的是读后悠长、韵味十足的感觉.语...
63.
英雄泪,谁之泪
作者:
张明全
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年1期
页码: 
154-155
摘要:
入编统编版高中语文教材的《蜀相》,是一首七言律诗,作者是大名鼎鼎的诗圣杜甫.这首诗结构严谨,法度森然,表现的是作者游览武侯祠的时候,眼中所见,心中所感.作者杜甫在写这首诗的时候,将自己内心忧...
64.
再读《离骚》,细品《离骚》之美
作者:
付曼
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年1期
页码: 
156-157
摘要:
宋代著名史学家、词人宋祁说,"《离骚》为词赋之祖,后人为之,如至方不能加矩,至圆不能过规."这一判断,至今仍然为诸多文学大家所认同,由此可见《离骚》之历史地位.面向高中学生的《离骚》解读,既...
65.
教学就是研究,走好专业之路
作者:
王志
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年1期
页码: 
158-160
摘要:
立德树人作为新时期指导国家教育发展的根本任务,明确要求中华优秀传统文化是我们必须世代传承的文化根脉、文化基因,也是我们坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的深厚基础.而作为体现国家意志...
66.
《边城》之"边"的文化意义再考量
作者:
冯小琼
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
4-6
摘要:
要解读《边城》,离不开对小说创作者沈从文的了解.沈从文出生于湘西,后家道中落,于1917年投身军旅,进入湘西靖国联军第二军游击队.此后的军旅生活中,他阅尽西南贫苦地区的底层人民的悲苦生活,深...
67.
《故都的秋》:凉城秋色下的自我救赎
作者:
刘国锋
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
7-9
摘要:
秋色渐浓,秋意渐晚,多少与秋相关的词句都带着一股凉意,而北国的秋少了一分南方的艳色多了一分淡然.半生飘摇的郁达夫带着满腔愁绪见到了与他灵魂相连的这片土地,初秋的北平与多年前阔别时一般矗立无恙...
68.
《刘姥姥进大观园》文本解读应把握的几个问题
作者:
陈燕
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
10-11
摘要:
《刘姥姥进大观园》节选自曹雪芹的《红楼梦》第四十回,是《红楼梦》中最具感染力的内容之一,历来备受读者的关注和喜爱.当前,关于教材选文中的《刘姥姥进大观园》的讲解和解读版本众多,相关见地亦不计...
69.
《孔雀东南飞》的悲剧源头再探寻
作者:
张倩倩
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
12-13
摘要:
《孔雀东南飞》是高中语文教材中的经典篇目,这次继续被选入统编版高中语文教材,进一步说明其在中国传统文学史上的地位.对于这样经典的课文,探究故事中的悲剧源头,也一直是诸多研究者普遍关注的话题....
70.
辛弃疾诗歌中所蕴含的身世浮沉
作者:
肖睿
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
14-15
摘要:
辛弃疾在南宋歌舞升平的盛世迷梦下,用自己的一身英雄气撞开了一片对立于世的诗词天地.在他一生的身世浮沉中,有挑灯看剑的沙场豪情,也有北望长安的悲凉追忆.词作所饱含的感情,更深化了稼轩词的内涵底...
71.
新课标下初中阅读教学现状探究
作者:
边艳红
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
16-17
摘要:
阅读教学在语文教学中其地位举足轻重,但现状却着实令人堪忧.许多老师没有系统的阅读教学方法,无论什么样的课文,什么样的文体就直接套用"写作背景、段落大意、主题思想、艺术手法"四段模式,这对学生...
72.
古诗对孩童启蒙教育的价值研究
作者:
朱晓惠
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
18-20
摘要:
古诗作为古典文化的精粹,无论是美的感受还是传递先贤智慧来看都有着无法替代的作用.古诗不仅是先贤的智慧结晶,更是中华文化连绵不绝的重要组成与文化表征.所以,对于学生来说学习诗歌尤其古诗,既是对...
73.
初中生记叙文写作情感缺失问题及其改进
作者:
陈红
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
21-23
摘要:
一篇优秀的文章不仅在于结构的精巧、逻辑的精密和语言的造诣,更在于文章中的内蕴与表达的思想感情.虚妄的主题、缺乏情感的文字难以支撑起宏大的叙事内容.因此,作为学生写作的起始阶段中最为重要的体裁...
74.
构建交际语境写作,开展好作文教学
作者:
荆建凤
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
24-26
摘要:
在基础学段语文教学中,写作一直是教学的重点,如何提高学生的写作水平是每个语文教师都在思考探究的问题.陈旧的写作教学模式会导致学生缺乏写作热情,部分教师过于重视应试作文技巧的教学,却忽略了写作...
75.
"导·学·评"串联,整体推进习作单元教学
作者:
陈红琴
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
27-29
摘要:
习作单元的设立是统编教材的创新之举,但由于"新",因此一线教师在实践操作中存在一些偏差,例如在教学中孤立地使用习作单元中的精读课文、交流平台、习作例文等板块内容,仅限于根据教材编排顺序按部就...
76.
序列化系统化培养学生写作能力的路径 ——在立德树人价值观与学生核心素养养成语境下的写作探索
作者:
刘金昌
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
30-32
摘要:
立德树人是教育的根本任务, 具体表现为学生对社会主义核心价值观与学生核心素养的认知与养成.序列化系统化培养是指教师在统筹规划写作教学的思想培育目标和写作能力培养目标指导下,系统地开展有目标、...
77.
任务情境下初中过程化写作教学的策略 ——以统编初中语文教材写作训练为例
作者:
袁明
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
33-35
摘要:
"任务情境"指带有真实写作任务的情境."过程化写作教学"是指一种旨在管理学生的写作行为,把既定的写作知识技能落实到可分解的若干训练步骤的写作教学活动.上海师范大学中文系教授郑桂华指出,"写作...
78.
作文教学,应强化激励与训练创新
作者:
王大枝
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
36-38
摘要:
大家都清楚,提高学生写作能力,既能帮助学生提高语文成绩,还能帮助学生提高观察能力、思维能力和语言表达能力.但由于小学生接触的事物有限,大脑储藏的生活表象少,想象能力、认识能力都很薄弱,每每布...
79.
有效利用课程资源,指导学生观察与写作
作者:
冯焕建
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
39-41
摘要:
新课改背景下,教师应当更加重视语文习作教学,做好各方面的准备工作,助力学生自主习作.但是习作是语文教学中的难点,对于学生的知识基础、表达能力、资源储备等具有较高的要求,很多学生不会写作文,或...
80.
学习任务群视域下探索"牧养式"写作教学法
作者:
单霞玉
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
42-43
摘要:
学习任务群是高中语文课程的创新组织形式,指的是在真实的情境下,将各种和语文素养生成、发展、提升有关的人文主题和学习资源组合在一起,设置各种学习任务,让学生在写作和鉴赏、交流和表达中体验环境,...
81.
引导学生抒发真情,写出真情作文
作者:
李伟
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
44-45
摘要:
每次上作文评点课时,常常会有学生范读自己的作文,读着读着就哽咽着读不下去了.看着他们泛红的眼圈或是低头流泪的样子,我也有很深的感触. 我们常常讨论,什么样的作文课才算是成功的作文课?什么样...
82.
一点诗味,一点诗情,一抹亮色
作者:
谢玉生
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
46-47
摘要:
《普通高中语文课程标准》(2017年版)确定的语文核心素养之一就是"语言建构与运用",要求"增进对祖国语言文字的美感体验,感受祖国语言文字独特的美,增强热爱祖国语言文字的感情".语言文字运用...
83.
基于思维导图下的看图写话教学探究
作者:
栗园园
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
48-49
摘要:
在素质教育背景下,学生的写作能力得到了更广泛的关注.在小学语文教学中,写作一直都是非常重要的一环,看图写话作为写作的基础,对提高学生的写作能力有重要的帮助.但在实际教学中,由于低年级小学生的...
84.
信息时代下如何开展初中微写作教学
作者:
王德贤
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
50-51
摘要:
近年来,随着科学技术的不断发展,计算机及互联网技术在社会各领域得到迅速地普及和广泛的应用,极大改变了人们的生活及生产方式,信息技术时代已经悄然而至.就以教育领域来说,信息技术的不断涌入,不仅...
85.
余光中《乡愁》的感情表现形式与主旨探析
作者:
信丽华
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
52-54
摘要:
"何处合成愁?离人心上秋."愁这一字道尽离人心中若秋般落寞的情绪,在游子心中家是心灵的港湾,是对母亲"临行密密缝,意恐迟迟归"的感怀.在将士心中,乡愁是故国的眷恋,是"醉卧沙场君莫笑,古来征...
86.
《与朱元思书》里的三美:山美、水美、文美
作者:
赵永发
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
55-57
摘要:
人教版语文八年级上册第三单元指出"山川之美,古来共谈",山水美文中有钟离毓秀的自然造化之美,也有歌咏山水篇章的审美与心灵之美.因此,在教学中需要注重对山美、水美的景色之美的教学,还要加强对文...
87.
审美性阅读,提升学生鉴赏能力
作者:
徐晓宁
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
58-59
摘要:
审美鉴赏与创造是语文核心素养的重要组成部分,学生要以语言文字的感受和品味为起点,在丰富的审美体验中培养审美感悟能力.学者罗森布兰提出:"理解性阅读,指的是读者的阅读目的是获取信息,强调认知能...
88.
一篇《祝福》三重世界 ——赏析鲁迅小说《祝福》的思想内涵
作者:
李求君
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
60-61
摘要:
《祝福》是小说集《彷徨》的首篇作品,创作于1927年,真实而深刻还原了这一时期中国农村地区的社会面貌,辛亥革命虽然成功推翻了封建帝制,但是在广大的农村地区,封建社会的基础并未被完全摧毁,底层...
89.
如何实现高中生高质量解读文本
作者:
高俊琴
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
62-63
摘要:
在信息繁杂的时代,面对各种各样的文本信息,我们需要在有限的时间内对其进行有效的解读,感受文本的魅力,挖掘文本的价值.也正因为如此,一线教师应当有意识地培养与发展学生的文本分析与解读能力.对于...
90.
古诗词解读,何以知人论世 ——以《酬乐天扬州初逢席上见赠》教学为例
作者:
黎红玲
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年2期
页码: 
64-65
摘要:
谈及我国古代文学作品的时候,人们总会想到诗词歌赋,总会想到唐诗宋词.无论是从体裁上来看,还是从时代上来看,诗词总是一个承载着历史、延续着文脉的载体.在感受古诗词文学价值的同时,也应当认识到这...
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语文教学与研究(下半月)
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语文教学与研究(大众版)
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